les 5 bol

les 5 bol
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

les 5 bol

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PES en smart

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud
  • Leerdoelen
  • Theorie lezen
  • Theorie lessonup met oefeningen
  • Aan de slag 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Je kan verkregen gegevens van de verpleegkundige diagnose correct en accuraat verwerken
je kan doelen formuleren volgens de smart

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zat het ook alweer???

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn zorgproblemen?
Zorgproblemen zijn de problemen van de zorgvrager waarop je je als verzorgende richt. 

Een zorgprobleem is een probleem op het gebied van zelfzorg als gevolg van geen goede gezondheid. 
 Het is belangrijk je te realiseren dat niet elke aandoening, ziekte of handicap meteen een zorgprobleem inhoudt

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is PES ?

  • De PES wordt gebruikt om een verpleegkundige diagnose of te wel probleem vast te stellen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PES
P: Probleem. Naam van het desbetreffende gezondheidsprobleem
E: Etiologie. Oorzaak van het probleem of samenhangende oorzaak. 
S: Symptomen. Kenmerken en verschijnselen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PES
Ezelsbruggetje voor het formuleren van de PES: ​
P → de zorgvrager is niet meer in staat...​
E → als gevolg van...​
S → wat zich uit in / wat blijkt uit...​


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 2
Casus 1: Bewoner met beginnende dementie

Probleem: Verstoord slaap-waakritme
Etiologie: Door beginnende dementie en verminderde oriëntatie in tijd
Symptomen: Geuit door veelvuldig nachtelijk wakker zijn, dwalen in de gang, en vermoeidheid overdag.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening 1

Mevrouw de Boer is bij jou op de afdeling opgenomen. Ze zegt dat ze de laatste drie dagen heel slecht slaapt omdat het zo lawaaierig is op de gang. ​

Ze geeft aan dat ze door haar slaapgebrek erg veel overdag slaapt en erg prikkelbaar is.

p
e
s

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

P robleem : Verstoord slaap-waakritme
E tiologie: Door lawaai op de gang en slaapgebrek
S ymptomen: Geuit door slecht slapen, overdag slapen, en prikkelbaarheid

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formuleer onderstaand zorgprobleem volgens de PES


Mw. de Bruin verliest gewicht. Zij heeft een Gastro-enteritis (buikgriep) doorgemaakt en is nog steeds af en toe misselijk en ook heeft zij geen eetlust.
p
e
s
 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PES
Probleem :mw. de Bruin valt af
Etiologie : mw. de Bruin heeft een flinke buikgriep doorgemaakt, ze heeft een week nauwelijks gegeten
Symptoom : mw. is misselijk, heeft weinig eetlust

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2 manieren: rumba en smart
Formuleren zorgdoel

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART-doelen
S     = specifiek 
M    = meetbaar 
A     = acceptabel 
R     = realistisch
T     = tijdgebonden

Slide 18 - Diapositive

Specifiek:
Wat willen we bereiken?
Wie zijn erbij betrokken?
Waar gaan we het doen?
Wanneer gebeurt het?
Welke delen van de doelstelling zijn essentieel?
Waarom willen we dit doel bereiken?


Aan de slag
opdracht!

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART doelen
  • Duidelijk (voor iedereen) wat het resultaat moet zijn
  • Minder vrijblijvend
  • Je stelt een termijn
  • Meer kans dat je je doel behaald 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wel in verslag             Niet in verslag            

Controle:
Specifiek: een training volgen om beter te worden in feedback geven en ontvangen.
Meetbaar: minimaal 3 oefengesprekken met collega’s.
Acceptabel: afhankelijk van verschillende factoren, maar het lijkt haalbaar.
Realistisch: afhankelijk van verschillende factoren, maar het lijkt realistisch.
Tijdgebonden: tussen week 20 en week 30 van 2023.




Doel:
Tussen week 20 en week 30 van 2023 wil ik beter worden in het geven en ontvangen van feedback, daarom volg ik daar een speciale training voor. In die In die periode wil ik minimaal 3 oefengesprekken voeren met collega’s.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
en uitleg toets

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions