Digi-doener! | Programmerende piraten?

• Computational thinking
• Basisschool
• Groep 6-8

Introduction

Tijdens deze les gaan de leerlingen aan de hand van een spel ervaren hoe een computer weet welke acties op elkaar volgen, bijvoorbeeld bij het keuzemenu van een telefoon of bij het kopen van een treinkaartje bij de treinkaartjesautomaat. Ook leren ze hoe dit heet, op welke manier het genoteerd wordt en krijgen ze voorbeelden van het gebruik van dit principe. Download ook de handige docentenhandleiding in de bijlage!

Instructions

DD47_PO_BB_Programmerende piraten_handleiding-slides.pdf

 Programmerende piraten?

?

www.youtube.com/watch?v=EkfVmS6oQAw

https://www.youtube.com/watch?v=CGF1pARyfU4 

Mensenwerk

Bron: csunplugged.org

Schateiland

Bron: csunplugged.org

Eerst even oefenen!

Bron: csunplugged.org

En nu jullie!

Bron: csunplugged.org

AAB gaat 

naar?

Bron: csunplugged.org

Anders 

noteren!

Bron: csunplugged.org

Eindige Toestand Automaat van de robotstofzuiger

Bron: Juflies

Als mijn wekker afgaat, dan sta ik op.

Als het regent, dan pak ik een jas.

Als de verkeerslicht rood is, dan stop ik.

Als... dan...

En dus:

https://www.youtube.com/watch?v=ILS273qXQKA