Werken aan denken les 3

Ik ben er klaar voor!
Ik zit recht op mijn stoel en mijn telefoon zit in mijn tas.
😒🙁😐🙂😃
1 / 26
suivant
Slide 1: Sondage
Werken aan denkenMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Ik ben er klaar voor!
Ik zit recht op mijn stoel en mijn telefoon zit in mijn tas.
😒🙁😐🙂😃

Slide 1 - Sondage

Hoe gaat het echt met je?

😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Wat gaan we doen?
We gaan deze les leren waarom het reguleren van je emoties zo belangrijk is. 
We gaan deze les leren welk effect je emoties hebben op het leren.
Filmpjes, vragen, uitleg, spel en een experimentje.

Slide 3 - Diapositive

Vind jij dat jij jouw emoties onder controle kan houden?
A
Ja
B
Nee

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Vidéo

Kan jij een voorbeeld noemen van een situatie waarin jij je emotie goed onder controle hebt kunnen houden?

Slide 6 - Carte mentale

Kan jij een voorbeeld noemen van een situatie waarin je je emoties niet onder controle kon houden?

Slide 7 - Carte mentale

Emotieregulatie
Emotie regulatie is eigenlijk een ander woord voor het onder controle houden van je emoties.
Dus wanneer je boos bent niet te fel reageren, maar eerst rustig kunnen nadenken. Wanneer je geen zin hebt in school die emoties omdraaien door te denken aan de positieve kanten van school.

Slide 8 - Diapositive

Waarom denk je dat emotie regulatie zo belangrijk is?

Slide 9 - Carte mentale

Slide 10 - Vidéo

Positieve effecten
Je kan makkelijker rustig blijven in verschillende situaties en beter nadenken.
Je leert daardoor ook de niet zin emotie in balans te houden waardoor het makkelijker is om toch aan de gang te gaan. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Op welke manier kunnen jouw emoties jouw als persoon beïnvloeden?

Slide 13 - Carte mentale

Emoties...
Beinvloeden...
wat je zegt...
Wat je denkt....
Wat je doet......
Hoe je met anderen omgaat....
Hoe je leert.....

Slide 14 - Diapositive

Effect op leren.
Je gaat de komende 5 minuten voor jezelf nadenken over deze vragen:
Welke vakken vind ik echt niet leuk en waarom?
Welke emotie voel je bij dit vak?
Welk effect heeft deze negatieve emotie op jouw leren voor dat vak?
Hoe kan je ervoor zorgen dat je door middel van het reguleren van deze negatieve emotie, je toch goed je best kan doen bij dat vak?
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Hoe kan je het beste je emoties reguleren, denk je?

Slide 16 - Carte mentale

De emotie bus
We maken met stoelen een bus opstelling.
Een persoon wordt de buschauffeur.
Verder hebben we een aantal passagiers.
De buschauffeur pikt alle passagiers 1 voor 1 op, maar er is wat aan de hand met de passagiers. 
Ze hebben allemaal een hele sterke emotie die ze ook aan de rest van de passagiers doorgeven. 
Je stapt de bus in, koopt een kaartje en gaat zitten. 

Slide 17 - Diapositive

Denk jij dat spanning goed is en je kan helpen bij het leren?
A
Ja
B
Nee
C
soms
D
nooit

Slide 18 - Quiz

Ik heb veel last van spanning als het gaat om leren op en voor school.
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Bedenk een situatie waarbij de spanning voor jouw positief werkte?

Slide 20 - Carte mentale

Bedenk een situatie waarbij de spanning voor jouw negatief werkte?

Slide 21 - Carte mentale

Slide 22 - Diapositive

Hoe kan je ervoor zorgen dat je spanning minder wordt?

Slide 23 - Carte mentale

Experimentje
Zintuigen prikkelen om spanning te verminderen.

Slide 24 - Diapositive

Andere tips zijn....
Praat er met iemand over.
Focus je aandacht op de positieve kanten van de situatie.
Leer jezelf rust te geven wanneer dit echt even moet.



Slide 25 - Diapositive

Uitchecken:

😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Sondage