89 lessons Kunstzinnige oriëntatie basisschool groep 6

We slapen allemaal: kort of lang, diep of licht, alleen of samen. In een heerlijk bed, op een matrasje, of op straat. Gemiddeld slapen we maar liefst een derde van ons hele leven. Tijdens die slaap dromen we soms bewust en soms onbewust. De geheimen rondom slapen zijn nog niet geheel ontrafeld, maar dat slaap grote invloed op ons heeft mag duidelijk zijn. Vanaf 24 augustus is de de thematentoonstelling Slaap! te bezoeken met jouw klas in Kunsthal KAdE. De tentoonstelling is een kleine verkenning van de slaap, via de verbeelding van kunstenaars en ontwerpers die zich hebben laten inspireren door slaap en dromen, verschrikkingen van de nacht, de biologische klok en behoefte aan een veilige slaapplaats.

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het basisonderwijs en voor het voortgezet onderwijs. Voor leerlingen van het VO die zelfstandig op bezoek komen is er een kunstwijzer met vragen en opdrachten.

De thematentoonstelling 'Slaap'! is te bezoeken met je klas van: 24 augustus 2024 t/m 5 januari 2025 in Kunsthal KAdE in Amersfoort.

We slapen allemaal: kort of lang, diep of licht, alleen of samen. In een heerlijk bed, op een matrasje, of op straat. Gemiddeld slapen we maar liefst een derde van ons hele leven. Tijdens die slaap dromen we soms bewust en soms onbewust. De geheimen rondom slapen zijn nog niet geheel ontrafeld, maar dat slaap grote invloed op ons heeft mag duidelijk zijn. Vanaf 24 augustus is de de thematentoonstelling Slaap! te bezoeken met jouw klas in Kunsthal KAdE. De tentoonstelling is een kleine verkenning van de slaap, via de verbeelding van kunstenaars en ontwerpers die zich hebben laten inspireren door slaap en dromen, verschrikkingen van de nacht, de biologische klok en behoefte aan een veilige slaapplaats.

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het basisonderwijs en voor het voortgezet onderwijs. Voor leerlingen van het VO die zelfstandig op bezoek komen is er een kunstwijzer met vragen en opdrachten.

De thematentoonstelling 'Slaap'! is te bezoeken met je klas van: 24 augustus 2024 t/m 5 januari 2025 in Kunsthal KAdE in Amersfoort.

Het echtpaar Pieter en Carla Schulting verzamelt al lange tijd kunst. Ongeveer vier jaar geleden werden ze gegrepen door het aanbod aan hedendaagse Afrikaanse schilderkunst. In een korte tijd hebben zij een enorme verzameling kunst uit dit continent bij elkaar gebracht. Vanaf 24 september is deze collectie met werk van vele jonge schilders, beeldhouwers en fotografen te zien in Kunsthal KAdE. Portretten staan centraal in de tentoonstelling, maar er worden ook uitstapjes gemaakt naar abstractie en beeldhouwkunst. In het werk van kunstenaars uit onder meer Zuid-Afrika, Ghana, Nigeria, Ivoorkust en Oeganda komen grote maatschappelijke thema's aan de orde, maar gaat het ook over vriendschap en de persoonlijke leefomgeving. Zelfbeeld en reflectie zijn hierbij belangrijke rode draden.De verzamelaars: “Met deze tentoonstelling willen we een overzicht geven van de jonge kunstenaars die nu Afrika op de wereldkaart zetten. We denken dat wanneer je over twintig jaar terugkijkt, deze periode deel gaat uitmaken van de kunstgeschiedenis.”

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het PO en voor het VO. De lessen laten de leerlingen alvast kennismaken met het onderwerp van de tentoonstelling en een paar kunstwerken.

De tentoonstelling 'Africa Supernova' is te bezoeken met je klas van:24 september 2023 t/m 8 januari 2024 in Kunsthal KAdE.

Kunstenaar Folkert de Jong maakt voor zijn levensgrote installaties en sculpturen gebruik van materialen die gewoonlijk gebruikt worden als bouw of isolatiemateriaal. Daarmee creëert hij bijzondere mensachtige figuren in lichtblauw, roze en geel, die wel stil lijken te staan in de tijd.Folkert is een 'regisseur van personages'. Hij nodigt bezoekers uit kennis te maken met zijn figuren. Wanneer je de figuren goed bekijkt word je soms verleid, afgeschrikt, op afstand gehouden en nieuwsgierig gemaakt naar de verhalen achter de werken. Verwondering, verbazing en verbijstering, zijn kunst roept allerlei emoties op. Kom bij Kunsthal KAdE de verhalen ontdekken die Folkert met zijn bijzondere personages probeert te vertellen; over oorlog, politiek, (kunst)geschiedenis en over de rol van de mensin de wereld.

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het PO en voor het VO. De lessen laten de leerlingen alvast kennismaken met Folkert de Jong en zijn werk.

* In de tentoonstelling tonen we een selectie van bestaande werken van Folkert de Jong.Speciaal voor de tentoonstelling is er ook nieuw werk gemaakt.

