Search

Filter results

Burgerschap
Praktijkonderwijs
Select level
Leerjaar 2
Netherlands

164 lessons Burgerschap praktijkonderwijs leerjaar 2

Looking for interactive lesson materials Burgerschap for praktijkonderwijs leerjaar 2? Browse ideas for online lesson plans Burgerschap from other educators.

Lesson plan with 7 Lessons
Samenleven
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2
les 1
les 2
les 3
Lesson plan with 7 Lessons
Samenleven
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2
les 1
les 2
les 3
Lesson plan with 6 Lessons
Mediawijsheid en sociale media - periode 3
In het thema mediawijsheid jaar 2 maken leerlingen kennis met mediawijsheid. Ze leren wat media zijn, duiken dieper in oude en nieuwe media en leren de basis over sociale media. Zie hieronder het overzicht van de lessen en de tijdsindicatie per les. Startopdracht: Wat zijn media? Wat is mediawijsheid? (50 min) Communicatie (50 min) Oude en nieuwe media (50 min) Social media (50 min) Eindopdracht: Whatshappy poster (50 min) Afsluitende themaquiz (50 min)ó
BurgerschapMediawijsheidMBOPraktijkonderwijsLeerjaar 1,2Studiejaar 1
les 1 wat zijn media en wat is mediawijsheid?
les 2 communicatie
les 3 social media
Lesson plan with 8 Lessons
Ik & mijn omgeving
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2
les 1
les 2
les 3
Lesson plan with 8 Lessons
Start schooljaar Leerjaar 1
BurgerschapMentorlesBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6
Start schooljaar leerlingen 2024-2025
schoolblocks back to school!-quiz 2024
overkoepelende documenten Groepsdynamiek
De kracht van groepsdynamicaDit beroepsproduct is een ideeën- en receptenboek met activerende werkvormen, gericht op de groepsdynamica van een klas. De basis van het product zijn de opeenvolgende-fasen-theorieën van Tuckman (1956): forming, norming, storming, performing en adjourning.
Lesson plan with 7 Lessons
Burgerschap - Iedereen is anders
Thema 'ik en mijn leefstijl'
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2
Deze lessenserie is opgebouwd rondom de burgerschapslessen van Schoolblocks 'iedereen is anders'. Doel:Aan het eind van deze lessenserie hebben de leerlingen gewerkt aan de volgende burgerschapsdoelen:Ik kan goed omgaan met mijn eigen gevoelens en wensen. Ik kan contact met andere mensen maken en onderhouden. Ik kan bijdragen aan discussies, overleg en inspraak. Ik kan zorgen voor mijn persoonlijke hygiëne en gezondheiEindopdracht:De leerlingen maken ter afsluiting van deze lessen een theoretische toets op basis van de Afsluitende themaquiz.
Uitleg les Bij deze startopdracht wordt kennis gemaakt met drie personen, Milou, Mustafa en Ishana. In eerste instantie zeggen de leerlingen wat ze denken over de drie personen puur op basis van hun eerste indruk van de foto. Vervolgens wordt er meer uitgelegd over de drie personen en wordt besproken wat opviel naarmte de leerlingen een beter beeld kregen van de personen. Op het einde gaan de leerlingen aan de slag met de opdracht over zichzelf. Ze pakken een blaadje en maken een schets van zichzelf. Vervolgens schrijven de leerlingen zoveel mogelijk van zichzelf op. Denk aan hobby's, vrienden, gevoelens, thuissituatie etc. Dit hoeft niet gedeeld te worden met anderen (maar mag wel).
Lesson plan with 8 Lessons
Vrije tijd jaar 2 - Vakanties
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 1,2
Les 1: Startopdracht: paklijst - wat neem jij mee?
