lesson plan
Red het tropisch regenwoud
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
Het tropisch regenwoud is prachtig. Je hoort en ziet er bijzondere dieren, planten en bomen.
Er leven op sommige plekken zelfs nog inheemse stammen. Toch gebeuren er ook veel vervelende dingen met het tropisch regenwoud. Er worden bomen gekapt en door de opwarming van de aarde verandert er veel aan deze gebieden. Tijdens deze les leren uw leerlingen er alles over.
Het tropisch regenwoud
1. Bekijk het filmpje.
2. Schrijf de antwoord van de volgende vragen in je schrift:
a. Welk gevoel kreeg je bij het kijken naar dit filmpje?
b.waarom kreeg je dat gevoel?
3. Bespreek je antwoorden met je schoudermaatje.
4. Bespreek je antwoorden met de hele klas.
5. De leerkracht leest de tekst voor.
6. Lees de tekst zelf.
7. Neem de volgende zinnen over in je schrift en beantwoord de vragen:
a. De westerse mens is de grootste bedreiging voor het Amazone regenwoud, omdat....
b. De westerse mens is de grootgste bedreiding voor het Aamzone regenwoud, dus....
c. De westerse mens is de grootste bedreiging voor het Amazone regenwoud, maar...
8. Bespreek je antoorden met je schoudermaatje.
9. Bespreek je antwoorden met de hele klas.
planten in het tropisch regenwoud
1. De leerkracht leest de tekst voor.
2. Lees de tekst zelf.
3. Schrijf in je schrift de antwoorden op de volgende vragen:
a. Noem twee weetjes uit de tekst die je interessant vond.
4. Bespreek je antwoord met je schoudermaatje.
5. Bespreek je antwoord met de klas.
Houtkap
Je bekijkt zo een filmpje van tien minten over de Amazone. Het is gemaakt in 2018, toe Bolsonaro nog president was van Brazilië. Nu is er een nieuwe president, die beter voor de Amazone zorgt. Maar bedenk wel dat er nog steeds veel regenwoud wordt gekapt!
1. Bekijk het filmpje. Stel jezelf tijdens het kijken de vraag: wat is nieuw voor mij?
2. Schrijf drie dingen op die nieuw voor je waren
3. Bespreek je antwoorden met je schoudermaatje.
4. Bespreek je antwoorden met de klas.
5. De leerkracht leest het krante-artikel voor.
6. Lees het krante-artikel zelf.
7. Maak of plak een Venn-diagram in je schrift en vul hem in: wat zijn de overeenkomsten en de verschillen tussen het filmpje en het artikel?
8. Bespreek je Venn-diagram met je schoudermaatje.
9. Bespreek je Venndiagram met de hele klas.
Quiz (geen focus, wel IPC)
Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.