Het echtpaar Pieter en Carla Schulting verzamelt al lange tijd kunst. Ongeveer vier jaar geleden werden ze gegrepen door het aanbod aan hedendaagse Afrikaanse schilderkunst. In een korte tijd hebben zij een enorme verzameling kunst uit dit continent bij elkaar gebracht. Vanaf 24 september is deze collectie met werk van vele jonge schilders, beeldhouwers en fotografen te zien in Kunsthal KAdE. Portretten staan centraal in de tentoonstelling, maar er worden ook uitstapjes gemaakt naar abstractie en beeldhouwkunst. In het werk van kunstenaars uit onder meer Zuid-Afrika, Ghana, Nigeria, Ivoorkust en Oeganda komen grote maatschappelijke thema's aan de orde, maar gaat het ook over vriendschap en de persoonlijke leefomgeving. Zelfbeeld en reflectie zijn hierbij belangrijke rode draden.De verzamelaars: “Met deze tentoonstelling willen we een overzicht geven van de jonge kunstenaars die nu Afrika op de wereldkaart zetten. We denken dat wanneer je over twintig jaar terugkijkt, deze periode deel gaat uitmaken van de kunstgeschiedenis.”

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het PO en voor het VO. De lessen laten de leerlingen alvast kennismaken met het onderwerp van de tentoonstelling en een paar kunstwerken.

De tentoonstelling 'Africa Supernova' is te bezoeken met je klas van:24 september 2023 t/m 8 januari 2024 in Kunsthal KAdE.

In de voorbereidende les maken de leerlingen kennis met architectuur en perspectief. Ze leren wat een skyline is en ontdekken iconische gebouwen uit Almere. Verder leren ze over verschillende perspectieven en werken ze samen aan het creëren van een eigen skyline.Voorbereiding: - Neem de woordenlijst door- Print de lesinstructieBenodigde materialen voor de voorbereidende les:- Potlood/pen/stift (door school) - Behang (door KIDD) - Lesinstructie (in de bijlage)

Tijdens de masterclass stappen de leerlingen in de wereld van architectuur en creativiteit door het maken van hun eigen skyline. Met behulp van aan elkaar gesoldeerd ijzerdraad brengen ze een unieke skyline tot leven. Aan het einde van de masterclass kunnen ze trots hun eigen skyline mee naar huis nemen, of ervoor kiezen om alle gemaakte skylines aan elkaar te verbinden en zo een super skyline te creëren. Let op: De kunstenaar heeft vooraf 30 minuten opbouwtijd nodig. Als er een extra lokaal met tafels en stoelen beschikbaar is, zou ze de masterclass graag daar geven. Zijn er meerdere groepen die de masterclass op 1 dag krijgen? Dan is het handig voor de kunstenaar als ze in 1 lokaal kan opbouwen, en dat de klassen wisselen van lokaal. Na afloop heeft de kunstenaar opnieuw 30 minuten nodig om af te bouwen.Leerdoelen:Leerlingen weten wat een skyline is en kunnen zelf een skyline creëren.Leerlingen ontwikkelen de vaardigheid om te solderen.

In de verwerkingsles blikken de leerlingen terug op alles wat ze dit lesblok hebben gedaan en geleerd. Ze bekijken de ontworpen omgeving en de zelfgebouwde wolkenkrabber. Passen die goed bij elkaar? Daarna schrijven ze in tweetallen een dialoog dat de titel Met je hoofd in de wolken krijgt. Ze spelen de dialogen uit en sluiten de lesblok af door aan het portfolio te werken. Leerdoelen: Leerlingen kunnen zich voorstellen wat personages denken die 'in de wolken zijn' m.b.v. foto's.Leerlingen kunnen een dialoog schrijven m.b.v. foto's van personages in de wolken.Leerlingen kunnen de dialoog van de personages uitspelen en met hun stem de boodschap van de zinnen benadrukken.Leerlingen kunnen hun ervaringen van de les verwoorden en vertellen wat ze hebben gedaan en geleerd.Leerlingen kunnen kijken en luisteren naar het werk van anderen.

Het echtpaar Pieter en Carla Schulting verzamelt al lange tijd kunst. Ongeveer vier jaar geleden werden ze gegrepen door het aanbod aan hedendaagse Afrikaanse schilderkunst. In een korte tijd hebben zij een enorme verzameling kunst uit dit continent bij elkaar gebracht. Vanaf 24 september is deze collectie met werk van vele jonge schilders, beeldhouwers en fotografen te zien in Kunsthal KAdE. Portretten staan centraal in de tentoonstelling, maar er worden ook uitstapjes gemaakt naar abstractie en beeldhouwkunst. In het werk van kunstenaars uit onder meer Zuid-Afrika, Ghana, Nigeria, Ivoorkust en Oeganda komen grote maatschappelijke thema's aan de orde, maar gaat het ook over vriendschap en de persoonlijke leefomgeving. Zelfbeeld en reflectie zijn hierbij belangrijke rode draden.De verzamelaars: “Met deze tentoonstelling willen we een overzicht geven van de jonge kunstenaars die nu Afrika op de wereldkaart zetten. We denken dat wanneer je over twintig jaar terugkijkt, deze periode deel gaat uitmaken van de kunstgeschiedenis.”

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het PO en voor het VO. De lessen laten de leerlingen alvast kennismaken met het onderwerp van de tentoonstelling en een paar kunstwerken.

De tentoonstelling 'Africa Supernova' is te bezoeken met je klas van:24 september 2023 t/m 8 januari 2024 in Kunsthal KAdE.

Vanaf 3 juni is de tentoonstelling Wonderbaarlijke Wezens te zien. Al sinds de Griekse en Romeinse tijd deelden avontuurlijke reizigers verhalen over de wonderbaarlijke ‘wilde’ dieren die ze hebben gezien tijdens hun verre reizen; met slagtanden, een grote hoorn, gevaarlijke klauwen of met een enorme lange nek. Ze ontdekten een nieuwe wereld, die enorm tot de verbeelding sprak. In de tentoonstelling staat die verwondering centraal. Van teksten toegeschreven aan Aristoteles, tot mythische verhalen en geruchten over het nog onbekende, magische dierenrijk. De tentoonstelling stelt de vraag waarin de verwondering vandaag de dag schuilt, maar ook: welke verantwoordelijkheden hebben we als mens tegenover dieren?

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het PO en voor het VO. De lessen laten de leerlingen alvast kennismaken met het onderwerp van de tentoonstelling en een paar kunstwerken.

De tentoonstelling 'Wonderbaarlijke Wezens' is te zien van:3 juni t/m 3 september 2023 in Kunsthal KAdE Amersfoort

Kunstenaar Folkert de Jong maakt voor zijn levensgrote installaties en sculpturen gebruik van materialen die gewoonlijk gebruikt worden als bouw of isolatiemateriaal. Daarmee creëert hij bijzondere mensachtige figuren in lichtblauw, roze en geel, die wel stil lijken te staan in de tijd.Folkert is een 'regisseur van personages'. Hij nodigt bezoekers uit kennis te maken met zijn figuren. Wanneer je de figuren goed bekijkt word je soms verleid, afgeschrikt, op afstand gehouden en nieuwsgierig gemaakt naar de verhalen achter de werken. Verwondering, verbazing en verbijstering, zijn kunst roept allerlei emoties op. Kom bij Kunsthal KAdE de verhalen ontdekken die Folkert met zijn bijzondere personages probeert te vertellen; over oorlog, politiek, (kunst)geschiedenis en over de rol van de mensin de wereld.

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het PO en voor het VO. De lessen laten de leerlingen alvast kennismaken met Folkert de Jong en zijn werk.

* In de tentoonstelling tonen we een selectie van bestaande werken van Folkert de Jong.Speciaal voor de tentoonstelling is er ook nieuw werk gemaakt.

Vanaf 3 juni is de tentoonstelling Wonderbaarlijke Wezens te zien. Al sinds de Griekse en Romeinse tijd deelden avontuurlijke reizigers verhalen over de wonderbaarlijke ‘wilde’ dieren die ze hebben gezien tijdens hun verre reizen; met slagtanden, een grote hoorn, gevaarlijke klauwen of met een enorme lange nek. Ze ontdekten een nieuwe wereld, die enorm tot de verbeelding sprak. In de tentoonstelling staat die verwondering centraal. Van teksten toegeschreven aan Aristoteles, tot mythische verhalen en geruchten over het nog onbekende, magische dierenrijk. De tentoonstelling stelt de vraag waarin de verwondering vandaag de dag schuilt, maar ook: welke verantwoordelijkheden hebben we als mens tegenover dieren?

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het PO en voor het VO. De lessen laten de leerlingen alvast kennismaken met het onderwerp van de tentoonstelling en een paar kunstwerken.

De tentoonstelling 'Wonderbaarlijke Wezens' is te zien van:3 juni t/m 3 september 2023 in Kunsthal KAdE Amersfoort

In het voorjaar van 2025 is bij Kunsthal KAdE een grote solotentoonstelling te zien van kunstenaar Mona Hatoum. Ze is geboren in Libanon als dochter van Palestijnse ballingen en woont sinds 1975 in Londen. Veel van haar werk maakte ze daar. Haar installaties gaan over het spanningsveld tussen thuis, ontheemding en verbanning. Alledaagse objecten zoals keukenapparaten komen onder stroom te staan en de wereldbol wordt een zoemende rode neon landkaart.Mona Hatoum nodigt ons door middel van haar werk uit om het vertrouwde te heroverwegen en na te denken over ons eigen gevoel van veiligheid en verbondenheid. Kom op bezoek met je klas en ontdek zelf de tentoonstelling 'Inside Out'.

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het basisonderwijs en voor het voortgezet onderwijs. Voor leerlingen van het VO die zelfstandig op bezoek komen is er een kunstwijzer met vragen en opdrachten.

De tentoonstelling Inside Out met werk van Mona Hatoum in Kunsthal KAdE en de Elleboogkerk is te bezoeken met je klas van 1 februari t/m 4 mei 2025.

WELKOM bij de lessen over Vincent van Gogh.Klik op de lessen hieronder om ze gratis te gebruiken. Wilt u nog meer lessen over Vincent? Kijk dan op www.vangoghmuseum.nl/opschool voor ruim 30 gratis online lessen over Vincent van Gogh, of ga naar het eigen kanaal van het Van Gogh Museum in LessonUp.

In de voorbereidende les maken de leerlingen kennis met verschillende Almeerse beelden. Door het doen van verschillende opdrachten leren de leerlingen hoe ze naar een kunstwerk kunnen kijken én leren ze de kunstwerken beter, en op een andere manier, kennen. Voorbereiding: - Neem de woordenlijst door - Print de lesinstructie Benodigde materialen voor de voorbereidende les: - Pen en papier (door school)- Lesinstructie (in de bijlage)

Er komt een danser in de klas! Deze danser maakt samen met de leerlingen een choreografie, geïnspireerd op de beelden die in de eerste les zijn behandeld. De beelden komen zo letterlijk tot leven. Leerdoelen: Leerlingen kunnen een dans maken die is geïnspireerd op de houdingen van Almeerse beelden.

