Search

Filter results

Biologie
Basisschool
Select level
Select Group
Netherlands

191 lessons Biologie basisschool

Looking for interactive lesson materials Biologie for basisschool? Browse ideas for online lesson plans Biologie from other educators.

Lesson plan with 3 Lessons
KiKa
Kidsweek in de klas heeft samen met KiKa lessen ontwikkeld over kinderkanker voor groep 1-4. Heb je bijvoorbeeld een leerling in de klas met kinderkanker en weet je niet hoe je het onderwerp moet aanpakken? Of wil je meer bewustzijn creëren over gezondheid en dat dit niet altijd vanzelfsprekend is? Dan zijn deze lessen voor jou! Voor groep 5-8 vind je op deze pagina de link naar het KiKa Klassenspel, een gratis gastles die je kunt aanvragen.
BiologieBasisschoolGroep 1,2
Eindelijk beter! - Groep 1 en 2
In deze les lees je een interactief verhaal voor over Yuri, een jongetje met kanker. Het verhaal wordt verteld door zijn knuffel Koe. In het verhaal zitten vraagmomenten ingebouwd en een kort intermezzo waarin leerlingen uitbeelden hoe kankercellen werken. Na het verhaal kunnen de leerlingen aan de slag met een of meerdere verwerkingsopdrachten. Van het versieren van een sondepleister tot een wedstrijdje vergeetachtige kankercellen wegehalen.
Mijn bijzondere ketting - Groep 3 en 4
Blik samen met Dani terug op de tijd dat ze kanker had. Ze vertelt de leerlingen alles over haar kamer in het ziekenhuis, hoe kanker precies werkt en hoe ze uiteindelijk weer beter is geworden. Ook laat ze haar kanjerketting zien. Deze les is interactief en na de les kunnen de leerlingen aan de slag met een werkblad. Ze bedenken onder andere een kraal voor aan de kanjerketting van Dani en staan stil bij de verschillen tussen verkoudheid en kanker.
Kika klassenspel - Groep 5 t/m 8
Speel het interactieve KiKa Klassenspel! De leerlingen volgen Sarah, een meisje met leukemie. Door middel van een aantal korte animatiefilmpjes ervaren kinderen wat zij doormaakt en leren ze meer over de ziekte. Het KiKa Klassenspel kan gespeeld worden met een door KiKa getrainde gastdocent. De gastdocenten zitten over heel Nederland verspreid, en komen graag naar jouw school! Vraag hier de gastles aan.
Lesson plan with 2 Lessons
Zonnestand & Schaduw
Begrijpend lezenBiologie+5BasisschoolGroep 5-8
Waarom heb jij een schaduw? En waarom is die soms langer dan anders? Dat komt door de standvan de zon! Hoe zit dat? Je leert het in deze les!
Zonnestand & Schaduw
Na deze les:kan ik het verband uitleggen tussen zonnestand, schaduwlengte en daglengte in zomer en winter. weet ik hoe de draaiing van de aarde werkt.weet ik hoe de aarde beweegt ten opzichte van de zon.begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.heb ik een verhalende tekst geschreven op chronologische volgorde waarin ik een zonnige dag uit het leven van Scoop beschrijf.
AFsluitende quiz
Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.
Lesson plan with 20 Lessons
DPV thema ik, mijn gezondheid en de natuur
BiologieBurgerschap (wonen)+4BasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo lwoo, bGroep 4,6,7,8Leerjaar 1-4
planten en dieren
Ik kan bloemen en planten in huis, op het balkon of in de tuin verzorgen. Ik kan bloemen knutselen volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik een huisdier moet voeden en verzorgen. Ik herken en benoem planten en dieren die in mijn omgeving voorkomen. Ik kan iets vertellen over de leefgewoonten en levensbehoeften van dieren in mijn omgeving. Ik weet dat de natuur en het dierenrijk verandert (evolutietheorie). Ik kan een presentatie maken en uitvoeren over het aanpassen aan een andere omgeving.
uiterlijke verzorging
Ik kan op passende wijze mijn uiterlijk verzorgen. Ik kan mijn handen wassen en drogen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels knippen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels vijlen volgens de opgestelde criteria. Ik kan nagelriemolie gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik kan een handbad nemen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagelranden schoonmaken volgens de opgestelde criteria. Ik kan handcrème gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik mijn lichaam moet verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn haar verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gebit verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gezicht verzorgen volgens de opgestelde criteria.
menselijk lichaam
Ik ken hoofdzaken van het menselijk lichaam. Ik ken hoofdzaken van de lichamelijke ontwikkeling. Ik weet hoe de spijsvertering werkt. Ik weet wat het gevaar is van energydrankjes. Ik weet wat het gevaar is van roken en vapen.
Lesson plan with 2 Lessons
Elektriciteit
Begrijpend lezenBiologie+5BasisschoolGroep 5-8
Stel je eens een leven voor zonder elektriciteit. Gamen? Wordt lastig. Je telefoon opladen? Dat is er niet bij. Een lampje aandoen? Vergeet het maar. We gebruiken elektriciteit voor allerlei dingen! Maar wat is het eigenlijk? En hoe komt het in ons stopcontact?
Elektriciteit
Na deze les:weet ik waar elektriciteit uit opgebouwd is. weet ik wat geleiders en isolatoren zijn. weet ik wat een energiebron is. weet ik hoe een stroomkring werkt en wat hiervoor nodig is. begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.kan ik met een infographic uitleggen wat elektriciteit is en hoe het werkt.
AFsluitende quiz
Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.
Lesson plan with 1 Lesson
Lesplan: STORKIE VIERT DE LIEFDE
Deze les helpt leerlingen begrijpen dat families en liefde inverschillende vormen voorkomen.
BiologieBurgerschapskunde+1BasisschoolGroep 2-5
Er zijn verschillende gezinssamenstellingen zoals een gezin met twee vaders, twee moeders, of een vader en een moeder, of alleen een vader of alleen een moeder. Deze familiediversiteit zie je ook terugkomen in het dierenrijk. Mannelijke zwarte zwanen kunnenstabiele langdurige koppels vormen. Bij doodshoofdaapjes komen relaties tussen vrouwtjes regelmatig voor.In het verhaal van Storkie komt familiediversiteit naar voren; een lieve, kleine ooievaar die zich afvraagt of die net als papa en mama later ook een ooievaarsgezin krijgt met een papa, mama en een baby. In die zoektocht naar een antwoord op deze vraag, ontdekt Storkie dat er veel soorten dieren en veel soorten families zijn. En dat brengt Storkie uiteindelijk tot een antwoord op de vraag: Storkie word zichzelf!