Leerdoelen:Ik kan zorgen voor mijn kleding en uiterlijke presentatie.Ik kan kleding en uiterlijke presentatie kiezen die passen bij de gelegenheid en het werk dat ik doe.
les 2: reizen
Leerdoelen:Ik kan zelfstandig reizen.Ik kan keuzes maken voor vrijetijdsbesteding die bij mij past en kan praktische zaken daarvoor regelen.Ik kan een uitstapje of vakantiereis (buiten de eigen regio) plannen en voorbereiden.Ik ken en benoem mijn eigen talenten, interesses en mogelijkheden voor vrijetijdsbesteding.
les 3: op vakantie
Leerdoelen:Ik kan zelfstandig reizen. Ik kan keuzes maken voor vrijetijdsbesteding die bij mij past en kan praktische zaken daarvoor regelen.
Lesson plan with 8 Lessons
Start schooljaar Leerjaar 1
BurgerschapMentorlesBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6
Start schooljaar leerlingen 2024-2025
schoolblocks back to school!-quiz 2024
overkoepelende documenten Groepsdynamiek
De kracht van groepsdynamicaDit beroepsproduct is een ideeën- en receptenboek met activerende werkvormen, gericht op de groepsdynamica van een klas. De basis van het product zijn de opeenvolgende-fasen-theorieën van Tuckman (1956): forming, norming, storming, performing en adjourning.
Lesson plan with 4 Lessons
Periode 1 leerjaar 2 VK
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2
Les 1: Kennismaking met het vakLes 2: LogistiekLes 3: Navigeren van en naar stageLes 4: Navigeren met google maps oefenopdrachtLes 5: Navigeren met windrichtingen oefen opdrachtLes 6: Oefenen met navigerenEindopdracht: Navigeren met een kaart
Les 3: Navigeren
Les 4
Lesson plan with 8 Lessons
Thematisch Nederlands - Online omgangsvormen
Leerlingen communiceren en leren steeds steeds meer met media. Dit gaat veelal spelenderwijs, maar ze moeten ook leren om bewust en kritisch met media om te gaan. Wat is waar en wat is nep in de media? Hoe ga je met elkaar om op sociale media? Hoe zorg je ervoor dat je veilig bent op internet? En hoe kun je media gebruiken om jouw doelen te bereiken?In deze lessenserie leren leerlingen...wat digitale veiligheid inhoudtwat klasgenoten doenmediaproducties en bestanden te makene-mails te versturenLeerdoelenAan het einde van deze lessenserie...kun je uitleggen hoe je veilig kunt internetten.kun je een e-mail versturen.kun je uitleggen hoe je jouw mobiele telefoon het beste kunt gebruiken.kun je uitleggen hoe je om kunt gaan met verslaving op sociale media.kun je uitleggen hoe je nepnieuws kunt onderscheiden van echt nieuws.
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2
werkbladen en werkvormen gebundeld
les 1: startopdracht omgangsvormen
LeerdoelenAan het einde van deze les... kun je uitleggen wat omgangsvormen zijn.weet je dat omgangsvormen op straat, op school en thuis gelden.kun je uitleggen welke omgangsvormen je belangrijk vindt.
Les 2: Online omgangsvormen
Leerdoelen Aan het einde van deze les... kun je uitleggen wat online omgangsvormen zijn. kun je uitleggen waarom we op social media soms vergeten om netjes met elkaar om te gaan. kun je uitleggen waarom we likes zo belangrijk vinden.
Lesson plan with 8 Lessons
Werk
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2
les 1
les 2
les 3
Lesson plan with 8 Lessons
Vrije tijd jaar 2 - Vakanties
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 1,2
Les 1: Startopdracht: paklijst - wat neem jij mee?
Leerdoelen:Ik kan zorgen voor mijn kleding en uiterlijke presentatie.Ik kan kleding en uiterlijke presentatie kiezen die passen bij de gelegenheid en het werk dat ik doe.
les 2: reizen
Leerdoelen:Ik kan zelfstandig reizen.Ik kan keuzes maken voor vrijetijdsbesteding die bij mij past en kan praktische zaken daarvoor regelen.Ik kan een uitstapje of vakantiereis (buiten de eigen regio) plannen en voorbereiden.Ik ken en benoem mijn eigen talenten, interesses en mogelijkheden voor vrijetijdsbesteding.
les 3: op vakantie
Leerdoelen:Ik kan zelfstandig reizen. Ik kan keuzes maken voor vrijetijdsbesteding die bij mij past en kan praktische zaken daarvoor regelen.
