lesson plan
De Tweede Wereldoorlog Les 2
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
Hoe kon de tweede wereldoorlog ontstaan?
Het verhaal in een notendop....
Als je kijkt naar de geschiedenis van Europa dan zijn er heel wat oorlogen geweest.
De belangrijkste oorzaken voor die oorlogen was politieke macht over grondgebied, overheersing, religie, maar ook de macht over de handel in arbeidskrachten (slaven) en grondstoffen.
Grote rijken zoals het Romeinse Rijk, het Ottomaanse Rijk en het Britse Rijk vochten om macht en grondgebied. Het Ottomaanse rijk was een groot, eeuwenoud islamitisch wereldrijk dat van 1299 tot 1922 bestond, gesticht door de Turkse leider Osman I en met Istanboel als hoofdstad.
Het was de voorloper van het huidige Turkije.
Maar ook de Moren veroverde vanuit Afrika zo rond het jaar 711 het gebied van Portugal en Spanje en brachten daar de Islam. Die heerschappij duurde 700 jaar.
Nederland Engeland en Portugal vochten jaren over de macht op zee in verband met de overzeese handel.
De van oudsher roomse kerk was zeer machtig en had grote invloed in landelijk bestuur. Vanuit de kerk werden kruistochten naar verre landen gehouden om de bevolking te bekeren tot het christendom.
De afscheiding van de protestanten uit de katholieke kerk leidde tot een godsdienstoorlog in Europa.
De streng katholieke Spanjaarden wilde de overwegend Protestante Nederlanden veroveren om hier het Katholieke geloof te handhaven.
Napoleon wilde vanuit Frankrijk regeren over heel Europa en trok met zijn leger al vechtend van land naar land.
De komst van de industriële revolutie maakte de kloof tussen arm en rijk veel groter en gaf onvrede onder het gewone volk.
Om er maar een paar te noemen.
Dus ja…. Er zijn in de geschiedenis veel oorlogen gevoerd.
De eerste wereldoorlog was van 1914 tot 1918.
In een onstabiel Europa met grote verschillen in de machtsverhouding van de landen was Duitsland een groot en sterk land. Er brak oorlog uit door de moord op de koning van Oostenrijk. Duitsland greep die mogelijk aan om ook oorlog te gaan voeren.
De toenmalige keizer Willem II van Duitsland had een enorme expansie drift en wilde de macht over heel Europa.
In 1918 verloor Duitsland de Eerste Wereldoorlog en werd het land zware herstelbetalingen opgelegd, moesten zij grondgebied afgestaan en het leger werd beperkt als compensatie van hun oorlogsgeweld.
Dit leidde tot diepe wrok bij het Duitse volk en versterkte het Duitse nationalisme.
Nationalisme is het saamhorigheidsgevoel van de mensen in een land waarbij trouw aan de eigen staat voorop staat.
De economische wereldcrisis van 1929, een tijd van massale faillissementen van banken en bedrijven en extreem hoge werkloosheid zorgde voor nog meer instabiliteit in Duitsland, wat de groei van extremistische partijen zoals de
NSDAP van Hitler in de hand werkte.
Intussen zocht Hitler een zondebok, een groep binnen de bevolking die hij de schuld kon geven van de slechte omstandigheden in het land.
De Joodse bevolking die over het algemeen welgesteld was door hun handelsgeest en met afgunst werd bekeken was de ideale groep.
Het land moest gezuiverd worden van Joden en Roma (zigeuners) en er ontstond vanuit Hitlers beweging een streven naar een “Uber ras” Een mens met in zijn ogen de ideale eigenschappen. Mensen die daarbuiten vielen werden geweerd in de maatschappij.
Hitler had intussen met zijn politieke partij de Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei (NSDAP) veel aanhang en had de macht stevig in handen. In 1933 schafte hij alle politieke partijen af behalve de NSDAP en Duitsland verandert in een dictatuur.
Vanwege die partij word het Duitsland in die periode NAZI Duitsland genoemd.
Op 1 september 1939 vielen de nazi’s (het Duitse leger) Polen binnen en gingen steeds verder...
