Search

Filter results

Nederlands
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
Netherlands

309 lessons Nederlands middelbare school vmbo k leerjaar 2

Looking for interactive lesson materials Nederlands for middelbare school vmbo k leerjaar 2? Browse ideas for online lesson plans Nederlands from other educators.

Lesson plan with 10 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 10 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 1 Lesson
Nepnieuws
WELKOM bij de les over nepnieuws. Klik op de les hieronder en vervolgens aan de rechterkant van uw scherm op Geef les om de lessen te openen. Vragen? Stuur gerust een mailtje naar scholen@yandc.nl!
NederlandsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3
Welkom bij de les over nepnieuws van Mediawijs met Kidsweek in de klas. De leerlingen leren hoe ze nepnieuws herkennen en schrijven zelf een nepnieuwsbericht.
Lesson plan with 1 Lesson
Lesplan Fictie 1F-1S (leerjaar 2; gratis)
Hoe meer je leest, hoe meer er aan verhalen te ontdekken valt. Deze lessenreeks borduurt voort op de lessenreeks over fictie voor leerjaar 1. Ook dit schooljaar staan fictie en verhalen in de breedste zin van het woord centraal en ook nu is het bevorderen van leesplezier een belangrijk doel! We pleiten er dan ook voor deze reeks van acht (blok)lessen uit te breiden met voorleesmomenten en met individueel lezen binnen de lestijd. Een nieuw aspect in deze lessenreeks is de thematiek in verhalen. Verhaalvormen en genres uit de vorige lessenreeks worden daarnaast concentrisch herhaald en verdiept. Het aantal kenmerken breidt uit en ze worden meer in detail besproken. Ook het ontwikkelen van een gefundeerde mening over verhalen in deze lessenreeks wederom een belangrijk onderdeel van de lessenreeks. De basisopdrachten zijn geschikt voor leerlingen van basis-/kaderniveau en hoger. Voor leerlingen die meer aankunnen is in de differentiatie een verzwaring aangebracht (mavo/havo-niveau).
NederlandsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havoLeerjaar 2
les 1: realisme en fantasie
In deze eerste les frissen we het verschil tussen fictie en non-fictie op en verdiepen we dit verschil met inzicht in realistische en niet-realistische kenmerken. Hiermee wordt geoefend.Vervolgens komt het fantasieverhaal aan bod. Ook gaan we dieper in op de trucs die schrijvers gebruiken om hun verhalen spannend te maken. Leerlingen oefenen met het herkennen van deze trucs.(Deze les is niet vrij toegankelijk.)
Les 2: thema's en personages
In de tweede les komt een nieuw aspect aan bod: de thematiek in verhalen. De meest voorkomende thema's komen aan bod. Leerlingen oefenen met het herkennen ervan. Ook besteden we weer aandacht aan de personages in verhalen. De bijfiguren worden onderscheiden in twee soorten: medespelers en figuranten. Leerlingen oefenen met het herkennen van personages en met de rol die ze spelen in het verhaal. (Deze les is niet vrij toegankelijk.)
Les 3: Rijm en beeldspraak
In deze derde les staat poëzie centraal. Leerlingen verdiepen zich in verschillende soorten rijm en doen er vingeroefeningen mee (eindrijm, mannelijk rijm, vrouwelijk rijm en glijdend rijm). Ook is aandacht voor beeldspraak. Naast het werken aan opdrachten met rijm en beeldspraak, oefenen leerlingen ook in het geven van een beargumenteerde mening over een gedicht. (Deze les is niet vrij toegankelijk.)
Lesson plan with 1 Lesson
Lesplan SCORE Taalvaardigheid 2F M1 (gratis)
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 2
Module 1 Les 1: Begintest Taalvaardigheid 2F
Online leeromgeving SCORE TaalverzorgingDe eerste les van Module 1 is de begintestUit de begintest volgt wat leerlingen nu al weten en kennen van de lesstof op niveau 2F: het eindexamenniveau voor het vmbo.De begintest neemt tot 30 minuten in beslag.Bespreek na het maken van de begintest de resultaten.Leerlingen kunnen zelf zien wat hun goedscore is (in hun resultatenscherm). Als docent heb je het overzicht in het volgsysteem.
Les 2 - 3 - 4
Les 2WerkwoordenOnvoltooid tegenwoordige tijd met of zonder d/tOnvoltooid verleden tijd van zwakke werkwoorden
Les 5 - 6 - 7
Les 5Woorden MeervoudBezits-s Verkleinwoorden Achtervoegsels
Lesson plan with 1 Lesson
Lesplan Fictie 1F-1S (leerjaar 2; gratis)
Hoe meer je leest, hoe meer er aan verhalen te ontdekken valt. Deze lessenreeks borduurt voort op de lessenreeks over fictie voor leerjaar 1. Ook dit schooljaar staan fictie en verhalen in de breedste zin van het woord centraal en ook nu is het bevorderen van leesplezier een belangrijk doel! We pleiten er dan ook voor deze reeks van acht (blok)lessen uit te breiden met voorleesmomenten en met individueel lezen binnen de lestijd. Een nieuw aspect in deze lessenreeks is de thematiek in verhalen. Verhaalvormen en genres uit de vorige lessenreeks worden daarnaast concentrisch herhaald en verdiept. Het aantal kenmerken breidt uit en ze worden meer in detail besproken. Ook het ontwikkelen van een gefundeerde mening over verhalen in deze lessenreeks wederom een belangrijk onderdeel van de lessenreeks. De basisopdrachten zijn geschikt voor leerlingen van basis-/kaderniveau en hoger. Voor leerlingen die meer aankunnen is in de differentiatie een verzwaring aangebracht (mavo/havo-niveau).
NederlandsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havoLeerjaar 2
les 1: realisme en fantasie
In deze eerste les frissen we het verschil tussen fictie en non-fictie op en verdiepen we dit verschil met inzicht in realistische en niet-realistische kenmerken. Hiermee wordt geoefend.Vervolgens komt het fantasieverhaal aan bod. Ook gaan we dieper in op de trucs die schrijvers gebruiken om hun verhalen spannend te maken. Leerlingen oefenen met het herkennen van deze trucs.(Deze les is niet vrij toegankelijk.)
Les 2: thema's en personages
In de tweede les komt een nieuw aspect aan bod: de thematiek in verhalen. De meest voorkomende thema's komen aan bod. Leerlingen oefenen met het herkennen ervan. Ook besteden we weer aandacht aan de personages in verhalen. De bijfiguren worden onderscheiden in twee soorten: medespelers en figuranten. Leerlingen oefenen met het herkennen van personages en met de rol die ze spelen in het verhaal. (Deze les is niet vrij toegankelijk.)
Les 3: Rijm en beeldspraak
In deze derde les staat poëzie centraal. Leerlingen verdiepen zich in verschillende soorten rijm en doen er vingeroefeningen mee (eindrijm, mannelijk rijm, vrouwelijk rijm en glijdend rijm). Ook is aandacht voor beeldspraak. Naast het werken aan opdrachten met rijm en beeldspraak, oefenen leerlingen ook in het geven van een beargumenteerde mening over een gedicht. (Deze les is niet vrij toegankelijk.)
Lesson plan with 10 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 20 Lessons
Nederlands blok 2
Inleiding blok 2.Dit is het lesplan Nederlands voor de leergerichte klassen. Per week zijn er 3 lessen Nederlands. In een aantal weken zie je staan Nieuwsbegrip. Daarvoor moet je de tekst nog printen. Leerling die in leerjaar 1 en 2 zitten krijgen teksten op B-niveau. Leerlingen uit leerjaar 3 en 4 kun je een C of D tekst geven. De laatste week maken de leerlingen van groepen 1 & 2 een toets in Nieuwsbegrip. De leerlingen van de klassen 3 & 4 oefenen met een oud examen. Deze staan helemaal onderaan dit document. Iedere les heeft een kenmerk bijvoorbeeld 1.WK.1.1 Dit staat voor Blok 1 Week 1 Les 1 Een nieuwe leerling die later instroomt loopt gewoon mee in het stramien. De leerlingen krijgen vaak bij "Toepassingen" de opdracht: maak een aantekening. Deze worden verzameld in een map. Het is een naslaginstrument: leerlingen leren ordenen. Het geleerde wordt opgeslagen en kan later helpen als herinnering. Als je deze lessen verzorgt, houd er dan rekening mee dat je circa 20 minuten aan instructie besteed. De leerling krijgt dan de mogelijkheid om ook zijn weektaak in VO-Next te maken.
ICTNederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4
Week 1
Les 20. Deze les gaat over ontleden / grammatica; een herhaling.We kijken naar een filmpje en maken het werkblad.
Week 2
Les 23. ieuwe tekst
Lesson plan with 1 Lesson
Nepnieuws
WELKOM bij de les over nepnieuws. Klik op de les hieronder en vervolgens aan de rechterkant van uw scherm op Geef les om de lessen te openen. Vragen? Stuur gerust een mailtje naar scholen@yandc.nl!
NederlandsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3
Welkom bij de les over nepnieuws van Mediawijs met Kidsweek in de klas. De leerlingen leren hoe ze nepnieuws herkennen en schrijven zelf een nepnieuwsbericht.
Lesson plan with 1 Lesson
Nepnieuws
WELKOM bij de les over nepnieuws. Klik op de les hieronder en vervolgens aan de rechterkant van uw scherm op Geef les om de lessen te openen. Vragen? Stuur gerust een mailtje naar scholen@yandc.nl!
NederlandsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3
Welkom bij de les over nepnieuws van Mediawijs met Kidsweek in de klas. De leerlingen leren hoe ze nepnieuws herkennen en schrijven zelf een nepnieuwsbericht.
Lesson plan with 10 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 10 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 85 Lessons
Nederlands onderbouw
Lessen Nederlands parallel aan de inhoudt van VO-Next. De lesstof is hier en daar wat uitgebreider dan de inhoud van VO-Next. Er worden 2 lessen aangeboden voor zowel leerjaar 1 als leerjaar 2. Er worden dan ook minimaal 2 klassikale lessen Nederlands gegeven per week. Naast deze 2 lessen wordt er 1 les Nieuwsbegrip klassikaal gedaan. Deze lessen zijn NIET opgenomen in dit lesplan.
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2
blok 1
Dit blok loopt van de zomervakantie tot en met ......
week 1
Lezen: onderwerpLeerjaar 1
week 2
Grammatica: werkwoordLeerjaar 1
Lesson plan with 85 Lessons
Nederlands onderbouw
Lessen Nederlands parallel aan de inhoudt van VO-Next. De lesstof is hier en daar wat uitgebreider dan de inhoud van VO-Next. Er worden 2 lessen aangeboden voor zowel leerjaar 1 als leerjaar 2. Er worden dan ook minimaal 2 klassikale lessen Nederlands gegeven per week. Naast deze 2 lessen wordt er 1 les Nieuwsbegrip klassikaal gedaan. Deze lessen zijn NIET opgenomen in dit lesplan.
Beeldende vormingGeschiedenis+6MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4Studiejaar 1
blok 1
Dit blok loopt van ..... tot en met ......
week 1
Lezen: onderwerpLeerjaar 1
week 2
Grammatica: werkwoordLeerjaar 1
Lesson plan with 12 Lessons
Beeld en Geluid bij je boek: de Jonge Jury 2022
De Jonge Jury daagt jongeren in de onderbouw van het voortgezet onderwijs uit om jeugdboeken te lezen en daaruit hun favoriete boeken te kiezen. De auteur van het boek met de meeste stemmen wint uiteindelijk de Prijs van de Jonge Jury, die wordt uitgereikt tijdens de Dag van de Jonge Jury.
NederlandsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4
Lesson plan with 2 Lessons
Lesplan SCORE Taalvaardigheid 2F M1 (gratis)
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2
Module 1 Les 1: Begintest Taalvaardigheid 2F
Online leeromgeving SCORE TaalverzorgingDe eerste les van Module 1 is de begintestUit de begintest volgt wat leerlingen nu al weten en kennen van de lesstof op niveau 2F: het eindexamenniveau voor het vmbo.De begintest neemt tot 30 minuten in beslag.Bespreek na het maken van de begintest de resultaten.Leerlingen kunnen zelf zien wat hun goedscore is (in hun resultatenscherm). Als docent heb je het overzicht in het volgsysteem.
Les 2 - 3 - 4
Les 2WerkwoordenOnvoltooid tegenwoordige tijd met of zonder d/tOnvoltooid verleden tijd van zwakke werkwoorden
Les 5 - 6 - 7
Les 5Woorden MeervoudBezits-s Verkleinwoorden Achtervoegsels
Lesson plan with 1 Lesson
Lesplan SCORE Taalvaardigheid 2F M1 (gratis)
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 2
Module 1 Les 1: Begintest Taalvaardigheid 2F
Online leeromgeving SCORE TaalverzorgingDe eerste les van Module 1 is de begintestUit de begintest volgt wat leerlingen nu al weten en kennen van de lesstof op niveau 2F: het eindexamenniveau voor het vmbo.De begintest neemt tot 30 minuten in beslag.Bespreek na het maken van de begintest de resultaten.Leerlingen kunnen zelf zien wat hun goedscore is (in hun resultatenscherm). Als docent heb je het overzicht in het volgsysteem.
Les 2 - 3 - 4
Les 2WerkwoordenOnvoltooid tegenwoordige tijd met of zonder d/tOnvoltooid verleden tijd van zwakke werkwoorden
Les 5 - 6 - 7
Les 5Woorden MeervoudBezits-s Verkleinwoorden Achtervoegsels
Lesson plan with 1 Lesson
Nepnieuws
WELKOM bij de les over nepnieuws. Klik op de les hieronder en vervolgens aan de rechterkant van uw scherm op Geef les om de lessen te openen. Vragen? Stuur gerust een mailtje naar scholen@yandc.nl!
NederlandsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3
Welkom bij de les over nepnieuws van Mediawijs met Kidsweek in de klas. De leerlingen leren hoe ze nepnieuws herkennen en schrijven zelf een nepnieuwsbericht.
Lesson plan with 10 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 6 Lessons
Er was eens
GeschiedenisNederlandsBeroepsopleidingHBOMBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolWOvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4
Dit schooljaar vindt alweer de negende editie van Er Was Eens plaats. Deze verhalenwedstrijd wordt georganiseerd door Passionate Bulkboek, waarbij leerlingen in zeven lessen, in groepjes aan de slag gaan met het schrijven van hun eigen verhaal.In de eerste les krijgen alle leerlingen een boek dat aansluit op hun belevingswereld en dat helpt als inspiratiebron voor het eigen verhaal. Ook worden zij getrakteerd op een schrijversbezoek, want wie kan hen beter inspireren dan de schrijver zelf?! Maar welk boek ga je kiezen? Van de lijst met boeken die voor jou in aanmerking komen heeft Beeld & Geluid er vijf uitgekozen om extra informatie bij te zoeken. Zo kun je gemakkelijke kennismaken en weet je meteen al meer! Je vindt hier per boek informatie over het verhaal, de schrijver en de verschillende thema's van het boek. Deze worden toegelicht met passende videofragmenten die letterlijk een beeld geven bij een thema uit het boek. Zo kun je het er in de les ook nog makkelijk over hebben.Dus ... waar wacht je nog op? Bekijk deze boeken en maak je keuze! Hoe handig is dat?!
Lesson plan with 7 Lessons
Nederlands FLEX
In dit lesplan vind je de lesstof voor het vak Nederlands in de Flexklas.Dit lesplan bestaat uit 3 modules. Hiervan worden er 2 afgesloten met een deeltoets.Module 1 : werkwoordspellingModule 2: leestekensModule 3: redekundig ontledenIn 1 lesweek wordt er 3 uur Nederlands gegeven.Een lesuur bestaat uit de lessen die hieronder in het lesplan zijn opgenomen.Daarnaast is er in de week ALTIJD 1 lesuur Begrijpend lezen. Daarvoor gebruik je Nieuwsbegrip en draait dat uit op het juiste niveau van de leerling.Er is ook ALTIJD 1 lesuur waar de leerling zelfstandig aan het werk gaat in NUMO of in een werkboekje/werkblad dat bij een module is toegevoegd.
NederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3
Module 1 werkwoordspelling
LES 1: in deze les ga iets vertellen over regelmatige en onregelmatige werkwoorden.
Deeltoets werkwoordspelling
Deeltoets werkwoordspelling. Zet in het COOLplatform de toetsmodus aan, open de link en kopieer die link. In het COOL platform push je die link naar jouw klas.
Module 2: Leestekens
Deze module bestaat uit 1 les en een werkboekje. Het werkboekje kun je uitdraaien en uitdelen aan de leerlingen.
Lesson plan with 10 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 18 Lessons
2022 Libris Literatuur Prijs
Beeld en geluid op school werkt samen met Libris en de studenten (docent in opleiding) van de Hogeschool Windesheim in Zwolle aan het geven van context aan de boeken van de longlist van de Libris Literatuurprijs 2022. Dit doen zijn door het zoeken van fragmenten bij de thema's van de boeken én door het maken van een boektrailer #DeZin waarin zijn via één zin hun bewondering of passie voor of de essentie van het boek duiden.In de komende maanden komen de boeken van de longlist een voor een online te staan. Stuk voor stuk mooie lessen met passende fragmenten én een mooie audiotrailer. Inspireer je leerlingen hiermee en neem het format over...Maandag 9 mei is de bekendmaking van de winnaar van de Libris Literatuurprijs. Deze winnaar doet schooljaar 2022/2023 mee aan De Inktaap... en wij ook.
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6
Lesson plan with 8 Lessons
Thematisch Nederlands - Argumenteren
Thema 'ik en mijn leefstijl'
BiologieGezondheidskunde+3PraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6
les 1 - introductie thema gezondheid
les 2 - energiedrankjes
Lesson plan with 18 Lessons
2022 Libris Literatuur Prijs
Beeld en geluid op school werkt samen met Libris en de studenten (docent in opleiding) van de Hogeschool Windesheim in Zwolle aan het geven van context aan de boeken van de longlist van de Libris Literatuurprijs 2022. Dit doen zijn door het zoeken van fragmenten bij de thema's van de boeken én door het maken van een boektrailer #DeZin waarin zijn via één zin hun bewondering of passie voor of de essentie van het boek duiden.In de komende maanden komen de boeken van de longlist een voor een online te staan. Stuk voor stuk mooie lessen met passende fragmenten én een mooie audiotrailer. Inspireer je leerlingen hiermee en neem het format over...Maandag 9 mei is de bekendmaking van de winnaar van de Libris Literatuurprijs. Deze winnaar doet schooljaar 2022/2023 mee aan De Inktaap... en wij ook.
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6
Lesson plan with 11 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 10 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 10 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 10 Lessons
Webshop at School
Computational thinkingCulturele en kunstzinnige vorming+8Middelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2
Wat is Webshop at School?
Tijdens de 10 lessen van dit project gaan de leerlingen samen met een medeleerling een webshop ontwerpen. Ze ontdekken wat voor type ondernemer ze zijn en ontwerpen de webshop stap voor stap. In elke les staat 1 thema centraal en gaan de leerlingen altijd creatief aan de slag. Veel van het creatieve (voor)werk doen ze op papier, vanaf les 3 kunnen ze het resultaat van hun werk ook digitaal verwerken. Hiervoor gebruiken ze een speciaal voor hen ontworpen webshoptool om hun schetsen digitaal te kunnen vertalen naar de relevante elementen van een webshop.
OPZET VAN HET PROJECT
Scenario’sEr zijn verschillende manieren waarop je op je school met dit project kunt werken:A. Alle lessen worden gegeven door dezelfde docent tijdens de lessen Economie en Ondernemen. B. Je vormt een team met collega’s van het vak Nederlands en techniek/CKV en verdeelt de lessenop de volgende manier:
Les 1 Start je webshop
In deze les draait het om een eerste kennismaking met online ondernemen, e-commerce genaamd. Wat is e-commerce? Hoe is het ontstaan? Wat is de rol van techniek en digitalisering bij de veranderen van gewone handel naar e-commerce? Wat is een webshop? En wat voor ondernemer ben ik en hoe belangrijk is het om samen te werken als je onderneemt?De leerlingen maken in de video kennis met de ontstaansgeschiedenis van e-commerce en zetten een aantal belangrijke gebeurtenissen op een tijdlijn. Daarnaast vergelijken ze een stenen winkel met een webshop en geven ze aan wat de voor- en nadelen van beide zijn.Het tweede deel van de les beantwoorden leerlingen vragen over zichzelf en ontdekken ze wat voor type ondernemer ze zijn. Uiteindelijk kiezen ze met wie ze de komende lessen willen samenwerken en een webshop willen ontwerpen. Bedenk of je de leerlingen vrij wilt laten in de keuze of dat je zelf de tweetallen samen wilt stellen.Nodig voor de les • digibord/scherm• projectboek per leerling• docentenhandleiding
Lesson plan with 1 Lesson
Nepnieuws
WELKOM bij de les over nepnieuws. Klik op de les hieronder en vervolgens aan de rechterkant van uw scherm op Geef les om de lessen te openen. Vragen? Stuur gerust een mailtje naar scholen@yandc.nl!
NederlandsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3
Welkom bij de les over nepnieuws van Mediawijs met Kidsweek in de klas. De leerlingen leren hoe ze nepnieuws herkennen en schrijven zelf een nepnieuwsbericht.