Lesson plan with 12 Lessons
Thematisch Nederlands - Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+8MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesson plan with 7 Lessons
Thematisch Nederlands - Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+7MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesson plan with 6 Lessons
Mediawijsheid en sociale media - periode 3
In het thema mediawijsheid jaar 2 maken leerlingen kennis met mediawijsheid. Ze leren wat media zijn, duiken dieper in oude en nieuwe media en leren de basis over sociale media. Zie hieronder het overzicht van de lessen en de tijdsindicatie per les. Startopdracht: Wat zijn media? Wat is mediawijsheid? (50 min) Communicatie (50 min) Oude en nieuwe media (50 min) Social media (50 min) Eindopdracht: Whatshappy poster (50 min) Afsluitende themaquiz (50 min)ó
BurgerschapMediawijsheidMBOPraktijkonderwijsLeerjaar 1,2Studiejaar 1
les 1 wat zijn media en wat is mediawijsheid?
les 2 communicatie
les 3 social media
Lesson plan with 6 Lessons
Mediawijsheid en sociale media - periode 3
In het thema mediawijsheid jaar 2 maken leerlingen kennis met mediawijsheid. Ze leren wat media zijn, duiken dieper in oude en nieuwe media en leren de basis over sociale media. Zie hieronder het overzicht van de lessen en de tijdsindicatie per les. Startopdracht: Wat zijn media? Wat is mediawijsheid? (50 min) Communicatie (50 min) Oude en nieuwe media (50 min) Social media (50 min) Eindopdracht: Whatshappy poster (50 min) Afsluitende themaquiz (50 min)ó
BurgerschapMediawijsheidMBOPraktijkonderwijsLeerjaar 1,2Studiejaar 1
les 1 wat zijn media en wat is mediawijsheid?
les 2 communicatie
les 3 social media
Lesson plan with 7 Lessons
Burgerschap - Iedereen is anders
Thema 'ik en mijn leefstijl'
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2
Deze lessenserie is opgebouwd rondom de burgerschapslessen van Schoolblocks 'iedereen is anders'. Doel:Aan het eind van deze lessenserie hebben de leerlingen gewerkt aan de volgende burgerschapsdoelen:Ik kan goed omgaan met mijn eigen gevoelens en wensen. Ik kan contact met andere mensen maken en onderhouden. Ik kan bijdragen aan discussies, overleg en inspraak. Ik kan zorgen voor mijn persoonlijke hygiëne en gezondheiEindopdracht:De leerlingen maken ter afsluiting van deze lessen een theoretische toets op basis van de Afsluitende themaquiz.
Uitleg les Bij deze startopdracht wordt kennis gemaakt met drie personen, Milou, Mustafa en Ishana. In eerste instantie zeggen de leerlingen wat ze denken over de drie personen puur op basis van hun eerste indruk van de foto. Vervolgens wordt er meer uitgelegd over de drie personen en wordt besproken wat opviel naarmte de leerlingen een beter beeld kregen van de personen. Op het einde gaan de leerlingen aan de slag met de opdracht over zichzelf. Ze pakken een blaadje en maken een schets van zichzelf. Vervolgens schrijven de leerlingen zoveel mogelijk van zichzelf op. Denk aan hobby's, vrienden, gevoelens, thuissituatie etc. Dit hoeft niet gedeeld te worden met anderen (maar mag wel).
Lesson plan with 8 Lessons
Vrije tijd jaar 2 - Vakanties
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 1,2
Les 1: Startopdracht: paklijst - wat neem jij mee?
Leerdoelen:Ik kan zorgen voor mijn kleding en uiterlijke presentatie.Ik kan kleding en uiterlijke presentatie kiezen die passen bij de gelegenheid en het werk dat ik doe.
les 2: reizen
Leerdoelen:Ik kan zelfstandig reizen.Ik kan keuzes maken voor vrijetijdsbesteding die bij mij past en kan praktische zaken daarvoor regelen.Ik kan een uitstapje of vakantiereis (buiten de eigen regio) plannen en voorbereiden.Ik ken en benoem mijn eigen talenten, interesses en mogelijkheden voor vrijetijdsbesteding.
les 3: op vakantie
Leerdoelen:Ik kan zelfstandig reizen. Ik kan keuzes maken voor vrijetijdsbesteding die bij mij past en kan praktische zaken daarvoor regelen.
Lesson plan with 16 Lessons
Thema 3 leerjaar 2 Ik en financiën
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 1-3
Thema ik en de financien
Burgerschapslessen van schoolblocks "Geld"Doel: Aan het eind van deze lessenserie hebben de leerlingen gewerkt aan de volgende burgerschapsdoelen:- Ik kan mijn eigen geldzaken en administratie beheren - Ik ben in staat om als consument / koper keuzes te maken. - Ik kan bijdragen aan discussies, overleg en inspraak.Eindopdracht:De leerlingen maken ter afsluiting van deze lessen een theoretische toets op basis van de afsluitende themaquiz.
les 1: raad de prijs
les 2: inkomsten en uitgaven
Lesson plan with 8 Lessons
Thematisch Nederlands - Online omgangsvormen
Leerlingen communiceren en leren steeds steeds meer met media. Dit gaat veelal spelenderwijs, maar ze moeten ook leren om bewust en kritisch met media om te gaan. Wat is waar en wat is nep in de media? Hoe ga je met elkaar om op sociale media? Hoe zorg je ervoor dat je veilig bent op internet? En hoe kun je media gebruiken om jouw doelen te bereiken?In deze lessenserie leren leerlingen...wat digitale veiligheid inhoudtwat klasgenoten doenmediaproducties en bestanden te makene-mails te versturenLeerdoelenAan het einde van deze lessenserie...kun je uitleggen hoe je veilig kunt internetten.kun je een e-mail versturen.kun je uitleggen hoe je jouw mobiele telefoon het beste kunt gebruiken.kun je uitleggen hoe je om kunt gaan met verslaving op sociale media.kun je uitleggen hoe je nepnieuws kunt onderscheiden van echt nieuws.
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2
werkbladen en werkvormen gebundeld
les 1: startopdracht omgangsvormen
LeerdoelenAan het einde van deze les... kun je uitleggen wat omgangsvormen zijn.weet je dat omgangsvormen op straat, op school en thuis gelden.kun je uitleggen welke omgangsvormen je belangrijk vindt.
Les 2: Online omgangsvormen
Leerdoelen Aan het einde van deze les... kun je uitleggen wat online omgangsvormen zijn. kun je uitleggen waarom we op social media soms vergeten om netjes met elkaar om te gaan. kun je uitleggen waarom we likes zo belangrijk vinden.
Lesson plan with 4 Lessons
Periode 1 leerjaar 2 VK
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2
Les 1: Kennismaking met het vakLes 2: LogistiekLes 3: Navigeren van en naar stageLes 4: Navigeren met google maps oefenopdrachtLes 5: Navigeren met windrichtingen oefen opdrachtLes 6: Oefenen met navigerenEindopdracht: Navigeren met een kaart
Les 3: Navigeren
Les 4
Lesson plan with 7 Lessons
Thema Ik in de digitale leeromgeving Burgerschap
In het thema mediawijsheid jaar 2 maken leerlingen kennis met mediawijsheid. Ze leren wat media zijn, duiken dieper in oude en nieuwe media en leren de basis over sociale media. Zie hieronder het overzicht van de lessen en de tijdsindicatie per les. Startopdracht: Wat zijn media? Wat is mediawijsheid? (50 min) Communicatie (50 min) Oude en nieuwe media (50 min) Social media (50 min) Eindopdracht: Whatshappy poster (50 min) Afsluitende themaquiz (50 min)
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 1,2
Les 1 startopdracht: Wat zijn media?
les 2 wat is mediawijsheid?
les 3 communicatie
Lesson plan with 13 Lessons
Wereldorientatie Flex
Met dit vak worden een aantal basis onderwerpen geleerd.De topografie van Nederland, Europa en de werelddelen komen aan de orde. Evenals de wereldgodsdiensten en de multiculturele samenleving.Bij sommige lessen zitten bijlagen. De les over Europa is een les waarbij de atlas gebruikt moet worden.
