2BKA feiten - meningen - argument - standpunt

Welkom bij Nederlands!
Bij Nederlands
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands!
Bij Nederlands

Slide 1 - Diapositive

Welkom
Ga rustig zitten volgens de plattegrond.  Geen discussie. 

Leg je werkboekje, iPad, boek, schrift en pen voor je. Log alvast in op deze LessonUP.  





timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Welkom 
Nederlands

Ik ben klaar:


-werkboekje, lesboek,
schrift + pen
-iPad (dicht)
-ingelogd op LessonUp

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je nog van de vorige les?


Vorige les

Slide 4 - Diapositive

Wat betekent 'verengelsing'?

Slide 5 - Question ouverte

Noem drie voorbeelden van de verengelsing van onze taal.

Slide 6 - Carte mentale

Wat is volgens jou de belangrijkste oorzaak van de verengelsing van onze taal?

Slide 7 - Question ouverte

Wat is volgens jou het belangrijkste gevolg van de verengelsing van onze taal?

Slide 8 - Question ouverte

Nakijken werkboekje 
Huiswerk vandaag: maak de opdrachten uit het werkboekje. 

Slide 9 - Diapositive

  • Schrijf of zoek op wat het verschil is tussen een feit, mening, standpunt en argument. 

Feit, mening, standpunt en argument
Voordat we beginnen:
timer
2:00

Slide 10 - Diapositive

  • Je hebt de stof van Lezen paragraaf 1 t/m 6 toegepast.
  • Je weet wat een feit, mening, standpunt en argument is. 
  • Je kunt een feit, mening, standpunt en argument in een tekst herkennen. 
Lesdoelen

Slide 11 - Diapositive

Waar gaat deze les over?
  • Feiten
  • Meningen
  • Standpunt 
  • Argumenten

Slide 12 - Diapositive

Lesdoel:

- feiten, misverstanden, onduidelijken herkennen. 

- argumenten ingediend. 


Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Feit/mening/argument
  1. Noem een feit 
  2. Noem een mening
  3. Noem een argument

Slide 15 - Diapositive

Geef een feit
over school

Slide 16 - Carte mentale

Feit/mening/argument
  1. Noem een feit
  2. Noem een mening
  3. Noem een argument

Slide 17 - Diapositive

Geef je mening over je lesrooster.

Slide 18 - Carte mentale

Feit/mening/argument
  1. Noem een feit
  2. Noem een mening
  3. Noem een argument 

Slide 19 - Diapositive

Geef een argument bij:
"Leerlingen moeten elke dag tot 17.00 uur naar school. Zo hebben ze minder tijd om buiten rond te hangen. "

Slide 20 - Carte mentale

Heb je nog vragen? 

Slide 21 - Diapositive

Staat hier een feit, mening of argument?

Nederlands is het leukste vak op school.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 22 - Quiz

Staat hier een feit, mening of argument?

Lezen is goed voor de woordenschat
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 23 - Quiz

Staat hier een feit, mening of argument?

Omdat ik dyslectisch ben, vind ik lezen niet leuk.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 24 - Quiz

Staat hier een feit, mening of argument?

Morgen moet ik een toets voor Nederlands maken.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 25 - Quiz

Ik heb de lesinhoud begrepen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Sondage

Aan de slag ......
Je werkt aan je opdrachten van Cursus 1 Meer dan Lezen

 $6 Feit, mening, standpunt en argument 
Maak opdracht 1 t/m 4 (b: vanaf blz 38, k, vanaf op blz 39) 



timer
20:00

Slide 27 - Diapositive