IN DEZE LES
ontdekken leerlingen dat er allerlei verschillen zijn tussen families.Leren leerlingen over familiediversiteit in het dierenrijkbeseffen leerlingen dat je je niet hoeft te schamen voor het gezin waaruit je komt, want alles is goed en je mag zijn wie je wilt zijnkunnen leerlingen twee of meerdere gezinnen met elkaar vergelijkentekenen en beschrijven leerlingen hun eigen, unieke gezinssamenstelling.
Start les (5 min)
Introduceer een regenbooggezin in het dierenrijk:→ Toon de foto van het mannetjespaar flamingo's, Curtis en Arthur, die samen een kuikentje hebben uitgebroed. Meer info: https://paigntonzoo.org.uk/news/same-sex-flamingo-couple-at-paignton-zoo-successfully-hatch-a-chick/ → Vertel dat de verzorger denkt dat Curtis en Arthur, de papa’s van het kuiken, een verlaten ei hebben gevonden en die samen hebbenuitgebroed.
Lesson plan with 6 Lessons
Oceanië PO
Ga jij met jouw klas het thema Oceanië behandelen? Gebruik dan deze lessenserie van Museum Volkenkunde. Dit lesplan bestaat uit de volgende onderdelen: Les 1: Algemene informatie over Oceanië. Les 2: De Natuur van Oceanië (geografie en de flora & fauna van Oceanië).Les 3: Mensen in Oceanië (Verspreiding, kunst & cultuur).Les 4: Het koloniale verleden van Oceanië.Les 5: De impact van klimaatverandering in Oceanië.Deze lessen kunnen gezamenlijk in de klas of zelfstandig thuis gedaan worden. De lessen kunnen ook dienen als voorbereiding op een bezoek aan de tentoonstelling over Oceanië in Museum Volkenkunde.
AardrijkskundeBiologie+1BasisschoolGroep 7,8
Les 1: Introductie Oceanië
De les geeft een introductie op het werelddeel Oceanië. Bekijk de toelichting bij de slides voor meer informatie.Leerdoelen:- Ophalen van voorkennis.- Een indruk krijgen van de uitgestrektheid en de belangrijkste kenmeren van Oceanië.Lesduur:15 minuten
Les 2: De natuur van oceanië
De les richt zich op de natuur in Oceanië in de brede zin. Leerlingen leren over de geografie en de flora & fauna van Oceanië op een interactieve manier. Leerdoelen:- Beeldvorming van de diversiteit aan natuur in Oceanië.- Het begrijpen van het onstaan van de eilanden. - Inzicht in de verspreiding van flora en fauna over grote afstanden over water.Lesduur:30 minuten
Lesson plan with 1 Lesson
Kidsweek i.s.m. Panorama Nederland
Kidsweek in de Klas i.s.m. Panorama Nederland
BiologieBasisschoolGroep 4-8
Nederland in 2050 - Een kijkje in de toekomstWelkom in de toekomst! Het is het jaar 2050. Nederland zou er heel anders uitzien dan nu. Panorama Nederland doet alvast een voorzetje, waarbij gebruik wordt gemaakt van water, rekening wordt gehouden met de boeren, de verhuizingen naar steden en waarbij gebruik wordt gemaakt van nieuwe energie.In deze les leren leerlingen alles over Nederland in de toekomst. Klik hieronder in het midden op de digibordles en vervolgens aan de rechterkant van uw scherm op Geef les om de les te openen.
Lesson plan with 7 Lessons
Samsam - Gender
BiologieBurgerschapskunde+4BasisschoolGroep 5-8
Hoi! Welkom bij de lessen van Samsam in de Klas! Met de lessen van Samsam groeit de algemene kennis over de wereld en worden burgerschapsvaardigheden aangeleerd, zoals: discussiëren, kritisch denken en het herkennen van in- en uitsluiting. Het lesmateriaal is geschikt voor groep 5/6 en groep 7/8. Klik hier voor de website van Samsam! Doe hier de quiz en bekijk hier de poll.
G E N D E R
De lessen uit dit lesplan gaan over Gender en sluiten aan bij het Gender-magazine van Samsam. Hoe horen jongens en meisjes zich te gedragen? Daar zijn allerlei ideeën over en dat heet 'gender'. Deze ideeën veranderen door de tijd heen en verschillen per land en volk. Ben jij benieuwd naar het verhaal van de Argentijnse Gerónimo (13) die aan ballet doet? Weet jij welke gedragsregels er voor meisjes zijn in Indonesië? Waarom sommige families in Afghanistan hun dochters opvoeden als zonen? En hoe denk jij zelf over wat typisch iets voor jongens of meisjes is? Ga snel aan de slag met vragen en opdrachten bij filmpjes, achtergrondverhalen en interviews en jij komt alles te weten over gender! Voor de opdrachten klik je in het midden op de afbeelding in de middelste kolom. Er verschijnt een nieuw scherm rechts in beeld. Daar klik je op de rode knop Geef les. In het nieuwe scherm dat nu verschijnt moet je onderaan even het vinkje bij ‘devices in de klas’ uitzetten. Veel leerplezier!
Groep 5/6
Les 1Voor jongens of meisjes? Deze les:leer ik wat gender is. denk ik na over stereotypen rondom jongens en meisjes. geef ik mijn eigen kijk en mening over gender door te bepalen of iets typisch past bij een jongen of meisje.
Lesson plan with 1 Lesson
Samsam - Gelijkwaardigheid ★ NIEUW ★
BiologieBurgerschapskunde+4BasisschoolGroep 5-8
Hoi! Welkom bij de lessen van Samsam in de Klas! Met de lessen van Samsam groeit de algemene kennis over de wereld en worden burgerschapsvaardigheden aangeleerd, zoals: discussiëren, kritisch denken en het herkennen van in- en uitsluiting. Het lesmateriaal is geschikt voor groep 5/6 en groep 7/8. Klik hier voor de website van Samsam!
G E L I J K W A A R D I G H E I D
De lessen uit dit lesplan gaan over gelijkwaardigheid en sluiten aan bij de bouwsteen 'Solidariteit'. Onderwerpen als uitsluiting, onrechtvaardigheid, discriminatie en ongelijke behandeling komen bij deze bouwsteen aan bod. Ben jij benieuwd naar het verhaal van de Braziliaanse Soffia? Hoe zij de boodschap 'Je moet trots zijn op je huidskleur en haar!' de wereld in brengt? Ben jij benieuwd hoe jij zelf denkt over gelijkheid en wat jouw ervaringen zijn met dit thema? Ga dan snel aan de slag met de vragen en opdrachten en kom er alles over te weten!Klik op de rechter afbeelding, naast de doelen van de les. Klik dan aan de rechterkant van je scherm op de rode button: Geef les. Zorg er vervolgens voor dat het vinkje bij Devices in de klas links onderaan je scherm uit staat. Veel leerplezier!
Groep 5 t/m 8
Soffia uit Brazilië rapt over discriminatieDeze les:Kan ik voorbeelden van uitsluiting, onrechtvaardigheid, discriminatie en ongelijke behandeling in mijn omgeving herkennen en benoemen.Schrijf ik een rap om het thema gelijkheid aan te kaarten en een boodschap hierover uit te dragen.
Lesson plan with 1 Lesson
Kidsweek i.s.m. Amsterdam Art Weekend
Kidsweek in de Klas i.s.m. Amsterdam Art Weekend
BiologieBasisschoolGroep 4-8
KunstTijdens het Amsterdam Art Weekend (21 - 24 november) openen zo’n 50 musea, galerieën en andere kunstinstellingen in Amsterdam hun deuren. Het hele weekend laten zij de beste tentoonstellingen met hedendaagse kunst zien en organiseren ze speciale programma’s met performances, lezingen en artist talks. Alles staat in het teken van de hedendaagse kunst: kunst die nú wordt gemaakt. Maar wat verstaan we eigenlijk onder kunst? En hoe kunnen we met kinderen kijken naar kunst? In deze les gaan leerlingen met deze vragen aan de slag. Tenslotte maken ze hun eigen kunstwerk. Tijdens deze dagen is er ook een speciale Kids-rondleiding. Kijk voor meer informatie op www.amsterdamart.comKlik hieronder in het midden op de digibordles en vervolgens op Geef les om de les te openen.
Lesson plan with 6 Lessons
Oceanië PO
Ga jij met jouw klas het thema Oceanië behandelen? Gebruik dan deze lessenserie van Museum Volkenkunde. Dit lesplan bestaat uit de volgende onderdelen: Les 1: Algemene informatie over Oceanië. Les 2: De Natuur van Oceanië (geografie en de flora & fauna van Oceanië).Les 3: Mensen in Oceanië (Verspreiding, kunst & cultuur).Les 4: Het koloniale verleden van Oceanië.Les 5: De impact van klimaatverandering in Oceanië.Deze lessen kunnen gezamenlijk in de klas of zelfstandig thuis gedaan worden. De lessen kunnen ook dienen als voorbereiding op een bezoek aan de tentoonstelling over Oceanië in Museum Volkenkunde.
Aardrijkskunde+5BasisschoolMiddelbare schoolhavo, vwoGroep 7,8Leerjaar 1-3
Les 1: Introductie Oceanië
De les geeft een introductie op het werelddeel Oceanië. Bekijk de toelichting bij de slides voor meer informatie.Leerdoelen:- Ophalen van voorkennis.- Een indruk krijgen van de uitgestrektheid en de belangrijkste kenmeren van Oceanië.Lesduur:15 minuten
Les 2: De natuur van oceanië
De les richt zich op de natuur in Oceanië in de brede zin. Leerlingen leren over de geografie en de flora & fauna van Oceanië op een interactieve manier. Leerdoelen:- Beeldvorming van de diversiteit aan natuur in Oceanië.- Het begrijpen van het onstaan van de eilanden. - Inzicht in de verspreiding van flora en fauna over grote afstanden over water.Lesduur:30 minuten
Lesson plan with 1 Lesson
Samsam - Gelijkwaardigheid
BiologieBurgerschapskunde+4BasisschoolGroep 5-8
Hoi! Welkom bij de lessen van Samsam in de Klas! Met de lessen van Samsam groeit de algemene kennis over de wereld en worden burgerschapsvaardigheden aangeleerd, zoals: discussiëren, kritisch denken en het herkennen van in- en uitsluiting. Het lesmateriaal is geschikt voor groep 5/6 en groep 7/8. Klik hier voor de website van Samsam!
G E L I J K W A A R D I G H E I D
De lessen uit dit lesplan gaan over gelijkwaardigheid en sluiten aan bij de bouwsteen 'Solidariteit'. Onderwerpen als uitsluiting, onrechtvaardigheid, discriminatie en ongelijke behandeling komen bij deze bouwsteen aan bod. Ben jij benieuwd naar het verhaal van de Braziliaanse Soffia? Hoe zij de boodschap 'Je moet trots zijn op je huidskleur en haar!' de wereld in brengt? Ben jij benieuwd hoe jij zelf denkt over gelijkheid en wat jouw ervaringen zijn met dit thema? Ga dan snel aan de slag met de vragen en opdrachten en kom er alles over te weten!Klik op de rechter afbeelding, naast de doelen van de les. Klik dan aan de rechterkant van je scherm op de rode button: Geef les. Zorg er vervolgens voor dat het vinkje bij Devices in de klas links onderaan je scherm uit staat. Veel leerplezier!
Groep 5 t/m 8
Soffia uit Brazilië rapt over discriminatieDeze les:Kan ik voorbeelden van uitsluiting, onrechtvaardigheid, discriminatie en ongelijke behandeling in mijn omgeving herkennen en benoemen.Schrijf ik een rap om het thema gelijkheid aan te kaarten en een boodschap hierover uit te dragen.
Lesson plan with 7 Lessons
Samsam - Gender
BiologieBurgerschapskunde+4BasisschoolGroep 5-8
Hoi! Welkom bij de lessen van Samsam in de Klas! Met de lessen van Samsam groeit de algemene kennis over de wereld en worden burgerschapsvaardigheden aangeleerd, zoals: discussiëren, kritisch denken en het herkennen van in- en uitsluiting. Het lesmateriaal is geschikt voor groep 5/6 en groep 7/8. Klik hier voor de website van Samsam!
