8.4 Bronnen: Water op aarde

8.4 Bronnen: Water op aarde
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

8.4 Bronnen: Water op aarde

Slide 1 - Diapositive

Benodigde voorkennis 
Je weet dat de voorraad zoet water klein is.
Je weet wat droogte in de toekomst doet met 
                 water.
Je kent het begrip waterkringloop.

Slide 2 - Diapositive

§8.4 Bronnen: Water op aarde deel 1

Slide 3 - Diapositive

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les weet je hoe ... :
  • " ... je voor een duurzamer gebruik van zoet water zorgt, zodat er voldoende water is voor iedereen".

  • Korte- en lange waterkringloop.
  • NOS op 3 'hoe watertekort leidt tot oorlog' kijken + vragen beantwoorden.
  • Onze eigen waterafdruk meten.
  • Nadenken over een duurzamer gebruik van zoet water.


Slide 4 - Diapositive

Het grootste gedeelte van het zoetwater is voor de mensen bereikbaar, het kleinste gedeelte zit in ijskappen, gletsjers en in de grond.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quiz

Wat denk jij dat het gevolg kan zijn van het veelvuldig oppompen van grondwater?

Slide 6 - Question ouverte

Wat zijn nadelen van stuwdammen?

Slide 7 - Question ouverte

Waarom stijgt de vraag naar zoet water?

Slide 8 - Question ouverte

Hoeveel % van al het zoete water denk jij dat er naar de landbouw gaat?
A
20
B
60
C
40
D
80

Slide 9 - Quiz

Wat zijn voordelen van stuwdammen?

Slide 10 - Question ouverte

Van al het water op aarde
is ____% zoet water
A
0,25
B
2,5
C
22,5
D
25

Slide 11 - Quiz

Hoeveel % van het oppervlak van de wereld bestaat uit water?
A
51
B
61
C
71
D
81

Slide 12 - Quiz

Waterkringloop

Slide 13 - Diapositive

Geef 3 voorbeelden van mogelijke`waterbronnen`.

Slide 14 - Question ouverte

Hoeveel L water gebruik jij per dag?
Schrijf wat je denkt dat je verbruikt op

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Wat denk jij? Welke landen hebben de hoogste waterafdruk?

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Te weinig water
Economische waterschaarste

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Doe de test! B129
Hoe groot is jouw watervoetafdruk?

Welk advies krijg jij om je 
watervoetafdruk kleiner te krijgen?


 




Slide 22 - Diapositive

Aan de slag!
Maak van §8.4 opdrachten 1 t/m 4

Slide 23 - Diapositive

§8.4 Bronnen: Water op aarde deel 2

Slide 24 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • dat er een ongelijke verdeling is van water op aarde
  • welke waterbronnen er zijn
  • wat de lokale en mondiale gevolgen zijn van een grote watervoetafdruk
  • welke maatregelen waterschaarste kunnen oplossen
  • waardoor sommige steden in de wereld zinken

Slide 25 - Diapositive

Van al dat water op aarde, wat is de verdeling van zout water / zoet water?
A
90% zout water 10 % zoet water
B
97% zout water 3 % zoet water
C
95% zout water 5% zoet water
D
96% zout water 4% zoet water

Slide 26 - Quiz

Wat is de waterkringloop?
A
De voortdurende verplaatsing van water over de aarde
B
De voortdurende verplaatsing van water door de lucht
C
Het geheel van verdamping en condensatie en verplaatsing lucht over de aarde
D
De verplaatsing van water over zee en daarna via het land

Slide 27 - Quiz

gletsjer
transpiratie
lange waterkringloop
rivier
condensatie
korte waterkringloop
zee
afwatering
regen
sneeuw
grondwater

Slide 28 - Question de remorquage

Wat is indirect waterverbruik?
A
Al het water dat je verbruikt maar niet aanraakt
B
Als je water in een bad wegspoelt omdat je het niet meer kunt gebruiken
C
Als je water opnieuw gebruikt
D
Al het water dat nodig is om iets te produceren

Slide 29 - Quiz

Hoeveel L gebruiken mensen gemiddeld in Nederland per dag?
A
115 L
B
117 L
C
120 L
D
125 L

Slide 30 - Quiz

Waardoor ontstaan er conflicten door water?
A
Mensen verbruiken teveel water, waardoor het gebied geen water meer heeft
B
Door klimaatverandering valt er minder neerslag en daardoor een tekort
C
Doordat water als brandstof kan worden gebruikt
D
Doordat er gehandeld gaat worden in water

Slide 31 - Quiz

Vandaag:
Situaties waarbij er watertekorten zijn en daardoor bijzondere gevolgen zijn ontstaan

Slide 32 - Diapositive

Heel gezond!!

Mysterie:
Maar waarom zijn boeren in Chili niet blij met advocado kwekers?

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Vidéo

(Negatieve)waterbalans bron 6
In droge gebieden een tekort.                                     Seizoenen?
In natte gebieden een overschot.                                  

Slide 35 - Diapositive

Westerse levensstijl
Meer kleding en meer voedsel.

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Irrigatie

Slide 38 - Diapositive

Indonesië: Jakarta zinkt
Hoe zou dat komen? 

Slide 39 - Diapositive

Te veel water
Jakarta zinkt

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Vidéo

Het oudste meer van de wereld ligt in Rusland en is heel belangrijk om te behouden ...
Het Russische Baikalmeer is het diepste meer ter wereld, 1.637 meter diep. Er zit bijna 1/5 van al het zoete water op aarde in!

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Vidéo

Slide 44 - Vidéo

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • dat er een ongelijke verdeling is van water op aarde
  • welke waterbronnen er zijn
  • wat de lokale en mondiale gevolgen zijn van een grote watervoetafdruk
  • welke maatregelen waterschaarste kunnen oplossen
  • waardoor sommige steden in de wereld zinken

Slide 45 - Diapositive

Korte docu
Kijkvragen:
1. Wat is hier aan de hand?
2. Waar ligt het Aral meer?
3. Wat zijn gevolgen dat het meer nu droog ligt?
4. Hoe komt het dat het meer droog is gevallen?

Schrijf ze in je schrift en beantwoordt ze tijdens het kijken

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Vidéo

Slide 48 - Diapositive

8

Slide 49 - Vidéo

Aan de slag!
§8.4 af

Slide 50 - Diapositive

2024/2025

Slide 51 - Diapositive