pedagogiek, inrichting en materialen

Pedagogiek en inrichting
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 240 min

Éléments de cette leçon

Pedagogiek en inrichting

Slide 1 - Diapositive

De ruimte als extra pedagoog
Wist je dat kleuren, vormen, geluiden, licht en materialen invloed hebben op hoe je je voelt in een ruimte? En dat je die ruimte dus ook heel goed kan inzetten als extra pedagoog? 
‘Een goed ingerichte ruimte daagt kinderen uit tot spel en ontwikkeling’

Pedagoog Annemiek Waage.

Slide 2 - Diapositive

Federica Taddei :‘Kinderen zijn heel gevoelig voor hun omgeving, ze verkennen die met hun hele lichaam en al hun zintuigen. Het belangrijkste is dat kinderen zich thuis voelen in het  kindercentrum. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Een prettige sfeer hoeft zeker niet samen te hangen met het budget
 Een ruimte die is ingericht met dure spullen hoeft niet aangenamer te zijn dan een ruimte met goedkopere
materialen. Belangrijker is dat er zorg en aandacht aan de inrichting en aankleding is besteed. 

Vooral: dat de inrichting en aankleding passen bij de functie van de ruimte en zijn gebruikers.

Slide 5 - Diapositive

Gevoel van geborgenheid
Door inrichting van de ruimte kan een veilige sfeer worden gecreëerd voor jonge kinderen, met aandacht voor akoestiek (geluid), licht, kleur en indeling. 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

De activiteitenplek
  • Een activiteitenplek onderscheidt zich van de ruimte door hoe hij er uit ziet en door wat je er kunt doen. 
  • Het is voor de kinderen duidelijk voor welke activiteiten de plek/ruimte is bedoeld. 
  • Dit zien ze door de inrichting en aankleding van de plek/ruimte

In een activiteitenplek/ruimte kunnen over het algemeen drie à vier kinderen spelen. Bij de BSO vier à vijf.

Slide 13 - Diapositive

Gebruik bij de selectie en samenstelling van de gewenste activiteitenplekken de volgende aandachtspunten:
  • Wordt de emotionele veiligheid voldoende gewaarborgd
  • Worden de verschillende persoonlijke competenties (cognitief, motorisch- zintuiglijk, communicatief en creatief) door de gemaakte keuzes voldoende gestimuleerd?
  • Worden de sociale competenties voldoende gestimuleerd?
  • Wordt de eigen pedagogische visie van het kindercentrum door de gemaakte keuzes voldoende ondersteund?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo