lesson plan
Periode 1 - Schooljaar 2024-2025
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
In de eerste periode van het schooljaar zullen we elke week één bouwsteen centraal stellen.
Dit plan is opgezet om stapsgewijs de belangrijkste aspecten en kenmerken van elke bouwsteen met elkaar uit te lichten, ondersteund door werkvormen die zorgen voor een actieve en betrokken leeromgeving.
Dit plan is opgezet om stapsgewijs de belangrijkste aspecten en kenmerken van elke bouwsteen met elkaar uit te lichten, ondersteund door werkvormen die zorgen voor een actieve en betrokken leeromgeving.
Elke bijeenkomst volgt een vast format:
- Waarom?
Uitleg van de theorie en achtergrond - Hoe?
Verbindingen maken en toepassen van de theorie in de praktijk - Wat?
Concrete toepassingen en voorbeelden
Dit lesplan bestaat uit de volgende bijeenkomsten:
- Bouwsteen 1: Startklaar
- Bouwsteen 2: Voorkennis activeren
- Bouwsteen 3: Leerdoelgericht werken
- Bouwsteen 7: Formatief handelen
- Bouwsteen 6: Actieve verwerking
- Bouwsteen 4: Inclusieve didactiek
- Bouwsteen 5: Concrete en herkenbare voorbeelden
- Bouwsteen 8: Afsluiting
overkoepelende documenten
Relevante literatuur
03-09-2024 - BOUWSTEEN 1: STARTKLAAR
Leerdoelen:
- Je kent de bouwsteen Startklaar (R).
- Je kan de juiste omstandigheden creëren om samen met de leerlingen startklaar te zijn voor de les (T1).
- Je kan, indien de situatie afwijkt van normaal, de juiste omstandigheden creëren om samen met de leerlingen startklaar te zijn voor de les (T2).
10-09-2024 - bouwsteen 2: voorkennis activeren
Leerdoelen:
- Je kent de bouwsteen voorkennis activeren(R).
- Je kan een passende werkvorm koppelen aan het activeren van de relevante voorkennis van jouw lessen (T1).
- Je kan misconcepties herkennen en wegwerken met behulp van een passende methode (T2).
17-09-2024 - Bouwsteen 3: leerdoelgericht werken
Leerdoelen:
- Je kent de bouwsteen leerdoelgericht werken (R).
- Nog toevoegen
24-09-2024 - Bouwsteen 7: formatief handelen
Leerdoelen:
- Je kent de bouwsteen formatief handelen (R).
- Je kunt de strategieen van formatief handelen toepassen in je lespraktijk.(T1).
- Je kunt de uitingsvormen van formatief handelen toepassen in je lespraktijk.(T2).
- Je ontwerpt mogelijkheden voor leerlingen om dieper nadenken te stimuleren en zichtbaar te maken. (I)
01-10-2024 - bouwsteen 6: actieve verwerking
Leerdoelen:
- Je bent bekend met manieren om leerlingen te activeren (R).
- Je kunt werkvormen toepassen om leerlingen te activeren (T1).
- Nog toevoegen
08-10-2024 - bouwsteen 4: inclusieve didactiek
Leerdoelen:
Het bespreken van mogelijkheden om inclusieve didactiek te bevorderen.
- Je kent de bouwsteen Inclusieve didactiek (R).
- Nog toevoegen
Normatieve kader:
Het uitwisselen van ervaringen, zodat een veilige, rechtvaardige en ondersteunende leeromgeving wordt gecreëerd.
Het borgen van TS in de school.
15-10-2024 - bouwsteen 5: concrete en herkenbare voorbeelden
Leerdoelen:
- Je kent de bouwsteen concrete en herkenbare voorbeelden (R).
- Nog toevoegen
22-10-2024 - bouwsteen 8: afsluiting
Leerdoelen:
- Je kent de bouwsteen Afsluiting (R).
- Je kan de JdW map gebruiken en ervaringen uitwisselen (T1).
- Je kan feedback geven (T2).
- Je kan feedback vragen en gebruiken als input voor de komende les(sen) (T2)