Digi-doener! VO Nederlands | Digi-taal, verloedering of verrijking?

of verrijking?
Digi-taal, verloedering
 Bron: www.ru.nl/nieuws-agenda/vm/2019/januari/whatsapp-leidt-taalverloedering
1 / 9
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMediawijsheidMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 9 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Introduction

Tijdens deze les gaan de leerlingen de verschillende kanten van digi-taal ervaren. De leerlingen leren wat digi-taal is, hoe het is ontstaan en wat de invloed van de media hierin is geweest. De leerlingen houden een debat over of digi-taal een verloedering of een verrijking van de Nederlandse taal is. Vervolgens vormen ze hun eigen mening over deze kwestie. Download hier de docentenhandleiding:

Instructions

Éléments de cette leçon

of verrijking?
Digi-taal, verloedering
 Bron: www.ru.nl/nieuws-agenda/vm/2019/januari/whatsapp-leidt-taalverloedering

Slide 1 - Diapositive

Hgh?
Bron: https://evelynschrijft.wordpress.com/pubertaal/ 

Slide 2 - Diapositive

Digi-taal

Slide 3 - Carte mentale

Hoe is het begonnen?

Slide 4 - Diapositive

Media-invloed 
op digi-taal

Slide 5 - Diapositive

Socialmediamanager
Bron: https://be-nl.universem.com/blog/waarom-en-hoe-reclame-maken-op-instagram-onze-tips/ 

Slide 6 - Diapositive

Verloedering of verrijking?

Slide 7 - Diapositive

Het debat

Slide 8 - Diapositive

Wat vind jij?

Slide 9 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci