lesson plan
Fase 1: Start (örientatie & woordenschat)
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
Doel: Leerlingen leren hoe het examen (keuzedeel toewerken naar 2F) werkt, maken kennis met woordenschatopdracht en oefenen met gespreksvaardigheid.
1. Introductie examenopdracht
- Uitleg in eenvoudige taal en visueel schema van de 10 opdrachten.
- Gezamenlijk invullen van een planning.
- Starten met eigen woordenboek: elke les 4 nieuwe woorden.
- Beschrijving van het keuzedeel
Het keuzedeel wordt aangeboden tijdens de reguliere lessen Nederlands en richt zich op die lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden, die de leerling met een taalachterstand nog niet heeft ontwikkeld. Met de extra taalondersteuning kan de student zijn/haar taalvaardigheden Nederlands ontwikkelen richting toepassing op referentieniveau Nederlandse taal 2F
2. Digitale werkwijze en opslag
3. Tijdschema invullen
4. Woordenschatroutine
1. Introductie examenopdracht
Leerdoelen:
- Ik weet welke examenopdrachten er zijn.
- Ik maak een start met mijn persoonlijke woordenboek
Benodigdheden:
- Examenopdracht geprint
- Woordenboek geprint
3. tijdschema invullen
Leerdoelen:
- Ik weet wat een tijdschema is en waarom dit ingevuld moet worden.
- Ik vul samen met de docent het tijdschema in voor het keuzedeel "Toewerken naar 2F".
4.woordenschat routine
Leerdoelen:
- Ik kan nieuwe woorden begrijpen, uitspreken en gebruiken.
- Ik oefen met het zoeken van betekenissen in een woordenboek of online.
Benodigdheden:
- memorykaartjes geknipt of leerlingen laten knippen (regel dan scharen.
- werkblad geprint
- leerlingen hebben hun woordenboek nodig voor examenopdracht 1