Interventie les 1

Welkom!

Mobiel in je tas
Petten af / jassen uit
Boek, schrift en pen op tafel

Zwart vierkant, Malevich - 1913

1 / 16

Slide 1: Diapositive

Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom!

Mobiel in je tas
Petten af / jassen uit
Boek, schrift en pen op tafel

Zwart vierkant, Malevich - 1913

Slide 1 - Diapositive

Aankomende vier lessen:

Eerste deel van de les: les in kunst analyse en emotioneel betekenis geven aan (moderne) kunstwerken

± half uur

Tweede deel van de les: werken aan de eind-expositie!

Slide 2 - Diapositive

Stappenplan kunst-kijken:

Stap 1: Beschrijven

= objectief, met onderscheid tussen voorstelling en vormgeving.

Stap 2: Analyseren

= verbinding maken tussen voorstelling en vormgeving, hoofd- en bijzaken onderscheiden, context betrekken.

Stap 3: Interpreteren

= oordeel geven, op basis van bevindingen in stap 1 & 2.

Per les behandelen we één stap.

Slide 3 - Diapositive

Vandaag:

Stap 1: BESCHRIJVEN

Stap 2: ANALYSEREN

Stap 3: INTERPRETEREN

Slide 4 - Diapositive

Stap 1: beschrijven

Voorstelling en vormgeving:
Wat wordt er afgebeeld? / Hoe wordt dit afgebeeld?

> Objectief!

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Voorstelling:

- Naakte mensen

- Een landschap

Vormgeving:

- Ronde vormen

- Herfstkleuren

(= objectief!)

Levensvreugde - Matisse 1906

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Voorstelling:

- Een persoon en een dier

- Een dorps tafereel

Vormgeving:

- Hoekige vormen

- Felle kleuren

(=objectief!)

Ik en het dorp - Chagall 1911

Slide 9 - Diapositive

Nu jullie!

Vrouwen van Avignon - Picasso 1907

Slide 10 - Diapositive

Nu jullie!

Compositie met rood, blauw en geel - Mondriaan 1922

Slide 11 - Diapositive

Dan nu:

Ieder kunstwerk is het resultaat van een emotioneel proces van de kunstenaar. Daarom is het van belang om te oefenen in emotioneel betekenis geven.

Wat is emotioneel betekenis geven?

Slide 12 - Diapositive

Oefenen!

Bedenk mogelijke beweegredenen van de kunstenaar, voor het maken van dit kunstwerk

In duo's!

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Meest geschikte argument...

Minst geschikte argument...

Gezicht van de oorlog - Dali 1940

Slide 15 - Diapositive

Volgende week:

Verder met stap 2: analyseren
Verder met oefenen in emotioneel betekenis geven

NU: de eind- expositie!

Slide 16 - Diapositive