lesson plan
Thema lessen veiligheid
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
Les 1 Met aardig doen kom je verder
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Je kan positieve en negatieve ervaringen met online vriendschap benoemen.
- Je weet dat bijna iedereen positieve als negatieve ervaringen heeft.
- Je weet dat er ongeschreven regels over vriendschap via social media zijn.
- Je weet wat je kan doen met negatieve ervaringen van jezelf en anderen.
Les 2 verstandig delen
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Je begrijpt wat ‘digitale voetafdruk’ en ‘online reputatie’ betekenen, en hoe je daarmee omgaat.
- Je leert nadenken over de vraag hoe je online reputatie tot stand komt.
- Je leert eigen keuzes te maken over het delen van persoonsgegevens en persoonlijke informatie.
- Je wordt bewust van jouw invloed op de online reputatie van anderen.
- Je leert nadenken over grenzen: wat wel en niet kan, wanneer iets ‘over de grens’ is, en wie dat bepaalt.
les 3 echt of nep? 2 delen
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Je begrijpt in welke gevallen je extra op je hoede moet zijn bij online contact.
- Je leert hoe je kunt controleren wie degene is met wie je contact hebt.
- Je leert wat phishing (en spearphishing) is, en hoe het eruitziet.
- Je wordt alert op het herkennen van phishing in berichten en vriendschapsverzoeken.
les 4 beveilig je geheimen
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Je krijgt inzicht in de risico’s van openbare wifi.
- Je leert dat je beter geen openbare wifi kunt gebruiken, en dat er een simpel alternatief is.
- Je leert wat een VPN is en gaat zelf een geschikte VPN-aanbieder zoeken.
Les 5 melden mag
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- heb je geleerd waar je hulp kunt vinden.
- heb je geleerd hoe je online meldingen kunt doen.
les 6 hoe kun je beter focussen nog niet af
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Heb je geleerd dat focussen te trainen is.
- Begrijp je wat het betekent om ‘in de flow’ te zijn.
- Heb je geoefend met focussen.
- Heb je nagedacht over de rol van muziek en geluiden bij focus (wat werkt bij jou?).