H3 leesvaardigheid 17 (les 2)


Welkom havo 3
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon


Welkom havo 3

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Gezamenlijk oefenen leesvaardigheid 17
  3. Individueel oefenen leesvaardigheid 17
  4. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Diapositive

10 minuten lezen
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

We lezen gezamenlijk de tekst ‘Gamen slecht voor jongeren? Echt niet!’. 
Let op: ik deel beurten uit, ook als je geweest bent, kun je nogmaals de beurt krijgen.

Vervolgens beantwoorden we wat vragen over deze tekst via de LessonUp.

Slide 4 - Diapositive

Wat wordt er bedoeld met ‘schermtijd’?

Slide 5 - Question ouverte

Wat wil de auteur aantonen met de vergelijking van een appel met een zak chips?

Slide 6 - Question ouverte

Welke twee toepassingsvelden van videogames worden genoemd in de tekst?

Slide 7 - Question ouverte

Wat is de mening van de auteur over videogames?

Slide 8 - Question ouverte

Noem minimaal 3 argumenten bij het standpunt van de auteur die in de tekst worden genoemd.

Slide 9 - Question ouverte

‘Een groot deel van de kracht van videogames is immers dat zij zo leuk en motiverend zijn.’
Is deze uitspraak feitelijk of niet feitelijk?
Leg je antwoord uit.

Slide 10 - Question ouverte

Opdracht maken
  • Maak opdracht 6 + 7 op pagina 73 van je boek. 
  • Je krijgt voor deze opdracht 15-20 minuten de tijd, daarna bespreken we de antwoorden.
  • Je werkt alleen en in stilte.
  • Klaar? Ga nog even in je leesboek lezen.

Slide 11 - Diapositive

Opdracht 6 nakijken
6a 

De schrijver vindt dat we kritischer moeten kijken naar vruchtbaarheidstechnieken waarbij kinderen verwekt worden die niet bij hun biologische ouders opgroeien.

Slide 12 - Diapositive

Opdracht 6 nakijken
6b 

1) Vrouwen doneren regelmatig eicellen omdat hun gezin ervan afhankelijk is voor inkomen. Ze zetten daarmee hun gezondheid op het spel.
 2) Het doneren van eicellen is een ingrijpend proces en brengt risico’s met zich mee. Hoe verantwoord is het om vrouwen ertoe aan te zeten om zulke risico’s te nemen, laat staan jonge vrouwen die hun eigen potentiële kinderwens nog moeten vervullen?
 3) Er wordt niet gekeken naar het belang van het kind. Voor een kind is afkomst belangrijk. Een band met zijn of haar biologische ouders is essentieel.

Slide 13 - Diapositive

Opdracht 7 nakijken
7a

Deze uitspraak is niet-feitelijk.

Slide 14 - Diapositive

Opdracht 7 nakijken
7b

Nee, de uitspraak is niet controleerbaar, want het is een morele uitspraak, gebaseerd op ideeën over wat goed is voor een kind en daarover kun je van mening verschillen. .

Slide 15 - Diapositive

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les:
  • Huiswerk: leren p. 70
  • Meenemen: LAPTOP, boek, leesboek, schrift en pen​
  • Programma: leesvaardigheid 18 en 19


Slide 16 - Diapositive