Filterbubbels instructie

• Middelbare school

Filterbubbels

VMBO4

Leerdoelen

•  De leerling kan beschrijven hoe een algoritme werkt, aan de hand van 3 voorbeelden.
• De leerling kan aan de hand van een voorbeeld, de gevaren van een filterbubbel aanwijzen en ook uitleggen waarom het gevaarlijk is. 

Wat weten we al over filterbubbels?

Herken nieuws wat echt lijkt, maar niet echt is.

• Nieuws spreekt je aan of stoot je af.
• Continu de zelfde meningen horen over het nieuws, is gevaarlijk.
• Dit wordt versterkt door algoritmes. 
• Alles wat je kijkt, liked, comment, etc. wordt bijgehouden en je krijgt vervolgens berichten te zien die daar op aansluiten. 

Dit kan ook nepnieuws bevatten.

Ga altijd opzoek of de informatie ook echt klopt.

Heb je dit zelf wel eens meegemaakt?

Kans op extreme gedachten

• Door continu de zelfde meningen te horen, is de kans op extreme gedachten groter.
• Zeker bij jongeren, de hersenen zijn in ontwikkeling.
• Jongeren zijn impulsief, waardoor je eerder dingen doet, waar je later spijt van hebt. 

Op welke social media platformen zit jij? Zit je daar ook in een bepaalde filterbubbel...

Sociale media is een betrouwbare bron van informatie.

1. Eens
2. Oneens
3. Geen mening

Weet waar je naar kijkt.

CestMocro is op social media een bekend nieuwsaccount, maar de comments zitten vol met extreme taal. 

Je ziet meteen uiteenlopende meningen

En staat vol met complottheorieën 

Als je naar de comments gaat, wat doe je dan?

1. Ik ga nooit naar de comments
2. Ik like alleen
3. Ik reageer/ ga in discussie
4. anders...

Wat heeft deze video te maken met filterbubbels en nep nieuws?

Hoe wil jij jezelf en anderen waarschuwen voor filterbubbels?