G E N D E R
De lessen uit dit lesplan gaan over Gender en sluiten aan bij het Gender-magazine van Samsam. Hoe horen jongens en meisjes zich te gedragen? Daar zijn allerlei ideeën over en dat heet 'gender'. Deze ideeën veranderen door de tijd heen en verschillen per land en volk. Ben jij benieuwd naar het verhaal van de Argentijnse Gerónimo (13) die aan ballet doet? Weet jij welke gedragsregels er voor meisjes zijn in Indonesië? Waarom sommige families in Afghanistan hun dochters opvoeden als zonen? En hoe denk jij zelf over wat typisch iets voor jongens of meisjes is? Ga snel aan de slag met vragen en opdrachten bij filmpjes, achtergrondverhalen en interviews en jij komt alles te weten over gender! Klik op de middelste afbeelding. Klik dan aan de rechterkant van je scherm op de rode button: Geef les. Zorg er vervolgens voor dat het vinkje bij Devices in de klas links onderaan je scherm uit staat. Veel leerplezier!
Groep 5/6
Les 1Voor jongens of meisjes? Deze les:leer ik wat gender is. denk ik na over stereotypen rondom jongens en meisjes. geef ik mijn eigen kijk en mening over gender door te bepalen of iets typisch past bij een jongen of meisje.
Lesson plan with 3 Lessons
Nationale tuinvogeltelling
Vogelbescherming Nederland organiseert de Tuinvogeltelling voor Scholen. Leer de vogels rondom je school kennen, tel op vrijdag 29, zaterdag 30 of zondag 31 januari 2021 één keer een half uur de vogels op jouw schoolplein en doe mee aan belangrijk onderzoek naar vogels!Het is superleuk, weer eens heel wat anders en Vogelbescherming heeft allerlei kant en klaar lesmaterialen ontwikkeld om het nog spannender te maken. De introductieles legt uit hoe de tuinvogeltelling werkt. Maar om vogels te tellen, moet je ze wel kunnen herkennen. Doe hierom de les 'Vogels herkennen'. Om je school en klas vogelvriendelijk te maken, is er daarnaast nog extra lesmateriaal. Daarna ben je echt klaar om te beginnen. Druk voldoende telformulieren af en ga van start!
BiologieBasisschoolGroep 3-8
Introductie
Binnenkort gaan jullie de Nationale Tuinvogeltelling doen. Maar waarom gaan jullie dit doen en wat heb je ervoor nodig? In deze korte introductie wordt het doel van de telling uitgelegd.Kort samengevat:Tel tijdens de tuinvogeltelling een half uur de vogels op het schoolplein of in een park in de buurt. Vliegen de vogels alleen maar over? Dan tellen ze niet mee. Tel het hoogste aantal vogels van een soort dat jullie tegelijkertijd zien. Tel deze aantallen niet bij elkaar op, dan lopen jullie het risico een vogel dubbel te tellen.
Vogels herkennen
Om de vogels te kunnen tellen, moet je ze natuurlijk wel kunnen herkennen. Deze les bevat voldoende informatie om de meest voorkomende tuinvogels spelenderwijs te leren herkennen. Oefen met deze les van tevoren met de leerlingen op de namen van de vogels. Herhaal eventueel de laatste drie slides om de leerlingen te overhoren.Extra optie (groep 6 t/m 8): Verdeel de klas in 15 teams. Ieder team krijgt één vogel aangewezen uit het telformulier om te onderzoeken en om zijn eigen presentatie over te geven. In iedere vogelpresentatie komt in ieder geval voor: hoe je de vogel kunt herkennen, waar die woont en wat hij eet.
Lesson plan with 2 Lessons
Elektriciteit
Begrijpend lezenBiologie+5BasisschoolGroep 5-8
Stel je eens een leven voor zonder elektriciteit. Gamen? Wordt lastig. Je telefoon opladen? Dat is er niet bij. Een lampje aandoen? Vergeet het maar. We gebruiken elektriciteit voor allerlei dingen! Maar wat is het eigenlijk? En hoe komt het in ons stopcontact?
Elektriciteit
Na deze les:weet ik waar elektriciteit uit opgebouwd is. weet ik wat geleiders en isolatoren zijn. weet ik wat een energiebron is. weet ik hoe een stroomkring werkt en wat hiervoor nodig is. begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.kan ik met een infographic uitleggen wat elektriciteit is en hoe het werkt.
AFsluitende quiz
Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas
Lesson plan with 3 Lessons
Nationale tuinvogeltelling
Vogelbescherming Nederland organiseert ook dit jaar weer de Nationale Tuinvogeltelling voor Scholen. Leer de vogels op en rond je school kennen door mee te doen aan het grootste burgeronderzoek van Nederland. Tel op vrijdag 27, zaterdag 28 of zondag 29 januari 2023 één keer een half uur de vogels op jouw schoolplein en geef de resultaten door aan Vogelbescherming via www.tuinvogeltelling.nl Het is superleuk om met kinderen te doen, de leerlingen leren spelenderwijs de meest voorkomende vogels van Nederland kennen. Vogelbescherming heeft kant en klaar lesmateriaal ontwikkeld om het nog spannender te maken. De introductieles legt uit hoe de Tuinvogeltelling werkt. Om vogels te tellen, moet je ze wel kunnen herkennen. Doe hierom de les 'Vogels herkennen', beschikbaar voor de onderbouw en bovenbouw. Om je school en klas vogelvriendelijk te maken, is er nog extra lesmateriaal. Bijvoorbeeld over het vergroenen van je schoolplein, een quiz om te oefenen met het vogels herkennen en zelf vogelvoer maken. Daarna ben je echt klaar om te beginnen. Druk voldoende telformulieren af en ga van start!
BiologieBasisschoolGroep 3-8
Introductie
Binnenkort gaan jullie de Nationale Tuinvogeltelling doen. Maar waarom gaan jullie dit doen en wat heb je ervoor nodig? In deze korte introductie wordt het doel van de telling uitgelegd.Kort samengevat:Tel tijdens de tuinvogeltelling een half uur de vogels op het schoolplein of in een park in de buurt. Vliegen de vogels alleen maar over? Dan tellen ze niet mee. Tel het hoogste aantal vogels van een soort dat jullie tegelijkertijd zien. Tel deze aantallen niet bij elkaar op, dan lopen jullie het risico een vogel dubbel te tellen.
