Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
timer
10:00
Pak je leesboek, schrift, etui en boeken
We beginnen met het gezamelijk lezen van paragraaf 6.1
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Leerdoelen voor deze les
In Noord-Europa is het kouder dan in Zuid-Europa. Toch is het in het noorden minder koud dan je zou verwachten. Waarom is dat eigenlijk zo?
Leerdoelen:
Je kunt uitleggen wat de invloed van de breedteligging is op de temperatuur in Europa.
Je weet in welke luchtstreken Europa ligt.
Je kunt uitleggen wat de invloed van de Golfstroom is op de temperatuur in Europa.
Je kunt uitleggen wat de invloed van aanlandige westenwinden is op de temperatuur in Europa.
Slide 5 - Diapositive
Korte weg door dampkring bij loodrecht
Kleiner oppervlak bij loodrecht
Breedteligging B48. Herhaling!
Slide 6 - Diapositive
De gematigde zone
Europa ligt grotendeels in de luchtstreekvan de gematigde zone.
geen extreme temperaturen door breedteligging.
wel kouder op hoge breedte, warmer op lage breedte.
• Zuid-Europa ligt in de subtropen.
Gemiddeld warmer.
• Deel Noord-Europa ligt in de poolstreken.
Te koud voor bomen.
Slide 7 - Diapositive
Toch zijn er op dezelfde breedtegraad verschillen in temperaturen.
Slide 8 - Diapositive
Golfstroom / aanlandige wind
Ander temperatuurverschil in Europa ligging ten opzichte van zee
Zeestromen kunnen:
warm zeewater uit de tropen naar de polen brengen
koud zeewater van de polen naar de tropen brengen
Golfstroom: brengt warm water naar Europa.
Slide 9 - Diapositive
Een deel van De Golfstroom die invloed heeft op Europa. Blauw is koud water, rood is warm water.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Aan de slag:
Wat?
§6.1 blz. 93 in je WB
Opdracht 1 t/m 4
Hoe?
Eerste 10 minuten in stilte. Hierna mag je samenwerken en overleggen met je buur.
Waar?
in je werkboek!
Hulp?
- Theorie: Lees eerst de theorie is door!
- Atlas
- Docent
Klaar?
Ga dan aan de slag met leren van de begrippen.
Niet af?
Huiswerk voor volgende les
Oefenen met de leerstof
timer
10:00
Slide 12 - Diapositive
timer
10:00
Pak je leesboek, schrift, etui en boeken
We beginnen met een korte herhaling van de vorige les.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Leerdoelen voor deze les
In Noord-Europa is het kouder dan in Zuid-Europa. Toch is het in het noorden minder koud dan je zou verwachten. Waarom is dat eigenlijk zo?
Leerdoelen:
Je kunt uitleggen wat de invloed van de breedteligging is op de temperatuur in Europa.
Je weet in welke luchtstreken Europa ligt.
Je kunt uitleggen wat de invloed van de Golfstroom is op de temperatuur in Europa.
Je kunt uitleggen wat de invloed van aanlandige westenwinden is op de temperatuur in Europa.
Slide 15 - Diapositive
Een deel van De Golfstroom die invloed heeft op Europa. Blauw is koud water, rood is warm water.
Slide 16 - Diapositive
Golfstroom / aanlandige wind
Boven relatief warm zeewater is ook de lucht warmer.
westenwind blaast warme lucht richting Europa.
aanlandige wind / zeewind: niet erg koud in de winter.
Zomer: andersom door relatief koele lucht vanaf zee.
• Hoe verder landinwaarts, hoe kleiner de invloed van de zee. kouder in de winter, warmer in de zomer
Slide 17 - Diapositive
B53 Temperatuur boven land en zee
Zonnestralen vallen op land of op zee -> veel invloed op de temperatuur
Strandvoorbeeld zomerse dag: - overdag: heet zand, koel zeewater - avond: koud zand, koel zeewater conclusie: land warmt sneller op dan zee, maar koelt ook sneller af
Wat is het gevolg?
Slide 18 - Diapositive
B53 Temperatuur boven land en zee
Verschil heeft gevolgen voor de temperatuur van de lucht:
Boven zee: nooit heel koud, nooit heel heet -> zee heeft een matigend effect op de temperatuur
Boven land: kan heel warm en heel koud zijn -> temperatuur kan snel wisselen
Slide 19 - Diapositive
B54 Aanlandige en aflandige winden
De windrichting heeft veel invloed op de temperatuur.
2 soorten:
Aanlandige wind - in de zomer verkoelend effect - in de winter verwarmend effect
Aflandige wind - in de zomer verwarmend effect - in de winter verkoelend effect
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Zomer in Nederland: verschil in temperatuur -> welk verschil zie je? -> hoe komt dat?
Winter in Nederland: verschil in temperatuur -> welk verschil zie je? -> hoe komt dat?
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Vidéo
Aan de slag:
Wat?
§6.1 blz. 93 in je WB
Opdracht 5 t/m 7 + 9
Hoe?
Eerste 10 minuten in stilte. Hierna mag je samenwerken en overleggen met je buur.
La durée de la leçon est: 45 min
