Herhaling paragraaf 8.2

Herhaling paragraaf 8.2
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositive de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Herhaling paragraaf 8.2

Slide 1 - Diapositive

Waarom vonden mensen in Nederland de ideeën van de Franse Revolutie interessant?

Slide 2 - Question ouverte

Door wie werd Nederland bestuurt in de 18e eeuw? (1700 - 1800)
A
Napoleon
B
Stadhouder Willem V
C
Lodewijk XVI

Slide 3 - Quiz

Wat is de overeenkomst tussen Lodewijk XVI en stadhouder Willem V?

Slide 4 - Question ouverte

In de Republiek (Nederland in de 18e eeuw) kwam een bepaalde groep mensen in opstand tegen de stadhouder. Zij wilden meer rechten en inspraak in het bestuur. Hoe noemen we deze mensen?
A
Revolutionairen
B
Orangisten
C
Strijders
D
Patriotten

Slide 5 - Quiz

Er waren ook burgers die juist de stadhouder wilden helpen en die vochten tegen de patriotten. Hoe noemen we deze mensen?
A
Burgers
B
Orangisten
C
Patriotten

Slide 6 - Quiz

De koning van Pruisen kwam de stadhouder te hulp. Wat deden de patriotten toen ze verslagen werden door het leger van de koning van Pruisen?

Slide 7 - Question ouverte

Met behulp van het Franse leger verslaan de patriotten de orangisten en nemen ze het bestuur over in de Republiek. Hoe noemen we deze ontwikkeling?
A
Franse revolutie
B
Terreurbewind
C
Bataafse revolutie

Slide 8 - Quiz

Tijdens de Bataafse republiek (ons land na de Bataafse revolutie) veranderde ons land erg. Hoe konden de burgers dat merken? (dus: wat veranderde er?)

Slide 9 - Question ouverte

Wat veranderde er voor de Republiek in 1806?

Slide 10 - Question ouverte

Noem een ding dat veranderde tijdens de Franse tijd in ons land.

Slide 11 - Question ouverte