In de verwerkingsles blikken de leerlingen terug op alles wat ze hebben geleerd en gedaan. Ze gaan aan de slag met praktische opdrachten waarbij ze leren om te filosoferen over beelden uit Almere. Ze schrijven in tweetallen een dialoog uit en werken aan het portfolio. Leerdoelen: Leerlingen kunnen de verschillen en overeenkomsten tussen beelden benoemen m.b.v. foto's.Leerlingen kunnen een dialoog bij beelden schrijven.Leerlingen kunnen filosoferen over beelden.Leerlingen kunnen vertellen wat zij hebben gedaan en geleerd in de les.

In de voorbereidende les maken de leerlingen kennis met verschillende Almeerse beelden. Door het doen van verschillende opdrachten leren de leerlingen hoe ze naar een kunstwerk kunnen kijken én leren ze de kunstwerken beter, en op een andere manier, kennen. Voorbereiding: - Neem de woordenlijst door - Print de lesinstructie Benodigde materialen voor de voorbereidende les: - Pen en papier (door school)- Lesinstructie (in de bijlage)

Er komt een danser in de klas! Deze danser maakt samen met de leerlingen een choreografie, geïnspireerd op de beelden die in de eerste les zijn behandeld. De beelden komen zo letterlijk tot leven. Leerdoelen: Leerlingen kunnen een dans maken die is geïnspireerd op de houdingen van Almeerse beelden.

In de verwerkingsles blikken de leerlingen terug op alles wat ze hebben geleerd en gedaan. Ze gaan aan de slag met praktische opdrachten waarbij ze leren om te filosoferen over beelden uit Almere. Ze schrijven in tweetallen een dialoog uit en werken aan het portfolio. Leerdoelen: Leerlingen kunnen de verschillen en overeenkomsten tussen beelden benoemen m.b.v. foto's.Leerlingen kunnen een dialoog bij beelden schrijven.Leerlingen kunnen filosoferen over beelden.Leerlingen kunnen vertellen wat zij hebben gedaan en geleerd in de les.

Een kunstwerk is vaak niet wat het op het eerste gezicht lijkt. Als je goed kijkt liggen er verschillende verhalen in verborgen. In de voorbereidende les kijken de leerlingen naar bekende geschilderde zelfportretten. Ze ontdekken dat zelfportretten eigenlijk de selfies van vroeger zijn en oefenen met verschillende schildertechnieken.Voorbereiding: - Neem de woordenlijst door - Print de werkbladen (1 per leerling) - Print de lesinstructie Benodigde materialen voor de voorbereidende les:- Per leerling een geprint werkblad (in de bijlage)- Potloden (door school) - Lesinstructie (in de bijlage)

Samen met een beeldend kunstenaar van Corrosia - de plek in Almere voor exposities met hedendaagse kunst - schilderen de leerlingen een eigen zelfportret. Ze kijken met andere ogen naar zichzelf en hun klasgenootjes. Met behulp van symbolen voegen ze verborgen verhalen toe aan hun eigen zelfportret. Let op: voor aanvang van de les komt de kunstenaar in de klas om op te bouwen. Ze neemt zelf verf, kwasten, tafelkleden om de tafels te beschermen en grote blousen mee die de leerlingen over hun eigen kleding kunnen aantrekken. Leerdoelen:Leerlingen kunnen een zelfportret met symbolen schilderen.

In de verwerkingsles blikken de leerlingen terug op alles wat ze dit lesblok hebben gedaan en geleerd. Ze kijken naar hun eigen zelfportret en dat van hun klasgenootjes en maken samen een grote expositie in de klas. Welke verborgen verhalen zitten daar in verstopt? Leerdoelen:Leerlingen kunnen kijken naar het eigen werk en dat van anderen.Leerlingen kunnen gezamenlijk van alle schilderijen een expositie maken.Leerlingen kunnen beoordelen welke verhalen de schilderijen verbeelden m.b.v. de symbolen.Leerlingen kunnen vertellen wat zij hebben geleerd en gedaan in de lessen.

We slapen allemaal: kort of lang, diep of licht, alleen of samen. In een heerlijk bed, op een matrasje, of op straat. Gemiddeld slapen we maar liefst een derde van ons hele leven. Tijdens die slaap dromen we soms bewust en soms onbewust. De geheimen rondom slapen zijn nog niet geheel ontrafeld, maar dat slaap grote invloed op ons heeft mag duidelijk zijn. Vanaf 24 augustus is de de thematentoonstelling Slaap! te bezoeken met jouw klas in Kunsthal KAdE. De tentoonstelling is een kleine verkenning van de slaap, via de verbeelding van kunstenaars en ontwerpers die zich hebben laten inspireren door slaap en dromen, verschrikkingen van de nacht, de biologische klok en behoefte aan een veilige slaapplaats.

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het basisonderwijs en voor het voortgezet onderwijs. Voor leerlingen van het VO die zelfstandig op bezoek komen is er een kunstwijzer met vragen en opdrachten.

