Afval scheiden
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La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
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Slide 2 - Diapositive
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Wat weet jij over afval scheiden?
Slide 3 - Carte mentale
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Slide 4 - Vidéo
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Slide 5 - Diapositive
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Slide 6 - Diapositive
In de docentenkamer gaan we op alle 5 de categorieën scheiden. In de aula en op de leerpleinen blijven de 3 bakken voor Papier, PMD en Rest. GFT en Glas gaat voor de leerlingen bij Rest.
Slide 7 - Diapositive
In de docentenkamer gaan we op alle 5 de categorieën scheiden. In de aula en op de leerpleinen blijven de 3 bakken voor Papier, PMD en Rest. GFT en Glas gaat voor de leerlingen bij Rest.
Slide 8 - Diapositive
In de docentenkamer gaan we op alle 5 de categorieën scheiden. In de aula en op de leerpleinen blijven de 3 bakken voor Papier, PMD en Rest. GFT en Glas gaat voor de leerlingen bij Rest.
Wat betekent afval scheiden?
A
Alle afval in 1 prullenbak gooien
B
Afval op de straat gooien
C
Het afval niet in 1 vuilnisbak doen
D
Alle afval in de glasbak gooien
Slide 9 - Quiz
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Wat is een voordeel van afval scheiden?
A
Bespaart energie en grondstoffen
B
Het is beter voor het milieu
C
Het is vervelend en te veel moeite om te doen
D
Het vermindert belasting van stortplaatsen
Slide 10 - Quiz
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Welke bak is voor welk type afval?
Sleep het antwoord naar de juiste bak
Rest
Plastic
Statiegeld
Slide 11 - Question de remorquage
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Slide 12 - Diapositive
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Slide 13 - Diapositive
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Slide 14 - Diapositive
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Slide 15 - Diapositive
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Waar staat PMD afval voor?
A
Plastic, metaal, drankkartons
B
Papier, metaal, drankkartons
C
Papier, mokken, dozen
D
Plastic, mest, dozen
Slide 16 - Quiz
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PLASTIC
GFT
REST
PAPIER
Slide 17 - Question de remorquage
Servet is vies, dus bij de rest.
Banaan bij GFT
Plastic verpakking en drankkarton bij PMD
En.... waar moeten deze?
A
In de plastic bak
B
In de bak GFT-afval
C
In de bak restafval
D
In de statiegeld-container!!! 15 ct jonguh
Slide 18 - Quiz
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Slide 19 - Diapositive
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Zal je zelf nu ook beter je afval
scheiden?
scheiden?
Slide 20 - Question ouverte
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Slide 21 - Diapositive
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Slide 22 - Lien
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Slide 23 - Lien
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