Search

Filter results

Geschiedenis
Basisschool
Select level
Groep 1
Netherlands

7 lessons Geschiedenis basisschool groep 1

Looking for interactive lesson materials Geschiedenis for basisschool groep 1? Browse ideas for online lesson plans Geschiedenis from other educators.

Lesson plan with 2 Lessons
Lesplan: De Steen en de Tijd
GeschiedenisWereldoriëntatieBasisschoolGroep 1-3
Algemene informatie
Wat bedoelen we nou eigenlijk met ‘vroeger’? Is dat een week geleden? Een maand, een jaar? Of is het zo lang geleden, dat opa en oma nog klein waren. Kan het nog langer geleden zijn? Voor kleuters is het vaak een lastig begrip.Dit interactieve project sluit aan op het prentenboek “De Steen en de Tijd” van Rian Visser en Tineke Meirink, dat gaat over de tijd die een zwerfkei aan zich voorbij ziet gaan. In de voorbereidingsles maken de kinderen kennis met dit prentenboek en maken zij klassikaal opdrachten in Lessonup. In het museum neemt de museumdocent de kinderen, ieder met een eigen keitje, mee op reis door de tijd. Onderweg komen ze heel bijzondere oude dingen tegen. Voorwerpen die ze goed mogen bekijken en misschien zelfs wel aanraken! Weer aangekomen in het nu, gaan de kinderen aan de slag in Depot Junior in het museum: ze tekenen, knippen en plakken de omgeving waarin hun eigen keitje zich thuis voelt. De kleine kijkkastjes die ze zo maken worden tentoongesteld in het museum, zodat ook (groot)ouders ze kunnen komen bewonderen. Later kunnen deze kastjes natuurlijk worden opgehaald. Weer terug op school wordt met de verwerkingsles in Lessonup kort het museumbezoek met de kinderen besproken.
Leerdoelen
Een begin maken met een historisch besef van de kleuters; hen kennis laten maken met de begrippen geschiedenis, vroeger en nu, gebeurtenissen en veranderingen in de tijd, (sporen van het verleden)Een begin maken met inleven in de geschiedenis kleuters kennis laten maken met het bestaan van een museumBegrippen als: vroeger, lang geleden, hoe was het toen, Verbeelden van de eigen leefomgevingAansluiting bij de kerndoelen: Nederlands: 1, 2, 3.Oriëntatie op jezelf en de wereld: ruimte en tijd: 51, 52Kunstzinnige Oriëntatie: 56
Een afspraak maken voor het museumbezoek
Neem contact op met de afdeling educatie voor een afspraak: Mail: educatie@museumflehite.nl Telefoonnummer: 033-2471106 Er kunnen maximaal 30 leerlingen meedoen per bezoek, begeleid door minimaal 4 begeleiders van school. Het museumbezoek duurt 75 minuten en wordt begeleid door twee museumdocenten.
Lesson plan with 3 Lessons
Sabi Suriname - PO
Doel van de lessen bij Sabi Suriname is dat de leerlingen leren dat Surinamers mensen zijn met voorouders in verschillende werelddelen. Ze leren hoe dat zo gekomen is en wat Nederland daar voor rol in speelde. Hiermee leren ze ook dat waar mensen zich verplaatsen er dingen zijn die meekomen en dingen die je loslaat en kwijtraakt. De leerlingen ervaren dat de uit hun eigen familie een verhaal hebben en dat het voorwerp meer betekenis krijgt door het verhaal. Dat het iets vertelt over waar hun eigen familiegeschiedenis.
GeschiedenisBasisschoolMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 1,6,7,8Leerjaar 1,2
Les 1: Het Sabi Suriname Team stelt zicht voor
Introductie op het bezoek aan de tentoonstelling Sabi Suriname
Les 2: Jouw familie web
De leerlingen gaan nu hun eigen familie-web invullen. In de klas met wat ze weten. Vervolgens nemen ze het familie-web mee naar huis om verder in te vullen. Het ingevulde web wordt daarna weer mee naar school genomen.
Lesson plan with 1 Lesson
Poes wil een boot
Een programma van het Nederlands OpenluchtmuseumBasisonderwijs groep 1 en 2InleidingDeze les is een voorbereiding op het project Poes wil een boot in het Nederlands Openluchtmuseum. In deze voorbereiding maken jouw leerlingen alvast kennis met het museum en wordt Poes geïntroduceerd. Samen met deze poes gaan de leerlingen in het museumprogramma op zoek naar materialen om een boot te bouwen. De verschillende ambachtslocaties komen in deze voorbereidende les al even in beeld, zodat de leerlingen plekken gaan herkennen als ze in het museum zijn. Doel van het programma Poes wil een bootDe leerlingen krijgen het gevoel en de sfeer van vroeger. Ze maken kennis met oude ambachten, beroepen, gereedschappen en bouwmaterialen. De leerlingen zien en ervaren dat je zelf dingen kan maken die je kunt gebruiken. VoorbereidingJe kunt de les geven en zelf de teksten voorlezen of de poes laten praten door op het icoontje te gaan staan.Het is ook leuk om alvast de plattegrond van het museum met de leerlingen te bekijken. Kan jij Poes vinden?Programma in het museumHet programma in het museum wordt begeleid door een museumdocent. De museumdocent ontvangt de groep met Poes als handpop. Na de introductie wordt de groep gesplitst in maximaal vier groepjes van acht leerlingen. Fijn als je dit van te voren al regelt.Bij elk groepje komt een begeleider van jouw school. Elke begeleider krijgt nu een poes op de arm. Het is een telmy, een interactieve poes, die zelf gaat praten. Na de instructie van de museumdocent gaan de groepjes zelfstandig op pad naar de ambachtslocaties. De poes legt uit en stelt vragen. Voor de begeleidende ouders/docenten kun je de instructie uitprinten. Na het bezoek aan de ambachtslocaties verzamelt de museumdocent iedereen weer en ga je met zijn allen op weg maar de ambachtwerkplaats om zelf een bootje te maken.
GeschiedenisHandvaardigheid+1BasisschoolGroep 1,2
Lesson plan with 5 Lessons
Sabi Suriname - PO
Deze les hoort bij de tentoonstelling 'Sabi Suriname - Ontdek de Wereld achter de Dingen' van Tropenmuseum Junior.
AardrijkskundeGeschiedenisBasisschoolMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 1,3,4,5,6,7,8Leerjaar 1,2
Gebruik dit lespakket ter voorbereiding op het bezoek met de klas óf gebruik hem los van een bezoek. In deze lessen leren leerlingen dat Surinamers voorouders in verschillende werelddelen hebben. Ze leren hoe dat zo gekomen is en welke rol Nederland daarin speelde. Hiermee leren zij ook dat als mensen zich verplaatsen er dingen zijn die meekomen, dingen die je loslaat en dingen die je kwijtraakt. Leerlingen ervaren dat voorwerpen uit hun eigen familie een verhaal hebben dat het voorwerp betekenis geeft: voorwerpen kunnen iets vertellen over je eigen familiegeschiedenis.De lessen zijn bedoeld voor het basisonderwijs. Is jouw school in het bezit van iPads/Chromebooks e.d.? Maak hier dan gebruik van. De leerlingen openen in een browser: lessonup.app. Alle lesopdrachten zijn echter ook zonder device uitvoerbaar. Behandel de opdrachten dan klassikaal op een centraal scherm.
les 1: Dit weet ik
Wat weten de leerlingen al over Suriname? In deze les testen de leerlingen hun voorkennis over dit land. Spinner Dit doen zij allereerst door een spinneropdracht. Klik op de spinner om hem te laten draaien. Op de spinner staan vijf thema's: Surinaams eten en drinken De natuur van Suriname Muziek en dans van Suriname Surinaamse feesten De koloniale geschiedenis van Suriname (en Nederland) Vraag aan de leerlingen wat zij hier al over weten! Heb je één van de thema's behandeld? Klik dan op 'nog een keer draaien zonder (desbetreffend thema)' totdat je alle thema's behandeld hebt. Quiz: Wat is waar? Welke Surinaamse woorden kennen de leerlingen al? Door 10 quizvragen testen de leerlingen hun kennis.
les 2: Wie zijn wij?