Vogels herkennen
Om de vogels te kunnen tellen, moet je ze natuurlijk wel kunnen herkennen. Deze les bevat voldoende informatie om de meest voorkomende tuinvogels spelenderwijs te leren herkennen. Oefen met deze les van tevoren met de leerlingen op de namen van de vogels. Herhaal eventueel de laatste drie slides om de leerlingen te overhoren.Extra optie (groep 6 t/m 8): Verdeel de klas in 15 teams. Ieder team krijgt één vogel aangewezen uit het telformulier om te onderzoeken en om zijn eigen presentatie over te geven. In iedere vogelpresentatie komt in ieder geval voor: hoe je de vogel kunt herkennen, waar die woont en wat hij eet.
Lesson plan with 3 Lessons
Voedselkringlopen en leefgemeenschappen
AardrijkskundeBegrijpend lezen+6BasisschoolGroep 7,8
Als jij het laatste koekje hebt uitgepakt, dan is de kans groot dat jij het afval in de prullenbakgooit. In de natuur werkt het net zo. Nouja, bijna dan. Dieren gooien hun afval natuurlijk niet inde prullenbak. Toch zorgen de planten en dieren ervoor dat er geen afval overblijft, omdat ze slimmet elkaar samenwerken. Hoe zit dat eigenlijk?
Bodemdieren
Na deze les: kan ik uitleggen waarom bodemdieren nuttig zijn. weet ik dat Utrecht tot Bodemdierenstad van het Jaar is uitgeroepen. kan ik een bodemdierenpaspoort maken. begrijp ik de belangrijke woorden die met bodemdieren te maken hebben. kan ik vertellen waar de tekst Liefste stad voor bodemdieren over gaat.
Voedselkringlopen en leefgemeenschappen
Na deze les:weet ik wat micro-organismen zijn en doen.weet ik hoe een voedselkringloop eruitziet, wie hierin een rol spelen en wat hun taken zijn.weet ik wat er wordt bedoeld met een leefgemeenschap en een ecosysteem en kan ik voorbeelden benoemen.begrijp ik de belangrijke woorden die met voedselkringlopen te maken hebben.kan ik een denkgesprek voeren over voedselkringlopen.
Lesson plan with 2 Lessons
de Dierenbescherming - vissen
Wat weten uw leerlingen al over vissen? Bekijk de lessen hieronder en leer ze er alles over!Klik op de les en vervolgens aan de rechterkant van uw scherm op Geef les om de digitale lessen te openen, of download en kopieer de PDF-en. Veel plezier!
BiologieBasisschoolGroep 4-8
Lesson plan with 16 Lessons
De Nationale Wetenschapsagenda (NWA) i.s.m. Kidsweek in de Klas
Kidsweek in de Klas i.s.m. Nationale Wetenschapsagenda (NWA)
Begrijpend lezenBiologie+7BasisschoolGroep 5-8
Wetenschap: je komt het overal om je heen tegen. Wetenschap werkt, voor onze maatschappij, voor iedereen. Oók voor kinderen. Kidsweek in de Klas ontwikkelt in samenwerking met de Nationale Wetenschapsagenda (NWA) maandelijks een lespakket dat vanuit een thema de kern- en tussendoelen voor wetenschap en techniek behandelt. In dit lesplan vind je lespakketten over:vaccinerennepnieuws verkiezingen belangrijke ontdekkingen in de gezondheidszorg muziek sport genderbodemdierenkunstmatige intelligentiebiodiversiteitfundamentele wetenschap
Lespakket: seksuele vorming
Aan het eind van de les:weet ik wat seksuele vorming is en wat het verschil is met seksuele voorlichting.weet ik waarom het zo belangrijk is om over seks te praten.ken ik het verschil tussen geslacht en gender.weet ik welke soorten geslacht en gender er zijn.weet ik dat nee zeggen heel normaal is.kan ik op een open en respectvolle manier een gesprek voeren over seksualiteit.weet ik waar ik terecht kan met vragen over seks.kan ik een kernboodschap over seksualiteit vertalen naar een verhaal voor kinderen.
LESPAKKET: FUNDAMENTELE WETENSCHAP
Aan het eind van de les: weet ik wat fundamentale wetenschap is.weet ik of buitenaards leven bestaat. kan ik uitleggen welke omstandigheden nodig zijn voor buitenaards leven en hoe daar onderzoek naar wordt gedaan. kan ik een presentatietekst schrijven en voorlezen over de vondst van buitenaards leven.
Lesson plan with 6 Lessons
Oceanië PO
Ga jij met jouw klas het thema Oceanië behandelen? Gebruik dan deze lessenserie van Museum Volkenkunde. Dit lesplan bestaat uit de volgende onderdelen: Les 1: Algemene informatie over Oceanië. Les 2: De Natuur van Oceanië (geografie en de flora & fauna van Oceanië).Les 3: Mensen in Oceanië (Verspreiding, kunst & cultuur).Les 4: Het koloniale verleden van Oceanië.Les 5: De impact van klimaatverandering in Oceanië.Deze lessen kunnen gezamenlijk in de klas of zelfstandig thuis gedaan worden. De lessen kunnen ook dienen als voorbereiding op een bezoek aan de tentoonstelling over Oceanië in Museum Volkenkunde.
Aardrijkskunde+5BasisschoolMiddelbare schoolhavo, vwoGroep 7,8Leerjaar 1-3
Les 1: Introductie Oceanië
De les geeft een introductie op het werelddeel Oceanië. Bekijk de toelichting bij de slides voor meer informatie.Leerdoelen:- Ophalen van voorkennis.- Een indruk krijgen van de uitgestrektheid en de belangrijkste kenmeren van Oceanië.Lesduur:15 minuten
Les 2: De natuur van oceanië
De les richt zich op de natuur in Oceanië in de brede zin. Leerlingen leren over de geografie en de flora & fauna van Oceanië op een interactieve manier. Leerdoelen:- Beeldvorming van de diversiteit aan natuur in Oceanië.- Het begrijpen van het onstaan van de eilanden. - Inzicht in de verspreiding van flora en fauna over grote afstanden over water.Lesduur:30 minuten
Lesson plan with 6 Lessons
Groen schoolplein: goed voor kinderen en vogels
Jij, jouw collega’s of misschien wel de leerlingen vinden dat het schoolplein wel wat groener kan. Om er te spelen, te leren en te ontspannen, maar een groen plein is ook fijn voor dieren. Vogels bijvoorbeeld kunnen er voedsel vinden en nestelen. Dat is heel belangrijk, want stadsvogels staan onder druk. Dorpen en steden worden steeds netter en er is steeds minder groen. Vogels kunnen nog maar moeilijk voedsel en nestplaatsen vinden. Zo is de huismus in de afgelopen dertig jaar in aantal gehalveerd. Met een paar eenvoudige ingrepen wordt een schoolplein weer aantrekkelijk voor de huismus, andere vogels en insecten.Wil je jouw schoolplein groener en vogelvriendelijker inrichten? Bekijk, doe en geef deze lessen en opdrachten om jouw leerlingen meer begrip te laten krijgen over wat een groen schoolplein is en wat je zelf kunt doen om hem groener te maken.
BiologieBasisschoolGroep 3-8
Introductie - wat is een groen schoolplein?
In deze les gaan wij kijken wat een groen schoolplein is, of wij een groen schoolplein hebben en hoe wij ons schoolplein groener kunnen maken.Uit onderzoek is bekend dat groene schoolpleinen uitdagen tot andere manieren van spelen, waarbij er minder gepest wordt. Daarnaast zorgt het voor actiever spel, wat bijdraagt aan het tegengaan van overgewicht. Ook biedt een groen schoolplein allerlei uitdagende lesplekken voor buitenlessen. Niet alleen kinderen worden blij van een groen schoolplein, vogels vinden er voedsel, een veilig plekje om uit te rusten en in het voorjaar een plekje om te broeden.
Les 2 - maak je eigen insectenhotel
In deze les gaan wij kijken wat een groen insectenhotel is, wat de voordelen daarvan zijn en hoe je er zelf eentje kunt maken.Een ideaal bijenhotel heeft niet te veel poespas. Bijen houden van:bamboestokjes met een breedde doorgangboomstronken met (geboorde) gaten.zonnige plekjes, zet hem dus vooral in de zon!droge plekjes, geef hem daarom een afdakje.bloemen, zet hem in de buurt van een plek waar bloemen staan.
Lesson plan with 2 Lessons
Temperatuur
Begrijpend lezenBiologie+5BasisschoolGroep 7,8
Sommige materialen geleiden warmte goed. Andere materialen isoleren warmte juist. Wat betekent geleiden en isoleren precies? En wat hebben we aan die kennis? We kunnen ons huis er bijvoorbeeld door verwarmen. En onze drankjes lekker warm of koud houden!
Temperatuur
Na deze les:weet ik dat warmte afkomstig is van bronnen.weet ik dat temperatuur uitgedrukt wordt in Celcius.weet ik dat alle materialen stollen, smelten, verdampen en condenseren.weet ik dat sommige materialen warmte goed geleiden en andere juist goed isoleren.begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.kan ik een instructieve tekst schrijven na het bekijken van een proefje over het maken van een luchtballon.
AFsluitende quiz
Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas
Lesson plan with 3 Lessons
Nationale tuinvogeltelling
Vogelbescherming Nederland organiseert ook dit jaar weer de Nationale Tuinvogeltelling voor Scholen. Leer de vogels op en rond je school kennen door mee te doen aan het grootste burgeronderzoek van Nederland. Tel op vrijdag 27, zaterdag 28 of zondag 29 januari 2023 één keer een half uur de vogels op jouw schoolplein en geef de resultaten door aan Vogelbescherming via www.tuinvogeltelling.nl Het is superleuk om met kinderen te doen, de leerlingen leren spelenderwijs de meest voorkomende vogels van Nederland kennen. Vogelbescherming heeft kant en klaar lesmateriaal ontwikkeld om het nog spannender te maken. De introductieles legt uit hoe de Tuinvogeltelling werkt. Om vogels te tellen, moet je ze wel kunnen herkennen. Doe hierom de les 'Vogels herkennen', beschikbaar voor de onderbouw en bovenbouw. Om je school en klas vogelvriendelijk te maken, is er nog extra lesmateriaal. Bijvoorbeeld over het vergroenen van je schoolplein, een quiz om te oefenen met het vogels herkennen en zelf vogelvoer maken. Daarna ben je echt klaar om te beginnen. Druk voldoende telformulieren af en ga van start!
BiologieBasisschoolGroep 3-8
Introductie
Binnenkort gaan jullie de Nationale Tuinvogeltelling doen. Maar waarom gaan jullie dit doen en wat heb je ervoor nodig? In deze korte introductie wordt het doel van de telling uitgelegd.Kort samengevat:Tel tijdens de tuinvogeltelling een half uur de vogels op het schoolplein of in een park in de buurt. Vliegen de vogels alleen maar over? Dan tellen ze niet mee. Tel het hoogste aantal vogels van een soort dat jullie tegelijkertijd zien. Tel deze aantallen niet bij elkaar op, dan lopen jullie het risico een vogel dubbel te tellen.
Vogels herkennen
Om de vogels te kunnen tellen, moet je ze natuurlijk wel kunnen herkennen. Deze les bevat voldoende informatie om de meest voorkomende tuinvogels spelenderwijs te leren herkennen. Oefen met deze les van tevoren met de leerlingen op de namen van de vogels. Herhaal eventueel de laatste drie slides om de leerlingen te overhoren.Extra optie (groep 6 t/m 8): Verdeel de klas in 15 teams. Ieder team krijgt één vogel aangewezen uit het telformulier om te onderzoeken en om zijn eigen presentatie over te geven. In iedere vogelpresentatie komt in ieder geval voor: hoe je de vogel kunt herkennen, waar die woont en wat hij eet.
Lesson plan with 3 Lessons
Nationale tuinvogeltelling
Vogelbescherming Nederland organiseert ook dit jaar weer de Nationale Tuinvogeltelling voor Scholen. Leer de vogels op en rond je school kennen door mee te doen aan het grootste burgeronderzoek van Nederland. Tel op vrijdag 27, zaterdag 28 of zondag 29 januari 2023 één keer een half uur de vogels op jouw schoolplein en geef de resultaten door aan Vogelbescherming via www.tuinvogeltelling.nl Het is superleuk om met kinderen te doen, de leerlingen leren spelenderwijs de meest voorkomende vogels van Nederland kennen. Vogelbescherming heeft kant en klaar lesmateriaal ontwikkeld om het nog spannender te maken. De introductieles legt uit hoe de Tuinvogeltelling werkt. Om vogels te tellen, moet je ze wel kunnen herkennen. Doe hierom de les 'Vogels herkennen', beschikbaar voor de onderbouw en bovenbouw. Om je school en klas vogelvriendelijk te maken, is er nog extra lesmateriaal. Bijvoorbeeld over het vergroenen van je schoolplein, een quiz om te oefenen met het vogels herkennen en zelf vogelvoer maken. Daarna ben je echt klaar om te beginnen. Druk voldoende telformulieren af en ga van start!
BiologieBasisschoolGroep 3-8
Introductie
Binnenkort gaan jullie de Nationale Tuinvogeltelling doen. Maar waarom gaan jullie dit doen en wat heb je ervoor nodig? In deze korte introductie wordt het doel van de telling uitgelegd.Kort samengevat:Tel tijdens de tuinvogeltelling een half uur de vogels op het schoolplein of in een park in de buurt. Vliegen de vogels alleen maar over? Dan tellen ze niet mee. Tel het hoogste aantal vogels van een soort dat jullie tegelijkertijd zien. Tel deze aantallen niet bij elkaar op, dan lopen jullie het risico een vogel dubbel te tellen.
Vogels herkennen
Om de vogels te kunnen tellen, moet je ze natuurlijk wel kunnen herkennen. Deze les bevat voldoende informatie om de meest voorkomende tuinvogels spelenderwijs te leren herkennen. Oefen met deze les van tevoren met de leerlingen op de namen van de vogels. Herhaal eventueel de laatste drie slides om de leerlingen te overhoren.Extra optie (groep 6 t/m 8): Verdeel de klas in 15 teams. Ieder team krijgt één vogel aangewezen uit het telformulier om te onderzoeken en om zijn eigen presentatie over te geven. In iedere vogelpresentatie komt in ieder geval voor: hoe je de vogel kunt herkennen, waar die woont en wat hij eet.
Lesson plan with 3 Lessons
Nationale tuinvogeltelling
Vogelbescherming Nederland organiseert ook dit jaar weer de Nationale Tuinvogeltelling voor Scholen. Leer de vogels op en rond je school kennen door mee te doen aan het grootste burgeronderzoek van Nederland. Tel op vrijdag 27, zaterdag 28 of zondag 29 januari 2023 één keer een half uur de vogels op jouw schoolplein en geef de resultaten door aan Vogelbescherming via www.tuinvogeltelling.nl Het is superleuk om met kinderen te doen, de leerlingen leren spelenderwijs de meest voorkomende vogels van Nederland kennen. Vogelbescherming heeft kant en klaar lesmateriaal ontwikkeld om het nog spannender te maken. De introductieles legt uit hoe de Tuinvogeltelling werkt. Om vogels te tellen, moet je ze wel kunnen herkennen. Doe hierom de les 'Vogels herkennen', beschikbaar voor de onderbouw en bovenbouw. Om je school en klas vogelvriendelijk te maken, is er nog extra lesmateriaal. Bijvoorbeeld over het vergroenen van je schoolplein, een quiz om te oefenen met het vogels herkennen en zelf vogelvoer maken. Daarna ben je echt klaar om te beginnen. Druk voldoende telformulieren af en ga van start!
BiologieBasisschoolGroep 3-8
Introductie
Binnenkort gaan jullie de Nationale Tuinvogeltelling doen. Maar waarom gaan jullie dit doen en wat heb je ervoor nodig? In deze korte introductie wordt het doel van de telling uitgelegd.Kort samengevat:Tel tijdens de tuinvogeltelling een half uur de vogels op het schoolplein of in een park in de buurt. Vliegen de vogels alleen maar over? Dan tellen ze niet mee. Tel het hoogste aantal vogels van een soort dat jullie tegelijkertijd zien. Tel deze aantallen niet bij elkaar op, dan lopen jullie het risico een vogel dubbel te tellen.
Vogels herkennen
Om de vogels te kunnen tellen, moet je ze natuurlijk wel kunnen herkennen. Deze les bevat voldoende informatie om de meest voorkomende tuinvogels spelenderwijs te leren herkennen. Oefen met deze les van tevoren met de leerlingen op de namen van de vogels. Herhaal eventueel de laatste drie slides om de leerlingen te overhoren.Extra optie (groep 6 t/m 8): Verdeel de klas in 15 teams. Ieder team krijgt één vogel aangewezen uit het telformulier om te onderzoeken en om zijn eigen presentatie over te geven. In iedere vogelpresentatie komt in ieder geval voor: hoe je de vogel kunt herkennen, waar die woont en wat hij eet.
Lesson plan with 2 Lessons
de Dierenbescherming - vissen
Wat weten uw leerlingen al over vissen? Bekijk de lessen hieronder en leer ze er alles over!Klik op de les en vervolgens aan de rechterkant van uw scherm op Geef les om de digitale lessen te openen, of download en kopieer de PDF-en. Veel plezier!
BiologieBasisschoolGroep 4-8
Lesson plan with 6 Lessons
Groen schoolplein: goed voor kinderen en vogels
Jij, jouw collega’s of misschien wel de leerlingen vinden dat het schoolplein wel wat groener kan. Om er te spelen, te leren en te ontspannen, maar een groen plein is ook fijn voor dieren. Vogels bijvoorbeeld kunnen er voedsel vinden en nestelen. Dat is heel belangrijk, want stadsvogels staan onder druk. Dorpen en steden worden steeds netter en er is steeds minder groen. Vogels kunnen nog maar moeilijk voedsel en nestplaatsen vinden. Zo is de huismus in de afgelopen dertig jaar in aantal gehalveerd. Met een paar eenvoudige ingrepen wordt een schoolplein weer aantrekkelijk voor de huismus, andere vogels en insecten.Wil je jouw schoolplein groener en vogelvriendelijker inrichten? Bekijk, doe en geef deze lessen en opdrachten om jouw leerlingen meer begrip te laten krijgen over wat een groen schoolplein is en wat je zelf kunt doen om hem groener te maken.
BiologieBasisschoolGroep 3-8
Introductie - wat is een groen schoolplein?
