196 lessons Nederlands praktijkonderwijs leerjaar 4

Gebruik de afbeeldingen voor de leerlingen die de tekenopdrachten lastig vinden.

Boeken staan in bibliotheekBlz. 14 t/m 18

Leerdoelen: Aan het einde van deze les... kun je een vrijetijdspaspoort invullenherken je de taalvaardigheden en kun je aangeven of je deze makkelijk of moeilijk vindt.

Leerdoelen:Aan het einde van deze les...kun je je mening geven over sporten weet je wat zoekend lezen is ken je het stappenplan zoekend lezen kun je zoekend lezen om snel informatie te vinden

Leerdoelen: Aan het einde van deze les... weet je wat een aanmeldformulier is. kun je een aanmeldformulier invullen. kun je informatie uit een aanmeldformulier halen.

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ... ken ik de taalvaardigheden voor het examen.ken ik de meest voorkomende begrippen in het thema Vervoer.kan ik mijn eigen taalvaardigheden inschatten in het thema Vervoer.

Leerdoelen:Aan het einde van de les kan ik... mijn reis met het openbaar vervoer plannen. informatie uit een reisschema halen.

Leerdoelen:Aan het einde van de les kan ik... verschillende aanspreekvormen gebruiken een schrijfdoel bepalen een kort bericht schrijven

Inhoud van de introductie les:Ik kan uitleggen hoe je een keuze maakt en waarop je moet letten als je een keuze maakt.Ik kan uitleggen waarom een keuze belangrijk voor je is. Ik kan de voordelen van een keuze geven. Ik kan uitleggen wat het gevolg is van een keuze.

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ...weet ik de kenmerken van reisadvertenties door verschillende reisadvertenties te bekijken en te lezen. kan ik benoemen hoe reclamemakers afbeeldingen, taalgebruik en de inhoud van een reisadvertentie aanpassen aan een specifieke doelgroep. kan ik bepalen voor welke doelgroep een reisadvertentie bedoeld is.

Leerdoelen:Aan het einde van de les: Ik kan iets vertellen over de afbeelding, het taalgebruik en de inhoud van een reisadvertentie. Ik kan gericht zoeken in reisadvertenties.

Je leert..... vragen over de tekst beantwoorden vertellen in mijn eigen woorden waar de tekst over gaat  opschrijven waar elke alinea over gaat

Je leert …  je voorkennis over het onderwerp van de tekst activeren.  vragen over de tekst beantwoorden door globaal en zoekend te lezen.  oefenen met moeilijke woorden.  opsommingen in een tekst herkennen.  beknopt samenvatten

Je leert …  je voorkennis over het onderwerp van de tekst activeren.  vragen over de tekst beantwoorden door globaal en zoekend te lezen.  je mening vormen over een tekst.  oefenen met moeilijke woorden.  een tekst samenvatten

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ...kan ik voorspellen waar de tekst over gaat.

Leerdoelen: Aan het einde van deze les...kan ik feiten en meningen zoeken in de tekst.

Leerdoelen:Aan het einde van deze les...ken ik woorden die horen bij stage en werk. kan ik uitleggen wat een stageverslag is.

Leerdoelen: Aan het einde van deze les... kun je een vrijetijdspaspoort invullenherken je de taalvaardigheden en kun je aangeven of je deze makkelijk of moeilijk vindt.

Leerdoelen:Aan het einde van deze les...kun je je mening geven over sporten weet je wat zoekend lezen is ken je het stappenplan zoekend lezen kun je zoekend lezen om snel informatie te vinden

Leerdoelen: Aan het einde van deze les... weet je wat een aanmeldformulier is. kun je een aanmeldformulier invullen. kun je informatie uit een aanmeldformulier halen.

Gebruik de afbeeldingen voor de leerlingen die de tekenopdrachten lastig vinden.

Inhoud van de introductie les:Je kunt uitleggen hoe je een keuze maakt en waarop je moet letten als je een keuze maakt.Je kunt uitleggen waarom een keuze belangrijk voor je is. Je kunt de voordelen van een keuze geven. Je kunt uitleggen wat het gevolg is van een keuze.

Benodigdheden:- wisbordjes- opdracht blad 14 t/m 17 geprint

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ...kan je aangeven wat het woord thuis voor jou betekent.

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ... kan je vertellen wat de hoofdgedachte van een gesproken tekst is. kan je vertellen hoe je de hoofdgedachte van een fragment bepaalt.

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ...kan je aangeven wat het woord thuis voor jou betekent.

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ... kan je vertellen wat de hoofdgedachte van een gesproken tekst is. kan je vertellen hoe je de hoofdgedachte van een fragment bepaalt.

LeerdoelenAan het einde van deze les...Ken ik de betekenis van de themawoorden over media (R) Kan ik de themawoorden op een goede manier in een zin gebruiken (T1)

Leerdoelen Aan het einde van deze les... begrijp ik wat activerende teksten zijn (R) kan ik activerende teksten intensief lezen (T1)

LESSENSERIE BASISKENNIS DIGITALE GELETTERDHEIDBIJLAGEN: DOCENTENHANDLEIDINGEN LES 1 EN 2 & WERKBLADEN LES 1 EN 2.Les 1: Is een computer hetzelfde als een mens?!Let op!1. Dit is een les die komt uit Gynzy. De les is aangepast. Daarom komt de nummering van de slides in LessonUp niet overeen met de nummering in de handleiding:Slide 2 in de handleiding is in de LessonUp-les slide 82. De antwoorden van het werkblad staan aan het eind van de LessonUp-les. Deze kun je op het bord zetten om ze het zelf na te laten kijken. De slides kunnen ook gedeeld (Zet bij 'tonen bij leerling' > onderaan de LessonUp-les een vinkje) en dan kunnen de leerlingen het vanaf hun eigen laptop nakijken. Les 2: Internet, hoe werkt het?1. Dit is een les die komt uit Gynzy. De les is aangepast. Daarom komt de nummering van de slides in LessonUp niet overeen met de nummering in de handleiding:- Slide 1 in de handleiding is in de LessonUp-les slide 4- Slide 2 in de handleiding is in de LessonUp-les slide 6- Slide 3 in de handleiding is in de LessonUp-les slide 7- Slide 4 in de handleiding is in de LessonUp-les slide 9- Slide 5 in de handleiding is in de LessonUp-les slide 10- etc (LessonUp blijft 5 slides verschillen met de handleiding)

Inhoud bijeenkomstTerugblik start schooljaar: Speerpunten 24-25 Inspectiebezoek: Steekproef Kwaliteitsonderzoek Status Pilot onderwijstijd Aandacht voor procedures Doelstellingen januari

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ...kun je uitleggen wat verkeersveiligheid is kun je voorbeelden geven van verkeersregels ken je de betekenis van de begrippen bij dit thema

Aan het einde van de les kan je: Met behulp van verkennend lezen, tekst voorspellen en globaal lezen de belangrijkste informatie uit een tekst over verkeersveiligheid halen. Uitleggen welk gedrag in het verkeer veilig is en wat de mogelijke gevolgen zijn als je verkeersregels overtreedt.

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ...kun je uitleggen wat globaal lezen iskun je uitleggen wat zoekend lezen iskun je globaal lezen om te bekijken waar een tekst over gaatkun je zoekend lezen om informatie te vinden in een tekst

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ...kan je uitleggen wat bijzondere feestdagen zijn voorspel je de inhoud en beantwoord je vragen over de tekst oefen je met carnavalswoorden kan je verschillende carnavalsvieringen uit andere landen benoemen

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ...weet ik wat er met vooroordelen wordt bedoeld. kan ik de vragen over de tekst beantwoorden door globaal te lezen.

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ...kan je uitleggen wat bijzondere feestdagen zijn voorspel je de inhoud en beantwoord je vragen over de tekst oefen je met carnavalswoorden kan je verschillende carnavalsvieringen uit andere landen benoemen

Leerdoelen:Aan het einde van deze les ...weet ik wat er met vooroordelen wordt bedoeld. kan ik de vragen over de tekst beantwoorden door globaal te lezen.

Dit schooljaar vindt alweer de negende editie van Er Was Eens plaats. Deze verhalenwedstrijd wordt georganiseerd door Passionate Bulkboek, waarbij leerlingen in zeven lessen, in groepjes aan de slag gaan met het schrijven van hun eigen verhaal.In de eerste les krijgen alle leerlingen een boek dat aansluit op hun belevingswereld en dat helpt als inspiratiebron voor het eigen verhaal. Ook worden zij getrakteerd op een schrijversbezoek, want wie kan hen beter inspireren dan de schrijver zelf?! Maar welk boek ga je kiezen? Van de lijst met boeken die voor jou in aanmerking komen heeft Beeld & Geluid er vijf uitgekozen om extra informatie bij te zoeken. Zo kun je gemakkelijke kennismaken en weet je meteen al meer! Je vindt hier per boek informatie over het verhaal, de schrijver en de verschillende thema's van het boek. Deze worden toegelicht met passende videofragmenten die letterlijk een beeld geven bij een thema uit het boek. Zo kun je het er in de les ook nog makkelijk over hebben.Dus ... waar wacht je nog op? Bekijk deze boeken en maak je keuze! Hoe handig is dat?!

Les 20. Deze les gaat over ontleden / grammatica; een herhaling.We kijken naar een filmpje en maken het werkblad.

Les 23. ieuwe tekst

Les 20. Deze les gaat over ontleden / grammatica; een herhaling.We kijken naar een filmpje en maken het werkblad.

Les 23. ieuwe tekst

Je leert …  je voorkennis over het onderwerp van de tekst activeren.  vragen over de tekst beantwoorden door globaal en zoekend te lezen.  oefenen met moeilijke woorden.  tekstverbanden herkennen.

Je leert …  je voorkennis over het onderwerp van de tekst activeren.  vragen over de tekst beantwoorden door globaal en zoekend te lezen.  oefenen met moeilijke woorden en voorzetsels.  een tekst schematiseren.  verwijswoorden herkennen.