Paragraaf 5.5 Op Kruistocht

Lesprogramma tot de zomervakantie.
Week 15: Paragraaf 5.1 Nieuwe steden.
Week 16: Paragraaf 5.2 Werken in de stad.
Week 17: Meivakantie
Week 18: Meivakantie
Week 19: Paragraaf 5.3 Een leven voor God.
Week 20: Paragraaf 5.4 Veilig maar vies ( alleen voor TL)
                          Toets hoofdstuk 5: De stad in de Middeleeuwen
Week 21: Paragraaf 6.2 De hervorming van de kerk
Week 22: Paragraaf 6.3 Het begin van de opstand
Week 23: Paragraaf 6.4 Een nieuwe land
Week 24: Toets hoofdstuk 6 Een nieuwe tijd


1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Lesprogramma tot de zomervakantie.
Week 15: Paragraaf 5.1 Nieuwe steden.
Week 16: Paragraaf 5.2 Werken in de stad.
Week 17: Meivakantie
Week 18: Meivakantie
Week 19: Paragraaf 5.3 Een leven voor God.
Week 20: Paragraaf 5.4 Veilig maar vies ( alleen voor TL)
                          Toets hoofdstuk 5: De stad in de Middeleeuwen
Week 21: Paragraaf 6.2 De hervorming van de kerk
Week 22: Paragraaf 6.3 Het begin van de opstand
Week 23: Paragraaf 6.4 Een nieuwe land
Week 24: Toets hoofdstuk 6 Een nieuwe tijd


Slide 1 - Diapositive

Herhalen gemaakte afspraken 
1. Tijdens de uitleg van de docent ben je stil.
2. Als je iets wilt zeggen, steek je je vinger op en wacht je op je beurt.
3. Je bent aanspreekbaar en luistert naar de instructie van de docent.

Slide 2 - Diapositive

Binnen=beginnen





Oranje boek: lees en bekijk de afbeeldingen bladzijde 80-81
Rode boek: lees en bekijk de afbeeldingen bladzijde 130-131



 




 
   
timer
9:00
Leg het gemaakte huiswerk open op tafel.
Paragraaf 5.4 Veilig maar vies
Opdracht 1-8
Opdracht 1-9

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
Je weet waarom de Europeanen op kruistocht 
gingen en welke gevolgen dat had.

Je weet de betekenis van:
  • Kruistocht
  • Pelgrim
  • Paus Urbanus II
  • Seltsjoeken
  • verschil tussen feit en mening
  • verschil tussen oorzaak en gevolg

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Leven na de dood
Eeuwige leven
Hemel
Prachtige plaats
Altijd bij God
Altijd gelukkig
Hel
Duivel
Mishandeld
In vuur/koken/vork prikken

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Pelgrims naar Jeruzalem
Jeruzalem = heilige plaats.
 voor moslims, Joden en Christenen

Pelgrimstochten 

Het jaar 1000 verandering

 


Seltsjoeken (islamitisch volk) veroverde de Christelijke heiligdommen
Paus > zonden vergeven, op kruistocht om Jeruzalem te bevrijden



Slide 8 - Diapositive

Toespraak paus Urbanus II
In 1095 sprak paus Urbanus II een grote mensenmassa toe: ‘Beminde gelovigen, een vreemd volk uit het oosten heeft het land van de christenen verwoest en hen gevangen genomen en meegevoerd. Ze hebben wrede martelingen uitgevoerd: ze halen het uiteinde van de ingewanden eruit en binden dat aan een paal; dan jagen ze hun slachtoffers met zweepslagen om de paal heen, totdat al hun darmen uit hun lichaam zijn getrokken en ze dood op de grond neervallen. Deze onreine mensen hebben het Heilige Graf van onze verlosser Christus in handen!’

Slide 9 - Diapositive

Kruistochten 
Belofte: God zou de zonden van alle mensen die op kruistocht gingen, vergeven. Bovendien zou iedere kruisvaarder in Palestina een vruchtbaar stuk land krijgen. Maar daarvoor moesten ze wel eerst de ‘heidense’ Seltsjoeken verdrijven.

Kruisridder
Rood kruis 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Nog meer kruistochten 
7 kruistochten
Jeruzalem en Palestina bleven in handen van de Moslims 


Slide 12 - Diapositive

Gevolg kruistochten 
  • Handel met Midden-Oosten: specerijen, zijde en porselein
  •  Arabieren kennis van aardrijkskunde, scheikunde, wiskunde en geneeskunde.
  • De wereld groter was achter het Midden-Oosten

Slide 13 - Diapositive

Kruistocht

Slide 14 - Carte mentale

Wat is?
1. Een nadeel van de kruistochten?
2. Een voordeel van de kruistochten?

Slide 15 - Question ouverte

Wat waren de gevolgen van de kruistochten?

Slide 16 - Question ouverte

Aan de slag 
Maak de volgende opdrachten:
Paragraaf 5.5 Op Kruistocht: 
Bladzijde 105-108: opdracht 1-8
Bladzijde 130-131: opdracht 1-4

timer
1:00

Slide 17 - Diapositive

Lesdoelen
Je weet waarom de Europeanen op kruistocht 
gingen en welke gevolgen dat had.

Je weet de betekenis van:
  • Kruistocht
  • Pelgrim
  • Paus Urbanus II
  • Seltsjoeken
  • verschil tussen feit en mening
  • verschil tussen oorzaak en gevolg

Slide 18 - Diapositive