In deze les gaan wij kijken wat een groen schoolplein is, of wij een groen schoolplein hebben en hoe wij ons schoolplein groener kunnen maken.Uit onderzoek is bekend dat groene schoolpleinen uitdagen tot andere manieren van spelen, waarbij er minder gepest wordt. Daarnaast zorgt het voor actiever spel, wat bijdraagt aan het tegengaan van overgewicht. Ook biedt een groen schoolplein allerlei uitdagende lesplekken voor buitenlessen. Niet alleen kinderen worden blij van een groen schoolplein, vogels vinden er voedsel, een veilig plekje om uit te rusten en in het voorjaar een plekje om te broeden.
Les 2 - maak je eigen insectenhotel
In deze les gaan wij kijken wat een groen insectenhotel is, wat de voordelen daarvan zijn en hoe je er zelf eentje kunt maken.Een ideaal bijenhotel heeft niet te veel poespas. Bijen houden van:bamboestokjes met een breedde doorgangboomstronken met (geboorde) gaten.zonnige plekjes, zet hem dus vooral in de zon!droge plekjes, geef hem daarom een afdakje.bloemen, zet hem in de buurt van een plek waar bloemen staan.
Lesson plan with 2 Lessons
Groepsdieren
Begrijpend lezenBiologie+5BasisschoolGroep 5,6
Samen sta je sterk. Zo denken niet alleen veel mensen, maar ook veel diersoorten erover. De olifant, de wolf, de mier, de dolfijn en de spreeuw hebben een ding met elkaar gemeen: ze leven in groepen. Niet gek, want dat vergroot hun kans om te overleven. En het is ook nog eens gezelliger.
Dieren die in groepen leven
Na deze les: kan ik vijf dieren noemen die in groepen leven. kan ik uitleggen hoe deze dieren samenleven in een groep. weet ik waarom sommige diersoorten in groepen leven. weet ik wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen. kan ik een informatieve tekst schrijven over een dier dat in een groep leeft.
afsluitende quiz
Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas
Lesson plan with 16 Lessons
De Nationale Wetenschapsagenda (NWA) i.s.m. Kidsweek in de Klas
Kidsweek in de Klas i.s.m. Nationale Wetenschapsagenda (NWA)
Begrijpend lezenBiologie+7BasisschoolGroep 5-8
Wetenschap: je komt het overal om je heen tegen. Wetenschap werkt, voor onze maatschappij, voor iedereen. Oók voor kinderen. Kidsweek in de Klas ontwikkelt in samenwerking met de Nationale Wetenschapsagenda (NWA) maandelijks een lespakket dat vanuit een thema de kern- en tussendoelen voor wetenschap en techniek behandelt. In dit lesplan vind je lespakketten over:vaccinerennepnieuws verkiezingen belangrijke ontdekkingen in de gezondheidszorg muziek sport genderbodemdierenkunstmatige intelligentiebiodiversiteitfundamentele wetenschap
Lespakket: seksuele vorming
Aan het eind van de les:weet ik wat seksuele vorming is en wat het verschil is met seksuele voorlichting.weet ik waarom het zo belangrijk is om over seks te praten.ken ik het verschil tussen geslacht en gender.weet ik welke soorten geslacht en gender er zijn.weet ik dat nee zeggen heel normaal is.kan ik op een open en respectvolle manier een gesprek voeren over seksualiteit.weet ik waar ik terecht kan met vragen over seks.kan ik een kernboodschap over seksualiteit vertalen naar een verhaal voor kinderen.
LESPAKKET: FUNDAMENTELE WETENSCHAP
Aan het eind van de les: weet ik wat fundamentale wetenschap is.weet ik of buitenaards leven bestaat. kan ik uitleggen welke omstandigheden nodig zijn voor buitenaards leven en hoe daar onderzoek naar wordt gedaan. kan ik een presentatietekst schrijven en voorlezen over de vondst van buitenaards leven.
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas
Lesson plan with 3 Lessons
Nationale tuinvogeltelling
Vogelbescherming Nederland organiseert de Tuinvogeltelling voor Scholen. Leer de vogels rondom je school kennen, tel op vrijdag 28, zaterdag 29 of zondag 30 januari 2022 één keer een half uur de vogels op jouw schoolplein en doe mee aan belangrijk onderzoek naar vogels!Het is superleuk, weer eens heel wat anders en Vogelbescherming heeft allerlei kant en klaar lesmaterialen ontwikkeld om het nog spannender te maken. De introductieles legt uit hoe de tuinvogeltelling werkt. Maar om vogels te tellen, moet je ze wel kunnen herkennen. Doe hierom de les 'Vogels herkennen'. Om je school en klas vogelvriendelijk te maken, is er daarnaast nog extra lesmateriaal. Daarna ben je echt klaar om te beginnen. Druk voldoende telformulieren af en ga van start!
BiologieBasisschoolGroep 6-8
Introductie
Binnenkort gaan jullie de Nationale Tuinvogeltelling doen. Maar waarom gaan jullie dit doen en wat heb je ervoor nodig? In deze korte introductie wordt het doel van de telling uitgelegd.Kort samengevat:Tel tijdens de tuinvogeltelling een half uur de vogels op het schoolplein of in een park in de buurt. Vliegen de vogels alleen maar over? Dan tellen ze niet mee. Tel het hoogste aantal vogels van een soort dat jullie tegelijkertijd zien. Tel deze aantallen niet bij elkaar op, dan lopen jullie het risico een vogel dubbel te tellen.
Vogels herkennen
Om de vogels te kunnen tellen, moet je ze natuurlijk wel kunnen herkennen. Deze les bevat voldoende informatie om de meest voorkomende tuinvogels spelenderwijs te leren herkennen. Oefen met deze les van tevoren met de leerlingen op de namen van de vogels. Herhaal eventueel de laatste drie slides om de leerlingen te overhoren.Extra optie (groep 6 t/m 8): Verdeel de klas in 15 teams. Ieder team krijgt één vogel aangewezen uit het telformulier om te onderzoeken en om zijn eigen presentatie over te geven. In iedere vogelpresentatie komt in ieder geval voor: hoe je de vogel kunt herkennen, waar die woont en wat hij eet.
Groep 1Groep 2Groep 3Groep 4Groep 5Groep 6Groep 7Groep 8