lesson plan
Thematisch - Activiteit organiseren - Zinnen en werkwoorden
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
Thema 'ik en mijn vrijetijdsbesteding'
Eindopdracht:
Leerlingen organiseren een uitje en geven hiervan een presentatie
Er zijn voor deze leeractiviteit verschillende domeinen die terugkomen.
Spreken
Sleutelbegrippen die terug moeten komen:
Werkwoorden, onderwerp, zinsopbouw, volgorde, tegenwoordige tijd,.
Belangrijke woorden
Uitje, openingstijden, adresgegevens, contact, reistijd
Schrijven
Leerlingen leren zinnen schrijven met de juiste zinsopbouw: Wie, WW, wat, wat, waar, wanneer.
Herkennen van werkwoorden
Schrijven van werkwoorden
Schrijven van zinnen in de goede volgorde
Leerdoel komende periode:
Leerlingen leren zinnen met een juiste opbouw te schrijven en uit te spreken.
Leerlingen leren de werkwoorden te herkennen in een zin.
Leerlingen leren de werkwoorden correct te schrijven in de tegenwoordigetijd.
Leerlingen leren een planning te presenteren/vertellen
Leerlingen leren een activiteit te plannen
Succescriteria
Leerlingen maken zelfstandig correcte Nederlandse zinnen.
Rekeninghouden met de tijdsduur van de activiteit
Rekeninghouden met de reistijd tussen activiteiten
Lesse Nederlands
LES 1 ZINNEN IN GOEDE VOLGORDE SCHRIJVEN (INSTRUCTIE)
LES 2 GOEDE VOLGORDE SCHRIJVEN (INOEFENEN)
LES 3 EN 4 ZINNEN MAKEN (INSTRUCTIE + INOEFENEN)
LES 5 ZINNEN MAKEN INOEFENEN
LES 6 WERKWOORDEN SCHRIJVEN (INSTRUCTIE)
LES 7 WERKWOORDEN SCHRIJVEN (INOEFENEN)
LES 8 UITLEG EINDOPDRACHT
LES 9 ACTIVITEITEN OPSCHRIJVEN MET JUISTE WERKWOORDSVORM
LES 10 BESCHREVEN ACTIVITEIT IN DE POWERPOINT PLAATSEN
Advanced organizer
Hierin staat per vak de verschillende lesdoelen in de komende periode omschreven.
Nederlands Toetsrubriek
Les 9 activiteiten aan elkaar presenteren
Tijdens deze les gaan de leerlingen elkaar presenteren wat hun idee is. Vervolgens kiezen
LES 10 - Eindopdracht
Begin van deze les krijgen de leerlingen nog even de tijd om de lesstof te herhalen. Vervolgens gaan ze aan de slag met het maken van de eindopdracht.