Les 9 - Sportdag

STARTTAAK: waar denk je aan bij een sportdag?
(en zorg ervoor dat je laptop, projectboekje, etui
en aantekeningenschrift op tafel liggen)
1 / 10
suivant
Slide 1: Carte mentale
ProjectMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

STARTTAAK: waar denk je aan bij een sportdag?
(en zorg ervoor dat je laptop, projectboekje, etui
en aantekeningenschrift op tafel liggen)

Slide 1 - Carte mentale

Sportdag

Slide 2 - Diapositive

Lesplanning
Wat: doelgroepen
Tijd:
Welkom + huiswerkcontrole + strarttaak
8 min.
Leerdoel
* Je kunt door creatieve werkvormen op ideeën komen voor een sportdag
* Je kunt een onderdeel van een sportdag organiseren
* Je weet wat een draaiboek is en je kunt een draaiboek maken
2 min.
Instructie + aan de slag
* H5, opdracht 1: ideeën bedenken
* Groepen maken
* H5, opdracht 2

30min.
20min.
15 min.
Afsluiting
* Check lesdoel(en)
* Huiswerk

5 min.
Verdiept
*
*
*
*
Basis
*
*
*
*
Intensief
*
*
*
*

Slide 3 - Diapositive

Ideeën bedenken: pizza maken
  1. Je krijg een leeg A-4tje
  2. Teken een grote cirkel op je A4-tje (de pizza)
  3. Verdeel de pizza in 10 punten
  4. Beleg 1 punt door jouw beste idee voor een sportdag op te schrijven
  5. Je schuift 1 pizza door en schrijft daar ook een idee op. LET OP: dit moet een ander idee zijn 
  6. Dit herhalen we totdat alle pizza's belegd zijn. LET OP: er komen dus 10 verschillende ideeën op elke pizza te staan
  7. Je schuift nog 1x een pizza door. Hier staat dus niks van jou op. Kies het beste idee en vertel dat aan jou docent. Ook hier geldt: er moeten steeds nieuwe ideeën worden gekozen.

Slide 4 - Diapositive

Het alfabet
  1. Je werkt in drietallen; de docent maakt deze drietallen
  2. Je krijgt een alfabet
  3. Bedenk bij elke letter minimaal 1 sport of sportieve activiteit die met die letter begint
  4. Kies het beste idee en vertel dat aan jou docent
  5. Zijn er nog ideeën die écht benoemd moeten worden?

Slide 5 - Diapositive

Als je in een groep samenwerkt,
welke vaardigheden heb je
nodig in een groep?

Slide 6 - Carte mentale

Groepen maken
Vaardigheden waar je aan kunt denken:

1. Afspraken maken en nakomen, goed kunnen organiseren, duidelijk praten
2. Geduldig, goed kunnen luisteren, vriendelijk zijn
3. Creatief zijn, goed oplossingen bedenken, goed kunnen uitleggen
4. Goed kunnen doorwerken, zelfstandig werken, aanpakken
5. Goed kunnen plannen, overzicht houden, afspraken controleren
6. Positief zijn, goed kunnen samenwerken, opletten hoe anderen zich voelen

Slide 7 - Diapositive

Groepen maken
Rollen waar je aan kunt denken:

1. Leider
2. Helper
3. Denker
4. Doener
5. Planner
6. Sfeermaker
Vaardigheden waar je aan kunt denken:

1. Afspraken maken en nakomen, goed kunnen organiseren, duidelijk praten
2. Geduldig, goed kunnen luisteren, vriendelijk zijn
3. Creatief zijn, goed oplossingen bedenken, goed kunnen uitleggen
4. Goed kunnen doorwerken, zelfstandig werken, aanpakken
5. Goed kunnen plannen, overzicht houden, afspraken controleren
6. Positief zijn, goed kunnen samenwerken, opletten hoe anderen zich voelen

Slide 8 - Diapositive

Ideeën kiezen en afspraken maken
  1. Maak afspraken met elkaar over het samenwerken. Wat verwachten jullie van elkaar? Wat is belangrijk om goed met elkaar samen te werken? Maak minimaal 5 afspraken en bespreek die met je docent.
  2. Maak opdracht 2 op blz. 33 stap voor stap. Vink een onderdeel af als je klaar bent.
  3. Maak een start met opdracht 3 op blz. 33 en 34 

Slide 9 - Diapositive

Leg uit wat je vond van de manier waarop we vandaag groepen hebben gemaakt.

Slide 10 - Question ouverte