AardrijkskundeBurgerschap+4MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 6-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1
topografie Nederland
Les 1: de topografie van Nederland. Deze les gaat alleen over de provincies, hun hoofdsteden en de belangrijkste rivieren.Er zit een bijlage bij. Die kun je printen en uitdelen, zodat ze het kunnen leren.Als lesidee zou je per provincie kunnen kijken welke bezienswaardigheden er zijn. Wat kenmerkt de provincie? Hoeveel mensen wonen er?)
Werken met de bosatlas
Les 2: In deze les leer je de leerlingen hoe ze dingen kunnen op zoeken in een atlas. Je hebt daarvoor de basis Bosatlas nodig.
topografie Europa
Nederland ligt in Europa. In deze les gaan de leerlingen aan de slag met een atlas. De focus moet liggen op de landen in Noord, Zuid en West Europa. De Balkan landen hoeven zij niet op te zoeken.Nadat de leerlingen de landen en steden hebben opgezocht, moeten zij die gaan leren. De volgende les is namelijk een toets.
Lesson plan with 15 Lessons
Thema 3 leerjaar 2 Ik en financiën
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 1-3
Thema ik en de financien
Burgerschapslessen van schoolblocks "Geld"Doel: Aan het eind van deze lessenserie hebben de leerlingen gewerkt aan de volgende burgerschapsdoelen:- Ik kan mijn eigen geldzaken en administratie beheren - Ik ben in staat om als consument / koper keuzes te maken. - Ik kan bijdragen aan discussies, overleg en inspraak.Eindopdracht:De leerlingen maken ter afsluiting van deze lessen een theoretische toets op basis van de afsluitende themaquiz.
les 1: raad de prijs
les 2: inkomsten en uitgaven
Lesson plan with 1 Lesson
Canon van Nederland
BurgerschapMentorlesPraktijkonderwijsLeerjaar 1-4
Nieuwe kop
Nieuwe kop
Lesson plan with 9 Lessons
Wereldorientatie Flex
Met dit vak worden een aantal basis onderwerpen geleerd.De topografie van Nederland, Europa en de werelddelen komen aan de orde. Evenals de wereldgodsdiensten en de multiculturele samenleving.Bij sommige lessen zitten bijlagen. De les over Europa is een les waarbij de atlas gebruikt moet worden.
AardrijkskundeBurgerschap+3MBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1
topografie Nederland
Les 1: de topografie van Nederland. Deze les gaat alleen over de provincies, hun hoofdsteden en de belangrijkste rivieren.Er zit een bijlage bij. Die kun je printen en uitdelen, zodat ze het kunnen leren.Als lesidee zou je per provincie kunnen kijken welke bezienswaardigheden er zijn. Wat kenmerkt de provincie? Hoeveel mensen wonen er?)
Werken met de bosatlas
Les 2: In deze les leer je de leerlingen hoe ze dingen kunnen op zoeken in een atlas. Je hebt daarvoor de basis Bosatlas nodig.
topografie Europa
Nederland ligt in Europa. In deze les gaan de leerlingen aan de slag met een atlas. De focus moet liggen op de landen in Noord, Zuid en West Europa. De Balkan landen hoeven zij niet op te zoeken.Nadat de leerlingen de landen en steden hebben opgezocht, moeten zij die gaan leren. De volgende les is namelijk een toets.
Lesson plan with 2 Lessons
Bovenbouwboek 50 landen
BurgerschapMentorlesPraktijkonderwijsLeerjaar 1-4
Lesson plan with 11 Lessons
Wereldorientatie
Met dit vak worden een aantal basis onderwerpen geleerd.De topografie van Nederland, Europa en de werelddelen komen aan de orde. Evenals de wereldgodsdiensten en de multiculturele samenleving.Bij sommige lessen zitten bijlagen. De les over Europa is een les waarbij de atlas gebruikt moet worden.
AardrijkskundeBurgerschap+4MBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1
topografie Nederland
Les 1: de topografie van Nederland. Deze les gaat alleen over de provincies, hun hoofdsteden en de belangrijkste rivieren.Er zit een bijlage bij. Die kun je printen en uitdelen, zodat ze het kunnen leren.Als lesidee zou je per provincie kunnen kijken welke bezienswaardigheden er zijn. Wat kenmerkt de provincie? Hoeveel mensen wonen er?
Werken met de bosatlas
Les 2: In deze les leer je de leerlingen hoe ze dingen kunnen op zoeken in een atlas. Je hebt daarvoor de basis Bosatlas nodig.
topografie Europa
Nederland ligt in Europa. In deze les gaan de leerlingen aan de slag met een atlas. De focus moet liggen op de landen in Noord, Zuid en West Europa. De Balkan landen hoeven zij niet op te zoeken.Nadat de leerlingen de landen en steden hebben opgezocht, moeten zij die gaan leren. De volgende les is namelijk een toets.
Lesson plan with 11 Lessons
Wereldorientatie Flex
Met dit vak worden een aantal basis onderwerpen geleerd.De topografie van Nederland, Europa en de werelddelen komen aan de orde. Evenals de wereldgodsdiensten en de multiculturele samenleving.Bij sommige lessen zitten bijlagen. De les over Europa is een les waarbij de atlas gebruikt moet worden.
AardrijkskundeBurgerschap+4MBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1
topografie Nederland
Les 1: de topografie van Nederland. Deze les gaat alleen over de provincies, hun hoofdsteden en de belangrijkste rivieren.Er zit een bijlage bij. Die kun je printen en uitdelen, zodat ze het kunnen leren.Als lesidee zou je per provincie kunnen kijken welke bezienswaardigheden er zijn. Wat kenmerkt de provincie? Hoeveel mensen wonen er?)
Werken met de bosatlas
Les 2: In deze les leer je de leerlingen hoe ze dingen kunnen op zoeken in een atlas. Je hebt daarvoor de basis Bosatlas nodig.
topografie Europa
Nederland ligt in Europa. In deze les gaan de leerlingen aan de slag met een atlas. De focus moet liggen op de landen in Noord, Zuid en West Europa. De Balkan landen hoeven zij niet op te zoeken.Nadat de leerlingen de landen en steden hebben opgezocht, moeten zij die gaan leren. De volgende les is namelijk een toets.
Lesson plan with 11 Lessons
Wereldorientatie Flex
Met dit vak worden een aantal basis onderwerpen geleerd.De topografie van Nederland, Europa en de werelddelen komen aan de orde. Evenals de wereldgodsdiensten en de multiculturele samenleving.Bij sommige lessen zitten bijlagen. De les over Europa is een les waarbij de atlas gebruikt moet worden.
AardrijkskundeBurgerschap+4MBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1
topografie Nederland
Les 1: de topografie van Nederland. Deze les gaat alleen over de provincies, hun hoofdsteden en de belangrijkste rivieren.Er zit een bijlage bij. Die kun je printen en uitdelen, zodat ze het kunnen leren.Als lesidee zou je per provincie kunnen kijken welke bezienswaardigheden er zijn. Wat kenmerkt de provincie? Hoeveel mensen wonen er?)
Werken met de bosatlas
Les 2: In deze les leer je de leerlingen hoe ze dingen kunnen op zoeken in een atlas. Je hebt daarvoor de basis Bosatlas nodig.
topografie Europa
Nederland ligt in Europa. In deze les gaan de leerlingen aan de slag met een atlas. De focus moet liggen op de landen in Noord, Zuid en West Europa. De Balkan landen hoeven zij niet op te zoeken.Nadat de leerlingen de landen en steden hebben opgezocht, moeten zij die gaan leren. De volgende les is namelijk een toets.