Binnenkort gaan jullie naar Tropenmuseum Junior. Daar gaan jullie aan de slag met drie of vier mensen uit het Sabi Suriname team. In deze les stellen zij zich aan jullie voor. Dit doen zij met een familieweb. Jullie gaan daarna ook je eigen familieweb maken. Wanneer je alle audiofragmenten met de leerlingen beluistert, hoor je een grote diversiteit aan personen met Surinaamse roots. Hierdoor zullen je leerlingen de drie of vier medewerkers herkennen die ze treffen in Sabi Suriname. Even voorstellenDe Sabi Suriname teamleden stellen zich hier voor. Klik op het portret om de foto te vergroten. Klik vervolgens op het geluidsicoon om het verhaal te beluisteren. Luister naar zoveel familieverhalen als jij wilt. Familieweb Download 'Sabi Suriname familieweb'. Druk hem in kleur of in zwart-wit af. (In zwart-wit kunnen de leerlingen het web zelf inkleuren!) In de klas vullen de leerlingen het familieweb in met wat zij zelf weten. Thuis kunnen de leerlingen het web af maken. De volgende dag nemen de leerlingen hun familieweb mee naar de klas en kunnen ze ze aan elkaar laten zien.
Lesson plan with 5 Lessons
Sabi Suriname - PO
Deze les hoort bij de tentoonstelling 'Sabi Suriname - Ontdek de Wereld achter de Dingen' van Tropenmuseum Junior.
AardrijkskundeGeschiedenisBasisschoolMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 1,3,4,5,6,7,8Leerjaar 1,2
Gebruik dit lespakket ter voorbereiding op het bezoek met de klas óf gebruik hem los van een bezoek. In deze lessen leren leerlingen dat Surinamers voorouders in verschillende werelddelen hebben. Ze leren hoe dat zo gekomen is en welke rol Nederland daarin speelde. Hiermee leren zij ook dat als mensen zich verplaatsen er dingen zijn die meekomen, dingen die je loslaat en dingen die je kwijtraakt. Leerlingen ervaren dat voorwerpen uit hun eigen familie een verhaal hebben dat het voorwerp betekenis geeft: voorwerpen kunnen iets vertellen over je eigen familiegeschiedenis.De lessen zijn bedoeld voor het basisonderwijs. Is jouw school in het bezit van iPads/Chromebooks e.d.? Maak hier dan gebruik van. De leerlingen openen in een browser: lessonup.app. Alle lesopdrachten zijn echter ook zonder device uitvoerbaar. Behandel de opdrachten dan klassikaal op een centraal scherm.
les 1: Dit weet ik
Wat weten de leerlingen al over Suriname? In deze les testen de leerlingen hun voorkennis over dit land. Spinner Dit doen zij allereerst door een spinneropdracht. Klik op de spinner om hem te laten draaien. Op de spinner staan vijf thema's: Surinaams eten en drinken De natuur van Suriname Muziek en dans van Suriname Surinaamse feesten De koloniale geschiedenis van Suriname (en Nederland) Vraag aan de leerlingen wat zij hier al over weten! Heb je één van de thema's behandeld? Klik dan op 'nog een keer draaien zonder (desbetreffend thema)' totdat je alle thema's behandeld hebt. Quiz: Wat is waar? Welke Surinaamse woorden kennen de leerlingen al? Door 10 quizvragen testen de leerlingen hun kennis.
les 2: Wie zijn wij?
Binnenkort gaan jullie naar Tropenmuseum Junior. Daar gaan jullie aan de slag met drie of vier mensen uit het Sabi Suriname team. In deze les stellen zij zich aan jullie voor. Dit doen zij met een familieweb. Jullie gaan daarna ook je eigen familieweb maken. Wanneer je alle audiofragmenten met de leerlingen beluistert, hoor je een grote diversiteit aan personen met Surinaamse roots. Hierdoor zullen je leerlingen de drie of vier medewerkers herkennen die ze treffen in Sabi Suriname. Even voorstellenDe Sabi Suriname teamleden stellen zich hier voor. Klik op het portret om de foto te vergroten. Klik vervolgens op het geluidsicoon om het verhaal te beluisteren. Luister naar zoveel familieverhalen als jij wilt. Familieweb Download 'Sabi Suriname familieweb'. Druk hem in kleur of in zwart-wit af. (In zwart-wit kunnen de leerlingen het web zelf inkleuren!) In de klas vullen de leerlingen het familieweb in met wat zij zelf weten. Thuis kunnen de leerlingen het web af maken. De volgende dag nemen de leerlingen hun familieweb mee naar de klas en kunnen ze ze aan elkaar laten zien.
Lesson plan with 3 Lessons
Sabi Suriname - PO
Doel van de lessen bij Sabi Suriname is dat de leerlingen leren dat Surinamers mensen zijn met voorouders in verschillende werelddelen. Ze leren hoe dat zo gekomen is en wat Nederland daar voor rol in speelde. Hiermee leren ze ook dat waar mensen zich verplaatsen er dingen zijn die meekomen en dingen die je loslaat en kwijtraakt. De leerlingen ervaren dat de uit hun eigen familie een verhaal hebben en dat het voorwerp meer betekenis krijgt door het verhaal. Dat het iets vertelt over waar hun eigen familiegeschiedenis.
GeschiedenisBasisschoolMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 1,6,7,8Leerjaar 1,2
Les 1: Het Sabi Suriname Team stelt zicht voor
Introductie op het bezoek aan de tentoonstelling Sabi Suriname
Les 2: Jouw familie web
De leerlingen gaan nu hun eigen familie-web invullen. In de klas met wat ze weten. Vervolgens nemen ze het familie-web mee naar huis om verder in te vullen. Het ingevulde web wordt daarna weer mee naar school genomen.
Lesson plan with 2 Lessons
Lesplan: De Steen en de Tijd
GeschiedenisWereldoriëntatieBasisschoolGroep 1-3
Algemene informatie
Wat bedoelen we nou eigenlijk met ‘vroeger’? Is dat een week geleden? Een maand, een jaar? Of is het zo lang geleden, dat opa en oma nog klein waren. Kan het nog langer geleden zijn? Voor kleuters is het vaak een lastig begrip.Dit interactieve project sluit aan op het prentenboek “De Steen en de Tijd” van Rian Visser en Tineke Meirink, dat gaat over de tijd die een zwerfkei aan zich voorbij ziet gaan. In de voorbereidingsles maken de kinderen kennis met dit prentenboek en maken zij klassikaal opdrachten in Lessonup. In het museum neemt de museumdocent de kinderen, ieder met een eigen keitje, mee op reis door de tijd. Onderweg komen ze heel bijzondere oude dingen tegen. Voorwerpen die ze goed mogen bekijken en misschien zelfs wel aanraken! Weer aangekomen in het nu, gaan de kinderen aan de slag in Depot Junior in het museum: ze tekenen, knippen en plakken de omgeving waarin hun eigen keitje zich thuis voelt. De kleine kijkkastjes die ze zo maken worden tentoongesteld in het museum, zodat ook (groot)ouders ze kunnen komen bewonderen. Later kunnen deze kastjes natuurlijk worden opgehaald. Weer terug op school wordt met de verwerkingsles in Lessonup kort het museumbezoek met de kinderen besproken.
Leerdoelen
Een begin maken met een historisch besef van de kleuters; hen kennis laten maken met de begrippen geschiedenis, vroeger en nu, gebeurtenissen en veranderingen in de tijd, (sporen van het verleden)Een begin maken met inleven in de geschiedenis kleuters kennis laten maken met het bestaan van een museumBegrippen als: vroeger, lang geleden, hoe was het toen, Verbeelden van de eigen leefomgevingAansluiting bij de kerndoelen: Nederlands: 1, 2, 3.Oriëntatie op jezelf en de wereld: ruimte en tijd: 51, 52Kunstzinnige Oriëntatie: 56
Een afspraak maken voor het museumbezoek
Neem contact op met de afdeling educatie voor een afspraak: Mail: educatie@museumflehite.nl Telefoonnummer: 033-2471106 Er kunnen maximaal 30 leerlingen meedoen per bezoek, begeleid door minimaal 4 begeleiders van school. Het museumbezoek duurt 75 minuten en wordt begeleid door twee museumdocenten.
Ontdek kunst en erfgoed in AmersfoortOntdek kunst en erfgoed in Amersfoort