De thematentoonstelling 'Slaap'! is te bezoeken met je klas van: 24 augustus 2024 t/m 5 januari 2025 in Kunsthal KAdE in Amersfoort.

In Kunsthal KAdE kun je vanaf 24 mei twee tentoonstellingen bezoeken met je leerlingen:Mella Jaarsma: Trouble Skirts | Roy Villevoye: Imaginable Lives. Beide kunstenaars maken al meer dan 30 jaar kunst en zijn op hun eigen manier verbonden aan de Indonesische archipel: een groep eilanden dicht bij elkaar.

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het basisonderwijs en voor het voortgezet onderwijs. Voor leerlingen van het VO die zelfstandig op bezoek komen is er een kunstwijzer met vragen en opdrachten.

De solotentoonstellingen van Mella Jaarsma en Roy Villevoye in Kunsthal KAdE en de Elleboogkerk waar werk te zien is van kunstenaar Gegerboyo zijn te bezoeken van 24 mei t/m 31 augustus 2025.

In de voorbereidende les worden de leerlingen voorbereidt op het bezoek aan het AJSO. Er wordt kennis gemaakt met het symfonieorkest en de verschillende instrumenten, ze leren twee liedjes aan die gezongen worden tijdens de excursie en aan het eind leren de leerlingen hoe ze elkaar kunnen dirigeren. Voorbereiding - Neem de woordenlijst door - Print de lesinstructie Benodigde materialen voor de voorbereidende les - Lesinstructie (in de bijlage) - Bladmuziek voor de leerlingen (in de bijlage: Instrumentenlied en Dirigeren kan toch iedereen) - Werkende geluidsinstalatie

Leerkrachten dragen te allen tijde de verantwoordelijkheid voor het handhaven van veiligheid en orde in de klas, en het wordt op prijs gesteld dat zij actief deelnemen aan de excursie. Wij vragen de begeleiders verspreid tussen de leerlingen in te gaan zitten en de sociale veiligheid in de gaten te houden. Neem beide liedjes nog een keer door voorafgaand aan de excursie zodat de kinderen uit volle borst mee kunnen zingen. De muzikanten op het podium kunnen iedereen uit de zaal zien en horen. Praat dus niet door het concert heen, ga niet met een sleutelbos spelen en pak niet je telefoon (de muzikanten zien het oplichten van de schermen). De leerlingen mogen reageren als er om reactie gevraagd wordt, maar op excessief gedrag vragen wij de begeleiders om in te grijpen. De excursie vindt plaats in Kunstlinie. Het adres is: Esplanade 10, Almere-Stad. De locatie is goed bereikbaar met de fiets, het OV, de auto of een tourbus. De tijd die is aangegeven op de planning is de tijd waarop het concert start. Wees minimaal 15 á 20 minuten voor aanvang aanwezig. De kinderen worden door de medewerkers van Kunstlinie naar de juiste plek begeleidt. Het is niet toegestaan om te eten en drinken in Kunstlinie. Telefoons van de begeleiders en leerlingen staan uit in verband met de techniek in de zaal. Het is niet toegestaan om tassen mee de zaal in te nemen. Laat deze bij voorkeur op de school achter. Er is 1 begeleider per 10 leerlingen welkom in de zaal. Indien er meer begeleiders mee komen zullen zij moeten wachten in de foyer van Kunstlinie. De voorstellingsduur is +- 60 minuten., maar kan altijd iets uitlopen.

In de voorbereidende les worden de leerlingen voorbereidt op het bezoek aan het AJSO. Er wordt kennis gemaakt met het symfonieorkest en de verschillende instrumenten, ze leren twee liedjes aan die gezongen worden tijdens de excursie en aan het eind leren de leerlingen hoe ze elkaar kunnen dirigeren. Voorbereiding - Neem de woordenlijst door - Print de lesinstructie Benodigde materialen voor de voorbereidende les - Lesinstructie (in de bijlage) - Bladmuziek voor de leerlingen (in de bijlage: Instrumentenlied en Dirigeren kan toch iedereen) - Werkende geluidsinstalatie

Leerkrachten dragen te allen tijde de verantwoordelijkheid voor het handhaven van veiligheid en orde in de klas, en het wordt op prijs gesteld dat zij actief deelnemen aan de excursie. Wij vragen de begeleiders verspreid tussen de leerlingen in te gaan zitten en de sociale veiligheid in de gaten te houden. Neem beide liedjes nog een keer door voorafgaand aan de excursie zodat de kinderen uit volle borst mee kunnen zingen. De muzikanten op het podium kunnen iedereen uit de zaal zien en horen. Praat dus niet door het concert heen, ga niet met een sleutelbos spelen en pak niet je telefoon (de muzikanten zien het oplichten van de schermen). De leerlingen mogen reageren als er om reactie gevraagd wordt, maar op excessief gedrag vragen wij de begeleiders om in te grijpen. De excursie vindt plaats in Kunstlinie. Het adres is: Esplanade 10, Almere-Stad. De locatie is goed bereikbaar met de fiets, het OV, de auto of een tourbus. De tijd die is aangegeven op de planning is de tijd waarop het concert start. Wees minimaal 15 á 20 minuten voor aanvang aanwezig. De kinderen worden door de medewerkers van Kunstlinie naar de juiste plek begeleidt. Het is niet toegestaan om te eten en drinken in Kunstlinie. Telefoons van de begeleiders en leerlingen staan uit in verband met de techniek in de zaal. Het is niet toegestaan om tassen mee de zaal in te nemen. Laat deze bij voorkeur op de school achter. Er is 1 begeleider per 10 leerlingen welkom in de zaal. Indien er meer begeleiders mee komen zullen zij moeten wachten in de foyer van Kunstlinie. De voorstellingsduur is +- 60 minuten., maar kan altijd iets uitlopen.

