Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 40 min
Éléments de cette leçon
Maak de startopdracht in je boek
Woordenschat blz. 144
Slide 1 - Diapositive
Welkom bij Nederlands!
Todo:
liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?
Op tafel heb je liggen:
lesboek
schrift
pen
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we deze les doen
Uitleg H6 WS: oude naamvallen
Bespreken opdrachten 1 t/m 3 (moest 17 april af zijn)
Slide 3 - Diapositive
Je kunt:
oude naamvallen herkennen en gebruiken.
Doel
Slide 4 - Diapositive
Bespreken huiswerk
H6 (blz. 174) WS: opdrachten 1 t/m 3
Slide 5 - Diapositive
Bespreken huiswerk
Vwo: extra opdracht:
Kies vier woorden of zinsgedeelten met oude naamvallen uit opdracht 1 en vier uit opdracht 2. Maak met elk een zin waaruit de betekenis duidelijk blijkt.
Slide 6 - Diapositive
Maak de startopdracht
Waar? H6, bladzijde 174.
Hoe? Maak in duo's (als je naast iemand zit).
timer
3:00
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Oude naamvallen
In het Duits leren jullie over de naamvallen.
In het huidige Nederlands zijn ze na de Tweede Wereldoorlog afgeschaft, maar er zijn nog sporen van.
Ze bestaan tegenwoordig alleen nog in versteende uitdrukkingen als:
Slide 10 - Diapositive
Oude naamvallen
Voorbeelden:
ter aarde, ter plaatse, ter grootte van, te zijner tijd, in levende lijve, ten faveure van, mijns inziens en in de naam der wet, uit den boze, en nog veel meer.
Slide 11 - Diapositive
Welke voorbeelden van oude naamvallen weet je nog meer?
Slide 12 - Question ouverte
Nog een paar voorbeelden
des ochtends= 's ochtends (in de ochtend)
In de loop der eeuwen= in de loop van de eeuwen
ten strengste verboden= echt niet toegestaan
ter controle = om te controleren, onderzoeken
ten val brengen = iemand neerhalen
Slide 13 - Diapositive
Wat:
Maken:
H6 WS (blz. 174): Opdracht 1
Hoe: Alleen of samen met je buurman of buurvrouw.
Klaar?
Ga verder met opdrachten 2 en 3
Hulp nodig?
Kijk naar het stoplicht
rood:stil!
Vraag het de docent als
je het echt niet meer weet.
geel:fluisterniveau
Overleg met diegene naast je
groen: fluisterniveau
Overleg met diegene naast je of vraag het
de docent
Aan het werk!
timer
10:00
Slide 14 - Diapositive
Wat:
H6 WS (blz. 186): Opdracht 4
Hoe: Samen met je buurman of buurvrouw.
Klaar?
Ga verder met opdracht 5.
Hulp nodig?
Kijk naar het stoplicht
rood:stil!
Vraag het de docent als
je het echt niet meer weet.
geel:fluisterniveau
Overleg met diegene naast je
groen: fluisterniveau
Overleg met diegene naast je of vraag het
de docent
Aan het werk!
timer
15:00
Slide 15 - Diapositive
Maken:
H6 WS (blz. 186): Opdracht 4
Hoe:
Alleen of samen met je buurman of buurvrouw.
Klaar?
Ga verder met opdracht 5.
Kijk de opdrachten zelf na.
timer
10:00
Slide 16 - Diapositive
Ik kan oude naamvallen herkennen en gebruiken.
😒🙁😐🙂😃
Slide 17 - Sondage
Je kunt:
oude naamvallen herkennen en gebruiken.
Doel
Slide 18 - Diapositive
Huiswerk
Maandag 12 mei
Maken:
H6 WS (blz. 174): opdrachten 4 en 5. Zelf nakijken.
Zie SOM voor wat er geleerd moet worden voor de toets.