Mentorles: Grenzen stellen 19-9-2024

Grenzen stellen
19-9-2024
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
SovaPraktijkonderwijsLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Grenzen stellen
19-9-2024

Slide 1 - Diapositive

Intimideren betekent:
A
iemand nadoen
B
iemand bang maken en bedreigen
C
toestemming vragen
D
seks hebben

Slide 2 - Quiz

Wat betekent woord ongewenst?

Slide 3 - Question ouverte

rood = stop
Geel = ik twijfel
Groen= ja

Slide 4 - Diapositive

 Grenzen stellen
doelen:
* ik kan voorbeelden geven van grenzen stellen
* *ik weet wat grensoverschrijdend gedrag betekent en wat de gevolgen kunnen zijn



Slide 5 - Diapositive

Grenzen stellen
Wat gaan we doen:


Woordweb
Pollvraag
Filmpje







Slide 6 - Diapositive

Waar denk jij aan bij "grenzen"?

Slide 7 - Carte mentale

Geef voorbeelden van
"een grens stellen"

Slide 8 - Question ouverte

Wat zijn op school duidelijke grenzen?

Slide 9 - Question ouverte

Wat zijn bij jou thuis duidelijke grenzen?

Slide 10 - Carte mentale

Slide 11 - Vidéo

Kun jij goed "nee" zeggen?

Slide 12 - Sondage

Wat heb jij nodig om "nee" te kunnen of durven zeggen?

Slide 13 - Carte mentale

Wanneer of waartegen zeg jij "nee"?

Slide 14 - Carte mentale

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Wat betekent het woord "grensoverschrijdend"?

Slide 17 - Question ouverte

Waarmee ben jij wel eens over een grens gegaan?

Slide 18 - Carte mentale

Wat kan er gebeuren als je over een grens gaat? (Wat zijn de gevolgen?)

Slide 19 - Carte mentale

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

  • Wat betekent intimideren?
  • Wat betekent ongewenst?
  • Noem de 3 stappen van het stoplicht.
  • Geef een voorbeeld van een grens stellen.
  • Noem een duidelijke grens op school of thuis.
  • Wat kan je doen als iemand over je grens gaat?
  • Wat is het gevolg als jij over een grens gaat van een ander?

Slide 22 - Diapositive

Wat heb jij vandaag geleerd over het stellen van grenzen?

Slide 23 - Question ouverte