Tekstverwerken les 10: §3: Argumentatiesschema's- 27-05-25

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom H4C!              27- 05- 25

Tekstverwerken                             §3: Argumentatiesschema's

                                                                           

                                                               

                                                                          

Deze spullen heb ik nodig:

• Leesboek 
• Werkboek (theorie boek Nederlands)
• Etui

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen
2. Terugblik vorige les 
3. Leerdoel
4. 'manosphere'
5. Leesopdracht
6.  §3: Argumentatiesschema's
7. Opdracht & opdracht bespreken

Eerst... 

lekker 10 minuten lezen! 

Planning lessen tekstverwerking

• Lesboek: maandag 3 maart: Lezen §2: uiteenzetting, betoog, beschouwing
• Lesboek: Lezen §4: maandag 10 maart
• Lesboek: Lezen §5: maandag 17 maart
• Lesboek: Lezen §6: maandag 24 maart
• Lesboek: Lezen §7: maandag 31 maart
• Lesboek: Argumenteren §1: maandag 12 mei 
• Lesboek: Argumenteren §2: maandag 19 mei
• Lesboek: Argumenteren §3: dinsdag 27 mei  

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen 
2. Terugblik vorige les
3. Leerdoel
4. 'manosphere'
5. Leesopdracht
6. §3: Argumentatiesschema's
7. Opdracht & opdracht bespreken

standpunt poneren

• Lees de tekst "Malta moet tekst van songfestival binnen een week aanpassen"
• Bedenk een stelling door een standpunt te poneren
• Bedenk één enkelvoudige argumentatie met nevenschikkende argumentatie
• OF
• Bedenk één enkelvoudige argumentatie met onderschikkende argumentatie en een subargument(en)
• Schrijf dit op in een schema:  

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen 
2. Terugblik vorige les
3. Leerdoel
4. 'manosphere'
5. Leesopdracht
6. §3: Argumentatiesschema's
7. Opdracht & opdracht bespreken

Leerdoelen

Aan het einde van de les: 

- kan ik het verband tussen standpunt en argument(en) herkennen en benoemen; 

- ken je het begrip 'manosphere'.

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen 
2. Terugblik vorige les
3. Leerdoel
4. 'manosphere'
5. Leesopdracht
6. §3: Argumentatiesschema's
7. Opdracht & opdracht bespreken

De 'manosphere'

Hoe zou jij een échte man omschrijven?

Wat weet jij van Andrew Tate?

www.tiktok.com

Leg in je eigen woorden uit wat er wordt bedoeld met het begrip 'manosphere'?

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen 
2. Terugblik vorige les
3. Leerdoel
4. 'manosphere'
5. Leesopdracht
6. §3: Argumentatiesschema's
7. Opdracht & opdracht bespreken

Leesopdracht

Tekst individueel lezen:

• Onderstreep de hoofdzaken en eventueel moeilijke woorden en begrippen. --> in stilte 4 min. 

Samenwerken in duo's:

• Bespreek waar de tekst over gaat. Bespreek de moeilijke woorden en begrippen die je hebt onderstreept in de tekst. --> 4 min.

Verwoord per duo de hoofdgedachte van de tekst.

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen 
2. Terugblik vorige les
3. Leerdoel
4. 'manosphere'
5. Leesopdracht
   
6. §3: Argumentatiesschema's
7. Opdracht & opdracht bespreken

§3: Argumentatiesschema's

• pak je boek erbij: p. 70

apps.noordhoff.nl

Opdracht: 

Bekijk de volgende video en schrijf ten minste één argument op en 

geef aan in welk schema dit argument past  

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen 
2. Terugblik vorige les
3. Leerdoel
4. 'manosphere'
5. Leesopdracht
   
6. §3: Argumentatiesschema's
7. Opdracht & opdracht bespreken

Schrijf hier één argument uit het fragment op en
geef aan in welk argumentatieschema dit past.