2.7
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La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Op Bord:
- Programma
- Wachtwerk
Slide 2 - Lien
Presentielijst
Slide 3 - Diapositive
Dit schrijf je ook op het bord en geef je in de slides ook weer
Slide 4 - Diapositive
Hou het bij max. 3
Slide 5 - Vidéo
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Slide 6 - Diapositive
Op Bord:
- Programma
- Wachtwerk
Slide 7 - Diapositive
Maak connectie met deze les
Slide 8 - Diapositive
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Slide 9 - Diapositive
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An adjective gives more information about:
(give an example( adjective + noun))
(give an example( adjective + noun))
Slide 10 - Question ouverte
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Which ones are examples of adjectives?
A
run, play, sing, go
B
I, you, he, she, we, they
C
red, beautiful, fast,cute
D
firstly, secondly, thirdly
Slide 11 - Quiz
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Remember?
What is the function of an adjective?
What is the function of an adjective?
A
tells something about a verb (werkwoord)
B
tells something about other "adjectives" (bijv. naamwoord)
C
tells something about a noun (zelfst. naamwoord)
Slide 12 - Quiz
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Slide 13 - Diapositive
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Slide 14 - Lien
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Slide 15 - Diapositive
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Slide 16 - Vidéo
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When do we use adverbs?
A
to describe a verb
B
to describe a noun
Slide 17 - Quiz
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An adverb gives more information about:
A
verbs
B
adjectives
C
adverbs
D
all of the above
Slide 18 - Quiz
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How do you recognise an adverb?
A
It mostly ends on -ly
B
You cannot recognise it
C
It ends on -ous
D
It is the same as an adjective
Slide 19 - Quiz
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Adjective or adverb?
Ted acts SELFISHLY.
Ted acts SELFISHLY.
A
Adjective
B
Adverb
Slide 20 - Quiz
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Slide 21 - Diapositive
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Slide 22 - Diapositive
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Slide 23 - Diapositive
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Name 1 thing you've learned today.
How did you learn that?
How did you learn that?
Slide 24 - Question ouverte
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Slide 25 - Diapositive
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Slide 26 - Diapositive
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