Paragraaf 6.4: Biologisch evenwicht

Welkom allemaal!
Let op de volgende punten:
  • Pak je laptop erbij (lesson up app)
  • Schrift en pen voor aantekeningen
  • Mobiel in de tas!

Mooi! Dan gaan we beginnen!
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom allemaal!
Let op de volgende punten:
  • Pak je laptop erbij (lesson up app)
  • Schrift en pen voor aantekeningen
  • Mobiel in de tas!

Mooi! Dan gaan we beginnen!

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Herhaling paragraaf 6.3: Kringlopen

  • Uitleg paragraaf 6.4: biologisch evenwicht

  • Zelfstandig werken

Slide 2 - Diapositive

Welke stoffen heb je nodig voor fotosynthese?

Slide 3 - Question ouverte

Leg uit wat stofwisseling is:

Slide 4 - Question ouverte

Geef een voorbeeld van energierijke stoffen:

Slide 5 - Question ouverte

Door wie wordt de bladluis gegeten?

Slide 6 - Question ouverte

Hoe noemen we het blad?
A
producent
B
consument
C
reducent
D
afvaleter

Slide 7 - Quiz

Een planteneter is altijd een consument van de 1e orde.
A
waar
B
niet waar

Slide 8 - Quiz

Hoe komt koolstof in dieren?

Slide 9 - Question ouverte

Wat doen planten met koolstof?

Slide 10 - Question ouverte

Koolstofkringloop

Slide 11 - Diapositive

koolstofkringloop
= Koolhydraten, vetten en eiwitten
= Koolhydraten, vetten en eiwitten
= reducenten
= producenten
=CO2
=C6H12O6

Slide 12 - Diapositive

Stikstofkringloop

Slide 13 - Diapositive

Stikstofkringloop
Volg de pijlen, check of je in grote lijnen begrijpt wat er gebeurt.

Slide 14 - Diapositive

Paragraaf 6.4: Biologisch evenwicht
Biologisch evenwicht

Slide 15 - Diapositive

Lesdoelen
1. Ik kan de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.

2. Ik kan de niveaus van de ecologie beschrijven.

3. Ik kan aangeven hoe de grootte van een populatie wordt beïnvloed door biotische en abiotische factoren.

Slide 16 - Diapositive

Begrippenlijst
  • Biotische factor
  • Abiotische factor
  • Individu
  • Populatie
  • Levensgemeenschap
  • Biotoop
  • Ecosysteem
  • Biologisch evenwicht
timer
2:00

Slide 17 - Diapositive

Invloed uit de omgeving
- Alle organismen worden beïnvloed door hun omgeving.
- Andersom beïnvloeden organismen ook hun omgeving.
- Organismen en hun omgeving hebben dus invloed op elkaar. We zeggen daarom dat ze een relatie met elkaar hebben. 
- In de ecologie bestuderen biologen alle relaties tussen organismen en hun omgeving.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Invloeden uit het milieu
Biotische factoren: levend
Roodborstje eet insecten, maar kan ook gegeten worden door roofvogels of kan ziek worden door micro-organismen

Abiotische factoren: niet levend
Het leven van een roodborstje wordt beïnvloed door temperatuur, wind, regen, enz.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Voorbeeld: Oostvaardersplassen

Slide 23 - Diapositive

0

Slide 24 - Vidéo

Biologisch evenwicht

Biologisch evenwicht schommelen van populatiedichtheid om een evenwichtswaarde

Slide 25 - Diapositive

Biologisch evenwicht
Als er evenveel sterft als dat erbij komt, dan is er een biologisch evenwicht.

Slide 26 - Diapositive

Optimumkromme
  • Optimumkromme is een diagram dat voor één bepaalde abiotische factor aangeeft wat voor invloed het heeft op de populatiegroei. 
  • Het gebied tussen het minimum en het maximum noem je het tolerantiegebied. 

Slide 27 - Diapositive

Optimumkromme

Slide 28 - Diapositive

Kan je nu ...
beschrijven dat bij fotosynthese energierijke stoffen worden gevormd uit energiearme stoffen, 
en hoe bij verbranding die energie weer vrijkomt?

de voedselrelaties tussen organismen beschrijven?

Slide 29 - Diapositive

Wat zijn abiotische factoren? Geef er een voorbeeld van.

Slide 30 - Question ouverte

Wat zijn biotische factoren? Geef er een voorbeeld van.

Slide 31 - Question ouverte

Wat is een populatie?

Slide 32 - Question ouverte

Leg uit wat een tolerantiegebied in een optimumkromme is?

Slide 33 - Question ouverte

Aan de slag!
Wat:
Paragraaf 6.4: opdrachten 1 t/m 4, 6, 7, 8.


Hoe:
Alleen of in tweetallen

Hulp nodig? Zoek het op in je boek of vraag om hulp
Klaar? Maak een samenvatting en een begrippenlijst paragraaf 6.4. Extra verdieping 
 --> Biologiepagina.nl




timer
10:00

Slide 34 - Diapositive

Nabespreking:

  • Zijn er nog vragen?

  • Hoe vonden jullie de les?

Slide 35 - Diapositive

Tot slot:
Schuif je stoel aan
en
Ruim je afval op


Tot de volgende les!

Slide 36 - Diapositive