H5 Lezen (les 3, 4 ,5)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Leg alvast klaar:

• je leerwerkboek deel B 
• je schrift en pen.

Les 3

Planning

• Huiswerk bespreken
• Uitleg 5.3
• Werkmoment
• Afsluiten

Rondje huiswerk bespreken

 4.3: 12, 13, 14, 15, 16, 17

Maak een samenvatting van de inhoud van tekst 3 of tekst 4

In duo's: dus samen 1 maken.

Maak hierbij gebruik van je antwoorden.

Uitwisselen na 5 minuten => Welke is het meest accuraat?

Leerdoelen 5.3  (p. 98)

• Je weet wat een beknopte en schematische samenvatting is. Je weet hoe je deze kan schrijven.
• Je kent de volgende vaste tekststructuren:

1. verklaringsstructuur
2. voor- en nadelenstructuur
3. probleem-oplossingsstructuur
4. conclusie-argumentatiestructuur 

Theorie (soorten samenvattingen)  p.98

Samenvatting = 

zo beknopt mogelijk informatie geven over de inhoud van een tekst.

- Beknopte samenvatting

- Schematische samenvatting

Beknopte samenvatting p.98

• samenvatting hoofdzaken
• hele zinnen
• signaal- en verwijswoorden

Theorie (beknopte samenvatting) p.98/99

Hoe hoofdzaken vaststellen? Gebruik de structuur (opbouw) als uitgangspunt. Sommige teksten hebben een vaste structuur.

Vaste structuur

1. verklaringsstructuur => uitleg over oorzaak/gevolg/verklaring van verschijnsel
2. voor- en nadelen structuur => over een bepaald onderwerp (beoordelen)
3. probleem-oplossingsstructuur => welke oplossingen zijn mogelijk?
4. conclusie-argumentatiestructuur => betoog

Theorie (beknopte samenvatting)

Vaste structuur nr. 1:

•  Tekst met verklaringstructuur

Inleiding: Welk verschijnsel wordt behandeld?

Kern: Wat zijn redenen/oorzaken/verklaringen?

Slot: Welke verklaring is het belangrijkst / meest waarschijnlijk?

Theorie (beknopte samenvatting)

Vaste structuur nr. 2:

• Tekst met voor- en nadelenstructuur

Inleiding: Wat wordt beoordeeld?

Kern: Wat zijn de voordelen? Wat zijn de nadelen?

Slot: Wat is de conclusie?

Theorie (beknopte samenvatting)

Vaste structuur nr. 3:

• Tekst met probleem-oplossingstructuur

- Inleiding: Wat is het probleem?

- Kern: Wat zijn de oorzaken? Wat zijn de gevolgen?

- Slot: Welke oplossing(en) noemt de tekst?

Theorie (beknopte samenvatting)

Vaste structuur nr. 4:

Conclusie-argumentatiestructuur

- Wat is het standpunt/stelling van de schrijver?

- Wat zijn argumenten voor en wat zijn tegenargumenten?

- Wat is de conclusie?

Theorie (beknopte samenvatting)

Geen structuur?

Tekst die geen vaste structuur heeft

- Wat is het onderwerp?

- Wat zijn de deelonderwerpen en wat wordt erover gezegd?

Werkmoment

5.3 lezen: 

• Les 1: 2, 3, 5, 6, 7, 8a

Kijk samen na, zelfde antwoorden? Mooi! 

Anders? Kijk waarom. Discussie? Pak dan antwoordenboek erbij.

Afsluiting

• Volgende les:  leesles en opdrachten afmaken.

Welkom!

Leg alvast klaar:

• je leesboek;
  
• je leerwerkboek deel B;
• je schrift en pen.

Les 4

Herkennen van structuur

- Lees titel, tussenkopjes, inleiding en slot

- Wordt er een verschijnsel (b.v. aardbevingen) behandeld?

- Worden er voor- of nadelen van iets gegeven?

- Staat het woord "oplossing" in de tekst?

- Lees je ergens een duidelijke mening/stelling?

Werkmoment

5.3 lezen: 

• Les deze week: 2, 3, 5, 6, 7, 8a

Nakijken/bespreken.

Vooruitblik

Maandag:

• laatste stuk 5.3 maken
• doornemen wat leren voor de toets lezen

Rest van de week

• plan je leerwerk in voor de toets Nederlands
• Week erna 1 les en daarna toets

Welkom!

Leg alvast klaar:

• je leesboek;
  
• je leerwerkboek deel B;
• je schrift en pen.

Les 5

Startopdracht - voorbeeld

Vraagmaker: Het voltooid deelwoord van gebeuren is:

A: gebeurt

B: gebeurd

Antwoordgever: goede antwoord is B.

De vraag bij A is: De hij-vorm van gebeuren is gebeurt.

Startopdracht

1. Bedenk twee vragen over de leerstof van de toets lezen.
2. Noteer bij elke vraag twee keuzemogelijkheden. Eentje is goed, de andere fout. 
3. Zorg dat het foute antwoord wel mogelijk is, maar het antwoord is op een andere vraag.
4. Ruil met je buur, maar vertel niet wat het goede/foute antwoord is.
5. Maak de twee vragen van je buur.
6. Bedenk ook de vraag die volgens jou bij het foute antwoord hoort.

Bespreken van 5.3

opdrachten 2, 3, 5, 6, 7, 8a

startend op pagina 98

Schematische samenvatting p.102

• samenvatting hoofdzaken onderwerp/deelonderwerp
• steekwoorden/korte zinnen
• visueel, gebruik => en !

Werkmoment

1. Neem LessonUp door studiewijzer, toets lezen. Vragen?
2. Maak van 5.3: 10, 11, 12, 13a. Kijk zelf na.
3. Maak een planning, hoe ga je voorbereiden op de toets?

Vooruitblik

Rest van de week

• plan je leerwerk in voor de toets Nederlands en start

Volgende week

• Eerste les herhalen / oefenen / vragen stellen
• Tweede les toets
• Derde les: leesles => boek uit.