Extra opdracht: soorten impact

Wat weten we al!

  • wat verborgen impact is
  • welke verschillende soorten (verborgen) impact er zijn
  • wat een productieketen is
  • kan ik betere keuzes maken
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Dienstverlening en ProductenMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Wat weten we al!

  • wat verborgen impact is
  • welke verschillende soorten (verborgen) impact er zijn
  • wat een productieketen is
  • kan ik betere keuzes maken

Slide 1 - Diapositive

Welke gedachten of beelden roept Verborgen Impact bij je op?

Slide 2 - Carte mentale

Fossiele energie en uitstoot broeikasgassen
Wat is het probleem van fossiele energie?
Fossiele brandstof komt uit de grond en is ontstaan door versteende resten van planten en dieren. Je kunt fossiele brandstof maar één keer gebruiken en op = op. Het is dus geen duurzame bron van energie zoals water, wind of zon. Die raken nooit op.
Voorbeelden van fossiele brandstoffen zijn: gas, olie en steenkool. Bij het gebruik van fossiele energie komen broeikasgassen vrij.
Wat is het probleem van de uitstoot van broeikasgassen
De uitstoot van broeikasgassen zorgt ervoor dat de aarde opwarmt. 
Waarom wordt er zoveel over CO2 gepraat?
Bij de verbranding van fossiele brandstoffen komt CO2 vrij, wat de warmte boven de aarde vasthoudt (als een soort deken die steeds dikker wordt). De temperatuur op aarde stijgt daardoor. Deze temperatuurstijging ontregelt de aarde en veroorzaakt extreem weer, we merken het al aan hevige regenbuien, overstromingen en bijvoorbeeld droogtes. Het weer dat we gewend zijn in een bepaald land is aan het veranderen, we noemen dit klimaatverandering.
CO2 veroorzaakt dus problemen in de wereld zoals het stijgen van de zeespiegel, bosbranden en het uitsterven van diersoorten. Daarom wordt er zoveel over CO2 gepraat.

Slide 3 - Diapositive

Welk plaatje past het best bij verborgen impact?
A
B
C
D

Slide 4 - Quiz

We zien maar 18% van onze impact
82% is verborgen
Verborgen impact

Slide 5 - Diapositive

Productieketen van de spijkerbroek
= verborgen impact

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Schadelijke impact op mensen
Wat is het probleem?
Veel mensen in verre landen werken onder slechte omstandigheden en voor weinig geld in fabrieken of mijnen om spullen te maken voor de rijkere landen.

Slide 8 - Diapositive

Grondstoffen
Wat is het probleem?
In de spullen die we gebruiken zitten heel veel grondstoffen (bijvoorbeeld aluminium, zilver en goud) die diep onder de grond uit mijnen komen. Grondstoffen zijn schaars, dat betekent dat ze op kunnen raken. Belangrijk om er zuinig mee om te gaan.

Slide 9 - Diapositive

Welke onderwerpen denk je dat er in de Verborgen Impact top 10 staan?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Top 10 samengevat in 
4 sectoren
De grootste impact kunnen we maken door ons te focussen op beperkt consumeren van;
Eten en drinken
Spullen

Meeste focus vanuit de overheid is 
echter gericht op:
Woningen
Vervoer

Waarom is dat?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

De planning
Vandaag
18 maart 
Donderdag 
20 maart 
Dinsdag 
25 maart 
1e uur
Herhaling
Test jezelf. 
15 minuten
Toets 
30 minuten
2e uur
Werken aan je project
Werken aan je project
Afronden van je project en het inleveren van je opdracht. 

Slide 14 - Diapositive

MHD l Hergebruik van...Upcycling met een budget l 104
Vandaag gaan we verder met het maken van jullie upcycling-product.
 In plaats van materialen weg te gooien, geven we ze een nieuw leven en maken we er iets unieks van.  Jullie werken de komende twee lessen volledig aan jullie upcycling-product. 

Dit betekent:
✅ Werken aan het ontwerp en de afwerking.
✅ Aanpassingen maken op basis van jullie eerdere bevindingen.
✅ Foto’s maken van het proces en het eindproduct.
✅ Voorbereiden op de duurzaamheidscampagne, waarin jullie anderen overtuigen om ook aan upcycling te doen.


Slide 15 - Diapositive

MHD l Hergebruik van...Upcycling met een budget l 104
Wat moet af zijn aan het einde van de lessen?

  • Eindproduct: Een bruikbaar en aantrekkelijk upcycling-item.
  • Procesfoto’s: Minimaal twee foto’s van de verschillende fasen.
  • Voorbereiding duurzaamheidscampagne: Jullie bedenken hoe je anderen kunt overtuigen om meer aan upcycling te doen. Dit kan met een poster, social media post of een korte presentatie.

Slide 16 - Diapositive

MHD l Duurzaamheidcampagne l 103
Laat zien waarom upcycling goed is! Kies hoe je dit doet:

✅ Poster – Met duidelijke plaatjes en een korte boodschap.
✅ Vlog – Een korte video waarin je je product uitlegt.
✅ Presentatie – Vertel in max. 2 minuten over je project.

Wat moet erin?
1️⃣ Wat heb je gemaakt en waarom?
2️⃣ Welke materialen heb je hergebruikt?
3️⃣ Waarom is dit goed voor het milieu?

🎯 Doel: Overtuig anderen om ook te upcyclen! 🌍♻️

Slide 17 - Diapositive