Tijdens deze voorbereidende les leren de leerlingen hoe een stad is opgebouwd en maken ze kennis met de verschillende stadsdelen in Almere. Vervolgens denken ze na over wat voor hen belangrijke plekken in hun buurt zijn, ter voorbereiding op de Architectuur als buur.Voorbereiding:- Neem de woordenlijst door- Print de lesinstructieBenodigde materialen voor de voorbereidende les:- Lesinstructie (in de bijlage)- post-its

Leerkrachten dragen te allen tijde de verantwoordelijkheid voor het handhaven van veiligheid en orde in de klas, en het wordt op prijs gesteld dat zij actief deelnemen aan de excursie om een ondersteunende en leidende rol te vervullen. Tijdens de excursie in de stad gaan de leerlingen de architectuur, kunstwerken en verhalen in Almere Stad ontdekken, terwijl ze door koptelefoons als een slinger aan elkaar zitten. Samen met de kunstenaar als tourguide gaan zij aan de slag met het maken van opdrachten en het gebruiken van hun fantasie.Praktische informatie:Wij verwachten jullie 15 minuten van te voren aanwezig op de locatie. Er is een beperkt aantal toiletten aanwezig op deze locatie, probeer zoveel mogelijk van te voren naar het toilet te gaan.Er moet minimaal 1 begeleider mee per 10 leerlingen. Meer begeleiders is altijd gewenst. Let op: dit is een excursie die buiten plaats vindt.Laat de leerlingen en begeleiders zich kleden op de weersverwachtingen. Neem paraplu's, poncho's, warme kleding, zonneklep mee indien het weer daarin aanpassingen nodig heeft.Bij onveilige weersvoorspellingen, neemt onze productieleider tijdig contact met jullie opDe excursie duurt +- 90 minuten, maar kan altijd iets uitlopen. Locatie Almere Stad: De Nieuwe Bibliotheek Stad Stadhuisplein 1011315 XC Almere-StadVerzamel in de hal onderaan de roltrap. Komen jullie met de bus? Deze kan navigeren naar Schrijverstraat 1, Almere. Dit is bij de fietsenstalling achter de Voetnoot. Vanaf daar kunnen jullie naar De Nieuwe Bibliotheek lopen.

In de voorbereidende les worden de leerlingen voorbereidt op het bezoek aan het AJSO. Er wordt kennis gemaakt met het symfonieorkest en de verschillende instrumenten, ze leren twee liedjes aan die gezongen worden tijdens de excursie en aan het eind leren de leerlingen hoe ze elkaar kunnen dirigeren. Voorbereiding - Neem de woordenlijst door - Print de lesinstructie Benodigde materialen voor de voorbereidende les - Lesinstructie (in de bijlage) - Bladmuziek voor de leerlingen (in de bijlage: Instrumentenlied en Dirigeren kan toch iedereen) - Werkende geluidsinstalatie

Leerkrachten dragen te allen tijde de verantwoordelijkheid voor het handhaven van veiligheid en orde in de klas, en het wordt op prijs gesteld dat zij actief deelnemen aan de excursie. Wij vragen de begeleiders verspreid tussen de leerlingen in te gaan zitten en de sociale veiligheid in de gaten te houden. Neem beide liedjes nog een keer door voorafgaand aan de excursie zodat de kinderen uit volle borst mee kunnen zingen. De muzikanten op het podium kunnen iedereen uit de zaal zien en horen. Praat dus niet door het concert heen, ga niet met een sleutelbos spelen en pak niet je telefoon (de muzikanten zien het oplichten van de schermen). De leerlingen mogen reageren als er om reactie gevraagd wordt, maar op excessief gedrag vragen wij de begeleiders om in te grijpen. De excursie vindt plaats in Kunstlinie. Het adres is: Esplanade 10, Almere-Stad. De locatie is goed bereikbaar met de fiets, het OV, de auto of een tourbus. De tijd die is aangegeven op de planning is de tijd waarop het concert start. Wees minimaal 15 á 20 minuten voor aanvang aanwezig. De kinderen worden door de medewerkers van Kunstlinie naar de juiste plek begeleidt. Het is niet toegestaan om te eten en drinken in Kunstlinie. Telefoons van de begeleiders en leerlingen staan uit in verband met de techniek in de zaal. Het is niet toegestaan om tassen mee de zaal in te nemen. Laat deze bij voorkeur op de school achter. Er is 1 begeleider per 10 leerlingen welkom in de zaal. Indien er meer begeleiders mee komen zullen zij moeten wachten in de foyer van Kunstlinie. De voorstellingsduur is +- 60 minuten., maar kan altijd iets uitlopen.

In het voorjaar van 2025 is bij Kunsthal KAdE een grote solotentoonstelling te zien van kunstenaar Mona Hatoum. Ze is geboren in Libanon als dochter van Palestijnse ballingen en woont sinds 1975 in Londen. Veel van haar werk maakte ze daar. Haar installaties gaan over het spanningsveld tussen thuis, ontheemding en verbanning. Alledaagse objecten zoals keukenapparaten komen onder stroom te staan en de wereldbol wordt een zoemende rode neon landkaart.Mona Hatoum nodigt ons door middel van haar werk uit om het vertrouwde te heroverwegen en na te denken over ons eigen gevoel van veiligheid en verbondenheid. Kom op bezoek met je klas en ontdek zelf de tentoonstelling 'Inside Out'.

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het basisonderwijs en voor het voortgezet onderwijs. Voor leerlingen van het VO die zelfstandig op bezoek komen is er een kunstwijzer met vragen en opdrachten.

De tentoonstelling Inside Out met werk van Mona Hatoum in Kunsthal KAdE en de Elleboogkerk is te bezoeken met je klas van 1 februari t/m 4 mei 2025.

Een kunstwerk is vaak niet wat het op het eerste gezicht lijkt. Door goed te kijken, ontdek je verborgen verhalen die in het werk schuilgaan. In de voorbereidende les bekijken de leerlingen bekende geschilderde zelfportretten. Ze ontdekken dat zelfportretten eigenlijk de "selfies" van vroeger zijn en oefenen hoe ze hun eigen karaktereigenschappen kunnen omzetten in een mimiek-schets. Voorbereiding: - Neem de woordenlijst door - Print de werkbladen dubbelzijdig (1 per leerling) - Print de lesinstructie Benodigde materialen voor de voorbereidende les:- Per leerling een geprint werkblad (in de bijlage)- Potloden (door school) - Lesinstructie (in de bijlage)

Samen met een beeldend kunstenaar schilderen de leerlingen hun eigen zelfportret in verschillende schildertechnieken. Ze leren met een nieuwe blik naar zichzelf en hun klasgenoten te kijken. Let op: Voor aanvang van de les komt de kunstenaar naar de klas om de ruimte voor te bereiden. Ze neemt verf, kwasten, tafelkleden om de tafels te beschermen, en grote schorten mee die de leerlingen over hun kleding kunnen dragen.

In de verwerkingsles blikken de leerlingen terug op alles wat ze dit lesblok hebben gedaan en geleerd. Ze kijken naar hun eigen zelfportret en dat van hun klasgenootjes en maken samen een grote expositie in de klas. Welke verborgen verhalen zitten daar in verstopt? Leerdoelen:Leerlingen kunnen kijken naar het eigen werk en dat van anderen.Leerlingen kunnen gezamenlijk van alle schilderijen een expositie maken.Leerlingen kunnen beoordelen welke verhalen de schilderijen verbeelden m.b.v. de symbolen.Leerlingen kunnen vertellen wat zij hebben geleerd en gedaan in de lessen.

WELKOM bij de lessen over Vincent van Gogh.Klik op de lessen hieronder om ze gratis te gebruiken. Wilt u nog meer lessen over Vincent? Kijk dan op www.vangoghmuseum.nl/opschool voor ruim 30 gratis online lessen over Vincent van Gogh, of ga naar het eigen kanaal van het Van Gogh Museum in LessonUp.

WELKOM bij de lessen over Vincent van Gogh.Klik op de lessen hieronder om ze gratis te gebruiken. Wilt u nog meer lessen over Vincent? Kijk dan op www.vangoghmuseum.nl/opschool voor ruim 30 gratis online lessen over Vincent van Gogh, of ga naar het eigen kanaal van het Van Gogh Museum in LessonUp.

Het thema Weer en Klimaat past bij het vak aardrijkskunde. In deze lessen onderzoeken de leerlingen verschillende klimaten, hoe kleding daarop aangepast wordt en op welke manier kunstenaars hun mening laten horen over de huidige klimaatsituatie.1. Klimaat collage2. Klimaat & Klederdracht3. Klimaatkunst

Welke soorten weer en klimaat ken je? Wat is het verschil tussen abstract en figuratief? Met deze vragen in gedachten gaan de leerlingen aan de slag met het maken van een klimaat collage. Door gebruik te maken van allerlei (rest)materialen en verschillende papiervouw technieken bouwen ze een kunstwerk met diepte.

Ladders en trappen lijken op het eerste gezicht eenvoudige gebruiksvoorwerpen. Ze worden gemaakt voor één doel: het overbruggen van hoogtes. Maar wie beter kijkt, ontdekt dat ze veel meer betekenen. Van Jakobsladder, die de verbinding tussen mens en het goddelijke laat zien, tot de sociale ladder die onze zoektocht naar vooruitgang verbeeldt. Overal duiken ladders op als teken van beweging en betekenis. Ook de escalatie- en de-escalatieladder tonen hoe kleine stappen grote gevolgen kunnen hebben voor relaties en conflicten. En de ontsnappingsladder? Die staat voor hoop en een nieuw begin.In deze tentoonstelling ontdek je samen met je leerlingen door het werk van beeldend kunstenaars en ontwerpers de vele gezichten van de ladder en de trap.

Bij deze tentoonstelling zijn er voorbereidende lessen ontwikkeld. Er zijn aparte lessen voor het basisonderwijs en voor het voortgezet onderwijs. Voor leerlingen van het VO die zelfstandig op bezoek komen is er een kunstwijzer met vragen en opdrachten.

De thematentoonstelling 'Stairway to..? is te bezoeken met je klas van: 31 januari t/m 10 mei 2025 in Kunsthal KAdE in Amersfoort.

Het thema Nederland en het water hoort bij aardrijkskunde en laat zien hoe water het Nederlandse landschap en onze geschiedenis heeft gevormd. In de kunstlessen staat natuur – vooral water – centraal, waardoor er ook verbinding is met biologie. Zo komen meerdere vakken in dit project samen.1. Oriëntatie - samen kijken naar kunst2. Onderzoeken - materiaal onderzoek3. & 4. Uitvoeren en Reflecteren - landschapskunst bouwen

We beginnen het project met het bekijken van foto’s en video’s van verschillende landschapskunstenaars. Door samen te onderzoeken wat er te zien is, ontdekken leerlingen hoe verrassend landschapskunst kan zijn: sommige werken lijken klein maar zijn enorm, andere juist omgekeerd. Ook ervaren zij hoeveel verschillende materialen kunstenaars gebruiken en hoe divers landschapskunst kan zijn.

Tijdens deze voorbereidende les leren de leerlingen hoe een stad is opgebouwd en maken ze kennis met de verschillende stadsdelen in Almere. Vervolgens denken ze na over wat voor hen belangrijke plekken in hun buurt zijn, ter voorbereiding op de Architectuur als buur.Voorbereiding:- Neem de woordenlijst door- Print de lesinstructieBenodigde materialen voor de voorbereidende les:- Lesinstructie (in de bijlage)- post-its

Leerkrachten dragen te allen tijde de verantwoordelijkheid voor het handhaven van veiligheid en orde in de klas, en het wordt op prijs gesteld dat zij actief deelnemen aan de excursie om een ondersteunende en leidende rol te vervullen. Tijdens de excursie in de stad gaan de leerlingen de architectuur, kunstwerken en verhalen in Almere Stad ontdekken, terwijl ze door koptelefoons als een slinger aan elkaar zitten. Samen met de kunstenaar als tourguide gaan zij aan de slag met het maken van opdrachten en het gebruiken van hun fantasie.Praktische informatie:Wij verwachten jullie 15 minuten van te voren aanwezig op de locatie. Er is een beperkt aantal toiletten aanwezig op deze locatie, probeer zoveel mogelijk van te voren naar het toilet te gaan.Er moet minimaal 1 begeleider mee per 10 leerlingen. Meer begeleiders is altijd gewenst. Let op: dit is een excursie die buiten plaats vindt.Laat de leerlingen en begeleiders zich kleden op de weersverwachtingen. Neem paraplu's, poncho's, warme kleding, zonneklep mee indien het weer daarin aanpassingen nodig heeft.Bij onveilige weersvoorspellingen, neemt onze productieleider tijdig contact met jullie opDe excursie duurt +- 90 minuten, maar kan altijd iets uitlopen. Locatie Almere Stad: De VoetnootAanbellen bij Ingang B - Theatergezelschap BonteHondStadhuisplein 2 1315 HT Almere-StadKomen jullie met de bus? Deze kan navigeren naar Schrijverstraat 1, Almere. Dit is bij de fietsenstalling achter de Voetnoot.

Tijdens deze voorbereidende les leren de leerlingen hoe een stad is opgebouwd en maken ze kennis met de verschillende stadsdelen in Almere. Vervolgens denken ze na over wat voor hen belangrijke plekken in hun buurt zijn, ter voorbereiding op Architectuur als buur.Voorbereiding:- Neem de woordenlijst door- Print de lesinstructieBenodigde materialen voor de voorbereidende les:- Lesinstructie (in de bijlage)- post-its

Leerkrachten dragen te allen tijde de verantwoordelijkheid voor het handhaven van veiligheid en orde in de klas, en het wordt op prijs gesteld dat zij actief deelnemen aan de excursie om een ondersteunende en leidende rol te vervullen. Tijdens de excursie in Almere Buiten gaan de leerlingen de architectuur, kunstwerken en verhalen van het stadsdeel ontdekken, terwijl ze door koptelefoons als een slinger aan elkaar zitten. Samen met de kunstenaar als tourguide gaan zij aan de slag met het maken van opdrachten en het gebruiken van hun fantasie.Praktische informatie:Wij verwachten jullie 15 minuten van te voren aanwezig op de locatie. Er is een beperkt aantal toiletten aanwezig op deze beginlocatie, probeer zoveel mogelijk van te voren naar het toilet te gaan.Er moet minimaal 1 begeleider mee per 10 leerlingen. Meer begeleiders is altijd gewenst. Let op: dit is een excursie die buiten plaats vindt.Laat de leerlingen en begeleiders zich kleden op de weersverwachtingen. Neem paraplu's, poncho's, warme kleding, zonneklep mee indien het weer daarin aanpassingen nodig heeft.Bij onveilige weersvoorspellingen, neemt onze productieleider tijdig contact met jullie opDe excursie duurt +- 90 minuten, maar kan altijd iets uitlopen. Locatie Almere Buiten: De Nieuwe Bibliotheek BuitenBaltimoreplein 112, 1334 KA AlmereVerzamel op het plein voor De Nieuwe Bibliotheek. Hier zal de kunstenaar de nodige uitleg geven en start vervolgens de excursie. Aan het einde van de excursie keren jullie hier weer terug.