Als reactie op de invasie van Polen verklaarden Frankrijk en Groot-Brittannië Duitsland de oorlog op 3 september 1939.
Het bleef niet bij Polen. Bijna heel Europa werd door het Duitse leger overwonnen en bezet of ingelijfd door een alliantie (samenwerking) zoals Italië en Oostenrijk.
Ook Nederland werd aangevallen. Het kleine verouderde leger maakte geen kans tegen de overmacht van het invasieleger. Natuurlijk werd er gevochten, maar toen Rotterdam vanuit vliegtuigen werd gebombardeerd capituleerde Nederland.
Het gaf zich over.
De Nederlandse regering en Koningin Wilhelmina vluchte met haar gezin naar Engeland.
Ondanks Bombardementen en raketten die op Engelse steden werden afgevuurd lukte het de nazi’s niet om over de zee Engeland te veroveren.
De Engelsen vochten hard terug.
Op 7 december 1941 voerde Japan een verrassingsaanval uit op de Amerikaanse marinebasis Pearl Harbor op Hawaï.
Japan wilde net als Duitsland macht over een groter grondgebied en over de handel en de Amerikanen hielden dat tegen.
Duitsland was bondgenoot met Japan en verklaarde kort daarop de oorlog aan Amerika. Zo raakte Amerika ook betrokken bij de oorlog in Europa.
In het licht van dit verhaal beginnen we met een aantal lessen die gaan over de tweede wereldoorlog die in Nederland duurde van 1940 tot 1945. We gaan uitgebreid in op wat er niet alleen in Nederland maar ook in Europa.... in de hele wereld gebeurde.
Dat is 75 jaar geleden...... Wees je bewust dat dat een totaal andere tijd was dan nu.
Dat Nederland bezet werd door het Nazi leger had grote invloed op het dagelijks leven….
En dat……. Dat ga ik jullie vertellen…..
les 1 - De Tweede wereldoorlog
Na deze les:
- weet ik hoe de periode er na WOI uitzag en hoe het kon gebeuren dat er zo snel opnieuw een wereldoorlog ontstond.
- weet ik wie Hitler is en welke rol hij heeft gespeeld voor en tijdens de Tweede Wereldoorlog.
- weet ik meer over belangrijke gebeurtenissen die plaats hebben gevonden tijdens WOII en hoe deze met elkaar in verhouding staan (oorzaak-gevolg).
- begrijp ik belangrijke woorden die met de Tweede Wereldoorlog te maken hebben.
Les 2 - Anne Frank
Na deze les:
- weet ik wie Anne Frank was en hoe het komt dat het verhaal van Anne Frank zo bekend is geworden (wereldoriëntatie).
- weet ik waarom Anne Frank en haar familie moesten onderduiken en hoe hun leven er in die periode uitzag (wereldoriëntatie).
- kan ik in het kort vertellen welke belangrijke gebeurtenissen een rol hebben gespeeld in het leven van Anne Frank (wereldoriëntatie).
- begrijp ik de belangrijke woorden die met de Tweede Wereldoorlog en Anne Frank te maken hebben (begrijpend lezen & woordenschat).
- kan ik een betoog schrijven over de vraag: Hadden de teksten uit de dagboeken van Anne Frank uitgegeven mogen worden in de vorm van een boek? (taal - schrijven)
Les 3 - Vervolging & vrijheid
Na deze les:
- weet ik welke bevolkingsgroepen tijdens de Tweede Wereldoorlog in Nederland onderdrukt werden en hoe hun leven eruitzag (wereldoriëntatie).
- weet ik hoe het heeft kunnen gebeuren dat zoveel onschuldige mensen afgevoerd zijn naar werkkampen en concentratiekampen(wereldoriëntatie).
- kan ik vergelijkingen maken tussen mijn leven en het leven tijdens de Tweede Wereldoorlog (wereldoriëntatie).
- begrijp ik de belangrijke woorden die met de Jodenvervolging te maken hebben (begrijpend lezen & woordenschat).
- kan ik een pamflet over vrijheid maken (taal - schrijven).
