• What is LessonUp
  • Lesson library
  • Channels
  • AI tools

Search

Filter results

Verzorging
Praktijkonderwijs
Select level
Leerjaar 4
Netherlands

14 lessons Verzorging praktijkonderwijs leerjaar 4

Looking for interactive lesson materials Verzorging for praktijkonderwijs leerjaar 4? Browse ideas for online lesson plans Verzorging from other educators.

Lesson plan with 10 Lessons
Grootschoonmaak in de huishouding (GSHH)
Branchecursus richt zich op schoonmaken in de groothuishouding.De leerling leert over hygiene, microvezel materiaal, werken met met een schoonmaak kar, werken volgens schoonmaak methode van de branche, leert werkvolgorde, leert werken met behoud van gezond lichaam, leert dagelijks onderhoud toepassen, leert voorbereiden, uitvoeren en opruimen, werken met werkschema's.Ondertussen is er aandacht voor de arbeidscompetenties van het PrO onderwijs. Per les is aangegeven welke competentis geleerd wordt. De lessen zijn hier op aangepast.Dit is een basis cursus voor leerjaar 4. Het is arbeidsvoorbereidend. De cursus vind plaats op school of op een locatie buitenschool. in leerjaar 5 kan de cursus worden gevolgd arbeidstoeleidend. De leerling heeft dan een stage nodig waar het geleerde kan worden geleert toegepast te worden in de groothuishouding, zorg, zorghulp, recreatie woningen etc. De cursus bestaat uit 9 lessen van 90 minuten en wordt afgerond met een proefexamen.Hierna volgen er 3 periode van herhaling / oefenen waarbij de leerling leert werken volgens de werkschema's. Wordt gewerkt aan arbeidscompetenties, werktempo.In de laaste periode volgt het examen waarbij een externe observator de geleerde vaardigheden toetst.Het examen wordt afgenomen door de cursus leider.Iedere les heeft een theoretisch en praktisch gedeelte.De lessen bestaat uit theorie kennis. Deze wordt getoetst.De lessen bestaan uit praktische kennis. Deze wordt aangeleerd door te herhalen.De lessen bestaan uit quizen, spellen, en ook video opnames maken deel uit van deze kwis.De leerling leert te kijken naar zijn eigen handelen en te kijken naar elkaars handelen.De lessen vinden bij voorkeur plaats op school. Maar kunnen in geval van thuiswerken ook thuis geoefend worden.Huiswerk bestaat dan uit het uitvoeren van de oefeningen. De oefeningen kunnen beoordeeld worden door leden van het gezin. Dan wel worden vastgelegd via foto of video materiaal.
Verzorgingbranchecursus+1PraktijkonderwijsLeerjaar 4
Schoonmaak in de groothuishouding.Werken met competenties.
In deze les maken de leerlingen kennis met de branche cursus. Deze les gaat over de opbouw van de cursus, wat van hen verwacht wordt. Gaat overstijgend over arbeidscompetenties en hoe dit beoordeeld wordt en vaktechnisch wat wordt aangeleerd. Hoe de opbouw van elke les is.
SGHH. Werken met werkschema's.
SGHH. Microvezel (kar) voorbeiden.
Lesson plan with 8 Lessons
DPV thema Ik en de toekomst
D&PVerzorging+1PraktijkonderwijsLeerjaar 1-4
Ik kan professioneel schoonmaak en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren met microvezeltechniek. Ik kan woon- en leefruimtes professioneel opruimen en netjes houden met microvezeltechniek. Ik kan woonruimtes en sanitair professioneel schoonmaken (hygiënisch, veilig milieubewust) met microvezel techniek. Ik weet welke schoonmaakmiddelen er zijn. Ik weet welke schoonmaakmaterialen er zijn. Ik kan professioneel stofzuigen volgens de opgestelde criteria. Ik kan professioneel stofwissen volgens de opgestelde criteria. Ik kan professioneel vlakmoppen volgens de opgestelde criteria. Ik kan professioneel ramen zemen volgens de opgestelde criteria. Ik kan een schoonmaakplan maken.
Lesson plan with 10 Lessons
VAPA Facilitair
Vapa facilitair bestaat uit 13 lessen. Drie periode van herhaling / oefenen waarbij de leerling leert werken volgens de werkschema's. Wordt gewerkt aan arbeidscompetenties, werktempo.* Huishoudelijk koken en thema koken.* Zelfredzaamheid* Schoonmaken* Kennismaken met Dienstverlening en ZorgDe leerling leert over hygiene, microvezel materiaal, werken met met een schoonmaakmiddelen, werken volgens schoonmaak methode, leert werkvolgorde, leert werken met behoud van gezond lichaam, leert dagelijks onderhoud toepassen, leert voorbereiden, uitvoeren en opruimen, werken met werkschema's. Leert koken, toegepast lezen, werken met ingredienten, tafel dekken. Leert over de werkzaamheden in de zorg. Ondertussen is er aandacht voor de arbeidscompetenties van het PrO onderwijs. Per les is aangegeven welke competentis geleerd wordt. De lessen zijn hier op aangepast en toegespits opzelfredzaamheid en arbeidsvoorbereidend.Iedere les heeft een theoretisch en praktisch gedeelte.De lessen bestaan uit theorie kennis. Deze wordt getoetst.De lessen bestaan uit praktische kennis. Deze wordt aangeleerd door te herhalen.De leerling leert te kijken naar zijn eigen handelen en te kijken naar elkaars handelen.De lessen vinden bij voorkeur plaats op school. Maar kunnen in geval van thuiswerken ook thuis geoefend worden.Huiswerk bestaat dan uit het uitvoeren van de oefeningen. De oefeningen kunnen beoordeeld worden door leden van het gezin. Dan wel worden vastgelegd via foto of video materiaal.
VerzorgingZorg en Welzijn+2PraktijkonderwijsLeerjaar 2-4
Schoonmaak
In deze les maken de leerlingen kennis met de materialen en werkwijze. Voorbereiding: Materialen klaarzetten
SGHH. Werken met werkschema's.
SGHH. Microvezel (kar) voorbeiden.
Lesson plan with 10 Lessons
VAPA Facilitair
Vapa facilitair bestaat uit 13 lessen. Drie periode van herhaling / oefenen waarbij de leerling leert werken volgens de werkschema's. Wordt gewerkt aan arbeidscompetenties, werktempo.* Huishoudelijk koken en thema koken.* Zelfredzaamheid* Schoonmaken* Kennismaken met Dienstverlening en ZorgDe leerling leert over hygiene, microvezel materiaal, werken met met een schoonmaakmiddelen, werken volgens schoonmaak methode, leert werkvolgorde, leert werken met behoud van gezond lichaam, leert dagelijks onderhoud toepassen, leert voorbereiden, uitvoeren en opruimen, werken met werkschema's. Leert koken, toegepast lezen, werken met ingredienten, tafel dekken. Leert over de werkzaamheden in de zorg. Ondertussen is er aandacht voor de arbeidscompetenties van het PrO onderwijs. Per les is aangegeven welke competentis geleerd wordt. De lessen zijn hier op aangepast en toegespits opzelfredzaamheid en arbeidsvoorbereidend.Iedere les heeft een theoretisch en praktisch gedeelte.De lessen bestaan uit theorie kennis. Deze wordt getoetst.De lessen bestaan uit praktische kennis. Deze wordt aangeleerd door te herhalen.De leerling leert te kijken naar zijn eigen handelen en te kijken naar elkaars handelen.De lessen vinden bij voorkeur plaats op school. Maar kunnen in geval van thuiswerken ook thuis geoefend worden.Huiswerk bestaat dan uit het uitvoeren van de oefeningen. De oefeningen kunnen beoordeeld worden door leden van het gezin. Dan wel worden vastgelegd via foto of video materiaal.
VerzorgingZorg en Welzijn+2PraktijkonderwijsLeerjaar 2-4
Schoonmaak
In deze les maken de leerlingen kennis met de materialen en werkwijze. Voorbereiding: Materialen klaarzetten
SGHH. Werken met werkschema's.
SGHH. Microvezel (kar) voorbeiden.
Lesson plan with 8 Lessons
DPV thema Ik en de toekomst
D&PVerzorging+1PraktijkonderwijsLeerjaar 1-4
Ik kan professioneel schoonmaak en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren met microvezeltechniek. Ik kan woon- en leefruimtes professioneel opruimen en netjes houden met microvezeltechniek. Ik kan woonruimtes en sanitair professioneel schoonmaken (hygiënisch, veilig milieubewust) met microvezel techniek. Ik weet welke schoonmaakmiddelen er zijn. Ik weet welke schoonmaakmaterialen er zijn. Ik kan professioneel stofzuigen volgens de opgestelde criteria. Ik kan professioneel stofwissen volgens de opgestelde criteria. Ik kan professioneel vlakmoppen volgens de opgestelde criteria. Ik kan professioneel ramen zemen volgens de opgestelde criteria. Ik kan een schoonmaakplan maken.
Lesson plan with 10 Lessons
Grootschoonmaak in de huishouding (GSHH)
Branchecursus richt zich op schoonmaken in de groothuishouding.De leerling leert over hygiene, microvezel materiaal, werken met met een schoonmaak kar, werken volgens schoonmaak methode van de branche, leert werkvolgorde, leert werken met behoud van gezond lichaam, leert dagelijks onderhoud toepassen, leert voorbereiden, uitvoeren en opruimen, werken met werkschema's.Ondertussen is er aandacht voor de arbeidscompetenties van het PrO onderwijs. Per les is aangegeven welke competentis geleerd wordt. De lessen zijn hier op aangepast.Dit is een basis cursus voor leerjaar 4. Het is arbeidsvoorbereidend. De cursus vind plaats op school of op een locatie buitenschool. in leerjaar 5 kan de cursus worden gevolgd arbeidstoeleidend. De leerling heeft dan een stage nodig waar het geleerde kan worden geleert toegepast te worden in de groothuishouding, zorg, zorghulp, recreatie woningen etc. De cursus bestaat uit 9 lessen van 90 minuten en wordt afgerond met een proefexamen.Hierna volgen er 3 periode van herhaling / oefenen waarbij de leerling leert werken volgens de werkschema's. Wordt gewerkt aan arbeidscompetenties, werktempo.In de laaste periode volgt het examen waarbij een externe observator de geleerde vaardigheden toetst.Het examen wordt afgenomen door de cursus leider.Iedere les heeft een theoretisch en praktisch gedeelte.De lessen bestaat uit theorie kennis. Deze wordt getoetst.De lessen bestaan uit praktische kennis. Deze wordt aangeleerd door te herhalen.De lessen bestaan uit quizen, spellen, en ook video opnames maken deel uit van deze kwis.De leerling leert te kijken naar zijn eigen handelen en te kijken naar elkaars handelen.De lessen vinden bij voorkeur plaats op school. Maar kunnen in geval van thuiswerken ook thuis geoefend worden.Huiswerk bestaat dan uit het uitvoeren van de oefeningen. De oefeningen kunnen beoordeeld worden door leden van het gezin. Dan wel worden vastgelegd via foto of video materiaal.
Verzorgingbranchecursus+1PraktijkonderwijsLeerjaar 4
Schoonmaak in de groothuishouding.Werken met competenties.
In deze les maken de leerlingen kennis met de branche cursus. Deze les gaat over de opbouw van de cursus, wat van hen verwacht wordt. Gaat overstijgend over arbeidscompetenties en hoe dit beoordeeld wordt en vaktechnisch wat wordt aangeleerd. Hoe de opbouw van elke les is.
SGHH. Werken met werkschema's.
SGHH. Microvezel (kar) voorbeiden.
Lesson plan with 19 Lessons
DPV thema ik, mijn gezondheid en de natuur
BiologieBurgerschap (wonen)+4BasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo lwoo, bGroep 4,6,7,8Leerjaar 1-4
planten en dieren
Ik kan bloemen en planten in huis, op het balkon of in de tuin verzorgen. Ik kan bloemen knutselen volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik een huisdier moet voeden en verzorgen. Ik herken en benoem planten en dieren die in mijn omgeving voorkomen. Ik kan iets vertellen over de leefgewoonten en levensbehoeften van dieren in mijn omgeving. Ik weet dat de natuur en het dierenrijk verandert (evolutietheorie). Ik kan een presentatie maken en uitvoeren over het aanpassen aan een andere omgeving.
uiterlijke verzorging
Ik kan op passende wijze mijn uiterlijk verzorgen. Ik kan mijn handen wassen en drogen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels knippen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels vijlen volgens de opgestelde criteria. Ik kan nagelriemolie gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik kan een handbad nemen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagelranden schoonmaken volgens de opgestelde criteria. Ik kan handcrème gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik mijn lichaam moet verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn haar verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gebit verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gezicht verzorgen volgens de opgestelde criteria.
menselijk lichaam
Ik ken hoofdzaken van het menselijk lichaam. Ik ken hoofdzaken van de lichamelijke ontwikkeling. Ik weet hoe de spijsvertering werkt. Ik weet wat het gevaar is van energydrankjes. Ik weet wat het gevaar is van roken en vapen.
Lesson plan with 19 Lessons
DPV thema ik, mijn gezondheid en de natuur
BiologieBurgerschap (wonen)+4BasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo lwoo, bGroep 4,6,7,8Leerjaar 1-4
planten en dieren
Ik kan bloemen en planten in huis, op het balkon of in de tuin verzorgen. Ik kan bloemen knutselen volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik een huisdier moet voeden en verzorgen. Ik herken en benoem planten en dieren die in mijn omgeving voorkomen. Ik kan iets vertellen over de leefgewoonten en levensbehoeften van dieren in mijn omgeving. Ik weet dat de natuur en het dierenrijk verandert (evolutietheorie). Ik kan een presentatie maken en uitvoeren over het aanpassen aan een andere omgeving.
uiterlijke verzorging
Ik kan op passende wijze mijn uiterlijk verzorgen. Ik kan mijn handen wassen en drogen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels knippen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels vijlen volgens de opgestelde criteria. Ik kan nagelriemolie gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik kan een handbad nemen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagelranden schoonmaken volgens de opgestelde criteria. Ik kan handcrème gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik mijn lichaam moet verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn haar verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gebit verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gezicht verzorgen volgens de opgestelde criteria.
menselijk lichaam
Ik ken hoofdzaken van het menselijk lichaam. Ik ken hoofdzaken van de lichamelijke ontwikkeling. Ik weet hoe de spijsvertering werkt. Ik weet wat het gevaar is van energydrankjes. Ik weet wat het gevaar is van roken en vapen.
Lesson plan with 20 Lessons
DPV thema ik, mijn gezondheid en de natuur
BiologieBurgerschap (wonen)+4BasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo lwoo, bGroep 4,6,7,8Leerjaar 1-4
planten en dieren
Ik kan bloemen en planten in huis, op het balkon of in de tuin verzorgen. Ik kan bloemen knutselen volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik een huisdier moet voeden en verzorgen. Ik herken en benoem planten en dieren die in mijn omgeving voorkomen. Ik kan iets vertellen over de leefgewoonten en levensbehoeften van dieren in mijn omgeving. Ik weet dat de natuur en het dierenrijk verandert (evolutietheorie). Ik kan een presentatie maken en uitvoeren over het aanpassen aan een andere omgeving.
uiterlijke verzorging
Ik kan op passende wijze mijn uiterlijk verzorgen. Ik kan mijn handen wassen en drogen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels knippen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels vijlen volgens de opgestelde criteria. Ik kan nagelriemolie gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik kan een handbad nemen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagelranden schoonmaken volgens de opgestelde criteria. Ik kan handcrème gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik mijn lichaam moet verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn haar verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gebit verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gezicht verzorgen volgens de opgestelde criteria.
menselijk lichaam
Ik ken hoofdzaken van het menselijk lichaam. Ik ken hoofdzaken van de lichamelijke ontwikkeling. Ik weet hoe de spijsvertering werkt. Ik weet wat het gevaar is van energydrankjes. Ik weet wat het gevaar is van roken en vapen.
Lesson plan with 8 Lessons
DPV thema Ik en de toekomst
D&PVerzorging+1PraktijkonderwijsLeerjaar 1-4
Ik kan professioneel schoonmaak en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren met microvezeltechniek. Ik kan woon- en leefruimtes professioneel opruimen en netjes houden met microvezeltechniek. Ik kan woonruimtes en sanitair professioneel schoonmaken (hygiënisch, veilig milieubewust) met microvezel techniek. Ik weet welke schoonmaakmiddelen er zijn. Ik weet welke schoonmaakmaterialen er zijn. Ik kan professioneel stofzuigen volgens de opgestelde criteria. Ik kan professioneel stofwissen volgens de opgestelde criteria. Ik kan professioneel vlakmoppen volgens de opgestelde criteria. Ik kan professioneel ramen zemen volgens de opgestelde criteria. Ik kan een schoonmaakplan maken.
Lesson plan with 7 Lessons
Veiligheid
VerzorgingZorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 3,4
Activiteit
Ik kan een activiteit voor een groep voorbereiden. (high tea)Ik kan een activiteit voor een groep uitvoeren. (high tea) Ik kan een activiteit voor een groep afronden. (high tea) Ik kan een activiteit voor een groep reflecteren. (high tea) Ik kan een draaiboek maken volgens de opgestelde criteria. Ik kan werken volgens een draaiboek volgens de opgestelde criteria.
Sectoren / competenties binnen de zorg
Ik weet welke sectoren er binnen dienstverlening en zorg zijn. Ik weet welke competenties nodig zijn binnen de sector dienstverlening en zorg.
arbo / ergonomie
Ik weet wat ergonomisch werken inhoudt.Ik weet wat veilig werken inhoudt. Ik weet wat de ARBO wet is. Ik kan veilig en ergonomisch verantwoord een bed opmaken volgens de opgestelde criteria. Ik kan veilig en ergonomisch verantwoord tillen volgens de opgestelde criteria. Ik kan veilig en ergonomisch verantwoord wassen volgens de opgestelde criteria. Ik kan veilig en ergonomisch verantwoord strijken volgens de opgestelde criteria. Ik kan veilig en ergonomisch verantwoord hoge ramen zemen volgens de opgestelde criteria. Ik kan veilig en ergonomisch verantwoord stofzuigen volgens de opgestelde criteria. Ik kan veilig en ergonomisch verantwoord dweilen volgens de opgestelde criteria.
Lesson plan with 20 Lessons
DPV thema ik, mijn gezondheid en de natuur
BiologieBurgerschap (wonen)+4BasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo lwoo, bGroep 4,6,7,8Leerjaar 1-4
planten en dieren
Ik kan bloemen en planten in huis, op het balkon of in de tuin verzorgen. Ik kan bloemen knutselen volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik een huisdier moet voeden en verzorgen. Ik herken en benoem planten en dieren die in mijn omgeving voorkomen. Ik kan iets vertellen over de leefgewoonten en levensbehoeften van dieren in mijn omgeving. Ik weet dat de natuur en het dierenrijk verandert (evolutietheorie). Ik kan een presentatie maken en uitvoeren over het aanpassen aan een andere omgeving.
uiterlijke verzorging
Ik kan op passende wijze mijn uiterlijk verzorgen. Ik kan mijn handen wassen en drogen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels knippen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels vijlen volgens de opgestelde criteria. Ik kan nagelriemolie gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik kan een handbad nemen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagelranden schoonmaken volgens de opgestelde criteria. Ik kan handcrème gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik mijn lichaam moet verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn haar verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gebit verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gezicht verzorgen volgens de opgestelde criteria.
menselijk lichaam
Ik ken hoofdzaken van het menselijk lichaam. Ik ken hoofdzaken van de lichamelijke ontwikkeling. Ik weet hoe de spijsvertering werkt. Ik weet wat het gevaar is van energydrankjes. Ik weet wat het gevaar is van roken en vapen.
Lesson plan with 11 Lessons
Hanane: DPV ik en de Samenleving
GesMentorles+3PraktijkonderwijsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1-5
Periode 2: Doelen Ik weet wat basiszorg is. Ik weet wat hygiëne tijdens de basiszorg inhoud. Ik kan op een professionele manier mijn handen wassen volgens de opgestelde criteria. Ik kan omgaan met privacy en intimiteit volgens de opgestelde criteria. Ik kan een zorgvrager helpen bij de verzorging van de huid volgens de opgestelde criteria. Ik kan een zorgvrager helpen bij de verzorging van het haar volgens de opgestelde criteria. Ik kan een zorgvrager helpen bij de verzorging van de mond volgens de opgesteldecriteria. Ik kan een zorgvrager helpen bij het aan- en uitkleden volgens de opgestelde criteria. Ik kan een zorgvrager helpen bij het eten en drinken volgens de opgestelde criteria. Ik kan EHBO-vaardigheden en -kennis toepassen. Ik kan eerste hulp bieden bij ongelukken volgens de opgestelde criteria (herhaling lesstof leerjaar 2, zie skilltree) Ik kan reanimeren volgens de opgestelde criteria. Ik kan de AED bedienen volgens de opgestelde criteria. Ik kan kleding en uiterlijke verzorging kiezen die passen bij een gelegenheid. Ik kan kleding en uiterlijke verzorging kiezen die passen bij het werk dat ik doe.
Profiel zorg en dienstverlening
Les 1 Basiszorg & hygiëne
Doelen: Ik weet wat basiszorg is. Ik weet wat hygiëne tijdens de basiszorg inhoud. Ik kan op een professionele manier mijn handen wassen volgens de opgestelde criteria.
Lesson plan with 20 Lessons
DPV thema ik, mijn gezondheid en de natuur
BiologieBurgerschap (wonen)+4BasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo lwoo, bGroep 4,6,7,8Leerjaar 1-4
planten en dieren
Ik kan bloemen en planten in huis, op het balkon of in de tuin verzorgen. Ik kan bloemen knutselen volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik een huisdier moet voeden en verzorgen. Ik herken en benoem planten en dieren die in mijn omgeving voorkomen. Ik kan iets vertellen over de leefgewoonten en levensbehoeften van dieren in mijn omgeving. Ik weet dat de natuur en het dierenrijk verandert (evolutietheorie). Ik kan een presentatie maken en uitvoeren over het aanpassen aan een andere omgeving.
uiterlijke verzorging
Ik kan op passende wijze mijn uiterlijk verzorgen. Ik kan mijn handen wassen en drogen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels knippen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagels vijlen volgens de opgestelde criteria. Ik kan nagelriemolie gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik kan een handbad nemen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn nagelranden schoonmaken volgens de opgestelde criteria. Ik kan handcrème gebruiken volgens de opgestelde criteria. Ik weet hoe ik mijn lichaam moet verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn haar verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gebit verzorgen volgens de opgestelde criteria. Ik kan mijn gezicht verzorgen volgens de opgestelde criteria.
menselijk lichaam
Ik ken hoofdzaken van het menselijk lichaam. Ik ken hoofdzaken van de lichamelijke ontwikkeling. Ik weet hoe de spijsvertering werkt. Ik weet wat het gevaar is van energydrankjes. Ik weet wat het gevaar is van roken en vapen.
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English