4.2 opdr 14 t/m 26

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 4.2 Eenheden van oppervlakte
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van wiskunde en open deze op blz 142.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je oppervlakte berekenen;

- kun je de eenheden benoemen die horen bij oppervlakte

Leergebiedoverstijgend doel:

Samenwerkend leren

- Accepteert feedback van medeleerlingen door zijn gedrag aan te passen.

3. Arrangementen

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

- Gwen, Nick en Bregje

Jullie kunnen zelfstandig aan de slag! Lees goed de theorie door en maak daarna opdracht 14 t/m 26 op blz 142 en 146. 

De rest doet mee met de mini-check!

Wat is de oppervlakte van dit figuur?

0,6 dm2 = .... cm2

4 ha = ... m2

5. Begeleid inoefenen

Had je alle vragen van de mini-check fout?

--> Intensief arrangement:

Je maakt  samen met de leerkracht opdracht 15 en 18

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 14 t/m 26 op blz 142 t/m 146.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

Heb je het werk nog niet af? 

- Afmaken in arrangementtijd of huiswerk!

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?