Handiger en beter leren (les 1)

Welkom
HBO-uur  
Handiger en beter leren 
HBO uur
Les 1 
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
StudievaardighedenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom
HBO-uur  
Handiger en beter leren 
HBO uur
Les 1 

Slide 1 - Diapositive

Programma vandaag
Welkom
Dagopening
We starten met een proef. 
Wat is jouw manier van leren?
Hoe werkt leren eigenlijk?  
Over motivatie
Wat is jouw plan?
Motivatie - actie - gewoonte


Slide 2 - Diapositive

Dagopening
2 Timotheus 1:5-7

Slide 3 - Diapositive

4 dingen
niet bang
maar moedig
vol liefde
en geduld


Slide 4 - Diapositive

Leerstrategieën
Leerstrategieën zijn manier om te leren. Dat kan op heel veel verschillende manieren. 
Voetballen of balletdansen leer je niet uit boekje.
Biologie moet je  anders leren dan Engels.
  

Slide 5 - Diapositive

We doen een proef met elkaar
Jullie krijgen een tekst van mij.  
Jullie gaan in alle stilte de tekst lezen, bestuderen. 
Het is belangrijk dat je je houdt aan de opdracht en dat jullie het allemaal in alle stilte doen. Anders kan je je niet concentreren. 

We delen de groep in tweeën. 

Slide 6 - Diapositive

Groep Groen
Jullie lezen de tekst die je krijgt net zo vaak als je wilt. Je probeert zoveel mogelijk te onthouden. Je mag geen aantekeningen maken.  
Groep Blauw
Jullie lezen de tekst maar 1 keer aandachtig. Daarna leg je de tekst op z'n kop (je mag er niet meer naar kijken).  Op een leeg blaadje schrijf je zoveel mogelijk wat je onthouden hebt. Dat briefje doe je weg (je mag er niet meer naar kijken) Je pakt een nieuw briefje en je noteert nog een keer zoveel mogelijk wat je nog weet. 

Slide 7 - Diapositive

bron van gebruikte tekst
https://www.onderwijslessen.nl/leren-leren/leerstrategieen/

Slide 8 - Diapositive

Wat gaan we leren in deze HBO-Module?  
Wat zijn manieren om te leren voor school? 
Hoe werken je hersenen? 
Wat is dan effectief leren en wat minder effectief leren? 

Slide 9 - Diapositive

Op welke manieren kun je allemaal leren?

Slide 10 - Question ouverte

Welke manier van leren gebruik jij het liefst?

Slide 11 - Question ouverte

Wat als het niet werkt? 

Slide 12 - Diapositive

Heeft je strategie geleid tot mooie cijfers voor de eerste toetsweek?
010

Slide 13 - Sondage

Hoe succesvol is jouw manier van leren als je kijkt naar je resultaten van de toetsweek?
Mijn aanpak werkt fantastisch.
Met mijn manier van werken ga ik het hopelijk redden
Misschien moet ik het anders aanpakken.
Dit werk niet, ik moet wat anders proberen.
Als ik zo door ga, dan wordt dit jaar een ramp

Slide 14 - Sondage

Werking van de hersens

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Je hoofd als een (kleding)kast

Slide 17 - Diapositive

Wat is effectief leren? 
Leren moet een beetje lastig zijn om effectief te zijn. 
- arceren en onderstrepen? 
- vaker doorlezen? 
- samenvattingen maken?
- woordweb, mindmap?
- opgaven maken?
- anderen uitleggen?
- ???

Slide 18 - Diapositive

Maar wil je dat wel? 
Effectief leren vraagt niet veel meer tijd. Maar het vraagt wel motivatie? 

Motivatie, wat is dat? 

Slide 19 - Diapositive

Wat is motivatie volgens jou?

Slide 20 - Question ouverte

Waar ben jij gemotiveerd voor?

Slide 21 - Question ouverte

Lotte Witké
Nooit meer een onvoldoende. 

Op zoek naar manieren om te leren. 

Zij was zeer gemotiveerd.  

Slide 22 - Diapositive

Wat demotiveert jou?

Slide 23 - Question ouverte

Motivatie
Is motivatie nodig om in beweging te komen? 
Of moet je in beweging komen om gemotiveerd te raken?
Er zijn 3 voorwaarden voor motivatie volgens Lotte 
* jouw reden 
* jouw wilskracht
* jouw actie


Slide 24 - Diapositive

Wat is jouw reden?
Er zijn veel redenen te bedenken waarom je 
- een havo-diploma wil of moet halen
- supergoed in je sport, muziek, dans, creativiteit wil worden
-   en vul maar aan. 

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Jouw wilskracht
Je hebt altijd een keuze.
Wilskracht is het vermogen om vast te houden aan je doel en niet op te geven, zelfs als het moeilijk wordt.

Slide 27 - Diapositive

Wat is jouw actie? 
Welke (kleine) stap kun je zetten om te groeien/ontwikkelen in je schoolwerk, sport, hobby, vaardigheden, houding, gezondheid, creativiteit etc. 

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

4 tips van Paulus: 
niet bang
maar moedig
vol liefde
en geduld


Slide 30 - Diapositive

Wat heb je nodig? 
Waar heb je hulp bij nodig?
Wie kan jou helpen?

Slide 31 - Diapositive

Oefenen met Cornell- methode
Hoe kan je betere aantekeningen maken tijdens de les.

Slide 32 - Diapositive

Hoe zorg je dat je iets onthoudt? 

Slide 33 - Diapositive

Cornell-methode helpt je om goede 
samenvattingen te maken!
Huiswerk voor deze week: 
Maak minimaal in 1 les
aantekeningen met de Cornell-
methode. 
(of vaker om te ontdekken of het 
voor jou gaat werken) 

Slide 34 - Diapositive

Huiswerk: aantekeningen maken met Cornell-methode

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Maak van een actie een gewoonte...
Een gewoonte aanleren kost tijd. 
Een aanleren van een gewoonte in 21 dagen kan, maar meestal kost het meer tijd, heel wat meer. 
Maar niet beginnen zorgt dat je die gewoonte nooit aanleert

Slide 37 - Diapositive

Wat is jouw actie?
Op dit formulier kun je een aantal
acties noteren. 
Dat kunnen hele kleine acties zijn
die je dagelijks wil proberen. 
Niet te veel en niet te groot. 
(Eén opdracht voor komende week krijg
je straks nog van mij). 

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive