3.4 Water: vaak te weinig

Wat zie je hier?
1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 25 min

Éléments de cette leçon

Wat zie je hier?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen risicogebied voor overstromingen?
A
gebieden met ontbossing
B
rivier- en kustvlakten
C
hoge gebieden ver van zee
D
gebieden met hevige regenval

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom vergroot ontbossing de kans op een overstroming?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een maatregel tegen overstromingen op de lange termijn?
A
dijken aanleggen
B
burgers voorlichten en trainen
C
het weer in de gaten houden
D
versterkt broeikaseffect verminderen

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Vaak te weinig
Paragraaf 5
Vaak te weinig...

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je kennen?
• Je kent de begrippen: waterstress, fysiek watertekort, economisch watertekort, territoriale soevereiniteit, territoriale integriteit, wateroorlog, verzilting,
• Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.
• Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.
• Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorafgaand aan de les: 
Lees paragraaf 3.4. Beantwoord de vragen in je schrift.

1. Wat is het verschil tussen een fysiek watertekort en een economisch watertekort, zoals beschreven in de tekst?
2. Waarom wordt beweerd dat toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden? Zoek op internet een voorbeeld van een conflict dat door een watertekort is ontstaan.
3. Wat is het verschil tussen territoriale soevereiniteit en territoriale integriteit?
4. Wat zijn de voor- en nadelen van het bouwen van stuwdammen om water vast te houden, zoals in de tekst wordt genoemd?
5. Wat wordt bedoeld met "druppelirrigatie" en hoe kan het helpen bij het verminderen van watertekorten?
6. Welke maatregelen worden voorgesteld in de tekst om watertekorten op te heffen?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Help!

Wereldbevolking groeit, maar aanbod water blijft hetzelfde.
Waterstress =  minder dan 1500m3 water pp per jaar
Waterschaarste = minder dan 1000m3 water pp per jaar

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fysiek 
watertekort

er is te weinig water
Economisch watertekort

er is te weinig geïnvesteerd om bij het aanwezige water te komen
Vraag 1
1. Wat is het verschil tussen een fysiek watertekort en een economisch watertekort, zoals beschreven in de tekst?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Te kort aan water: betekenis kleuren?
Weinig of geen watertekort
Economisch watertekort
Fysiek watertekort. 
Naderend watertekort

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Watertekort 
Vraag 2
2. Waarom wordt beweerd dat toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden? Zoek op internet een voorbeeld van een conflict dat door een watertekort is ontstaan. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wateroorlog!
Territoriale soevereiniteit: water is eigendom van de staat

Territoriale integriteit: niemand heeft het recht in te grijpen in natuurlijke systemen
Vraag 3
3. Wat is het verschil tussen territoriale soevereiniteit en territoriale integriteit? 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wateroorlog
Van wie is het rivierwater?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Problemen
1. tekort aan schoon    drinkwater




2. tekort aan irrigatiewater

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 2

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rollenspel wateroorlog
Je werkt in tweetallen en onderzoekt samen het standpunt van jouw land in het waterconflict rondom de Nijl. Van de docent krijg je te horen welk land je bent: Egypte, Soedan, Ethiopië. 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rollenspel wateroorlog
Tijd: 15 minuten -  Hoe: in tweetallen - Nodig: Laptop (internet), je buur en tekstboek
Opdracht: 
- Welk gevolg heeft de bouw van de 'Grand Renaissance Dam' voor jullie land?
Zoek argumenten om jouw standpunt te verdedigen over de verdeling van het rivierwater. Denk aan:
- territoriale soevereiniteit/integriteit (vwo)
- fysiek en economisch watertekort
- wat zijn de voor- en nadelen van de dam voor jouw land (denk aan bevolking, economie, landbouw, natuur, politiek etc)
- Wat kan een oplossing zijn voor dit dreigende conflict? 
timer
10:00

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rollenspel wateroorlog
Ga in groepjes bij elkaar zitten en probeer in een discussie het waterconflict op te lossen. Laat iedereen aan het woord.
timer
6:00

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ethiopië
Waarom bouwt Ethiopië de dam?
  • → Voor goedkope elektriciteit en economische ontwikkeling.
Voordelen/nadelen:
  • ✅ Voordelen: duurzame energie, economische groei, irrigatie voor landbouw, minder armoede.
  • ❌ Nadelen: spanningen met Egypte en Soedan, kans op internationale conflicten, Gedwongen verhuizing door stuwmeer.
Territoriale soevereiniteit:
  • → De Blauwe Nijl begint in Ethiopië, dus zij vinden dat ze het water mogen gebruiken.
Oplossing:
  • → Samen afspraken maken over hoeveel water er jaarlijks mag doorstromen.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sudan
Wat verandert er door de dam?
  • → Minder overstromingen, maar ook minder water in periode van droogte
Voordelen:
  • → Goedkope stroom uit Ethiopië door waterkracht, minder schade door overstromingen.
Nadelen:
  • → Afhankelijk van Ethiopië voor watertoevoer, minder controle. Kans op waterconflict
Economisch watertekort:
  • → Er is water, maar niet genoeg geld/techniek om het goed te gebruiken.
Oplossing:
  • → Samenwerken met Ethiopië én Egypte, bijv. via een waterverdrag.


Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Egypte 
Gevolgen van de dam:
  • → Egypte vreest voor een daling van het waterpeil van de Nijl, wat grote gevolgen heeft voor landbouw, drinkwatervoorziening en economie.
Voordelen/nadelen:
  • ✅ Voordelen: (weinig – eventueel samenwerking in energie?)
  • ❌ Nadelen: groot risico op watertekort, economische schade, afname sedimentatie in delta, politieke onrust.
Territoriale soevereiniteit/integriteit:
  • → Egypte beroept zich op historische verdragen en eeuwenlang gebruik van de Nijl. Vindt dat het recht heeft op een vaste hoeveelheid water.
Oplossing van conflict:
  • → Internationaal verdrag waarin de waterverdeling eerlijk wordt vastgelegd

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen stuwdam
- Minder overstromingen in de benedenloop.
-  Veiligstellen van drinkwater
- Voldoende irrigatiewater bovenstrooms 
- Hydro-elektriciteit
- Werkgelegenheid
Nadelen stuwdam
- Gedwongen verhuizingen
- Planten en diersoorten verdwijnen
- Geen vruchtbaar slib meer afgezet.
- Visstand neemt af.
- Hoge kosten
- Militair doelwit
- Er verdampt veel water uit het stuwmeer
- Verlies cultuurschatten.
Vraag 4
4. Wat zijn de voor- en nadelen van het bouwen van stuwdammen om water vast te houden, zoals in de tekst wordt genoemd?

Slide 34 - Diapositive

Engoeri dam - Georgië 
In Nederland
Geen stuwdammen, waarom niet?

Wel stuwen! Waarom? 

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterverbruik wereldwijd
Waar kunnen we het meeste bezuinigen? 

En hoeveel water verbruik jij gemiddeld per dag? 
timer
1:00

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossingen watertekort?   
Grondwater
Ontzilten zeewater
Druppelirrigatie
Stuwdammen
Andere vorm van landbouw
Vraag 6
6. Welke maatregelen worden voorgesteld in de tekst om watertekorten op te heffen? 

Slide 37 - Diapositive

Oorzaken:
Je kunt klimaatgrafieken aflezen;
Je weet hoe neerslag ontstaat;
Je weet wat irrigatie is;

Water sparen: 
minder gebruiken

slim irrigeren door toepassen druppelirrigatie 

'more crop by drop'
'Meer gewas per druppel'
Vraag 5
5. Wat wordt bedoeld met "druppelirrigatie" en hoe kan het helpen bij het verminderen van watertekorten?

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drie soorten irrigatie

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Irrigatie

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet deze irrigatie

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzilting en verdroging

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

huishoudens en bedrijven moeten minder gebruiken en meer hergebruiken

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De bouw van stuwdammen kan leiden tot waterstress.
A
goed
B
fout

Slide 46 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noem je het wanneer landen een conflict krijgen door watertekort?

Slide 47 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de 2 belangrijkste problemen met water?

Een tekort aan schoon drinkwater en...
A
....tekort aan rivierwater
B
... tekort aan zeewater
C
... tekort aan irrigatiewater

Slide 48 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterstress is ernstiger dan waterschaarste.
A
goed
B
fout

Slide 49 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar in Afrika zal er fysiek watertekort zijn?
A
Noord-Afrika
B
Zuid-Afrika
C
Midden-Afrika
D
Overal Afrika

Slide 50 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Irak vindt dat Turkije niet het recht heeft om zonder toestemming van anderen het verloop van de Eufraat en de Tigris te veranderen.
Hoe noem je dit?
A
territoriale integriteit
B
territoriale soevereiniteit

Slide 51 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Collage-opdracht


  • Zoek minstens 3 plaatjes/foto's op van situaties waarbij er spraken is van te veel of te weinig water in een gebied.

  • Geef bij elk plaatje een korte situatieschets met daarbij het antwoord op de vraag: ''Waarom daar?''

  • Maak hier een mooie collage/ online poster van en lever deze in een word-documentje via magister.me in.

Slide 52 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions