‹Revenir à la recherche

Mijn thuis

Mijn thuis
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Mijn thuis

Slide 1 - Diapositive

Wat zullen we zien?
Mens-en wereldbeeld
Primaire en secundaire socialisatie

Slide 2 - Diapositive

Mensbeeld
= manier waarop je de mens, ook jezelf, ziet, ervaart, beleeft en typeert!
= een beeld dat we van mensen hebben! 
ligt niet vast - verschilt sterk tussen mensen 
vb. Oude mensen kunnen niet rijden. Ze moeten hun rijbewijs opnieuw afleggen.

Slide 3 - Diapositive

Hoe zie jij de mens?

Slide 4 - Carte mentale

Wereldbeeld
= hoe we naar de maatschappij kijken
oorzaak = eigen ervaringen, eigen waarden en normen, eigen interpretaties
Het denken over de wereld bepaalt je gedrag en handelen!
vb. Wereld is gevaarlijk omdat ik ooit ben overvallen aan het station te Brugge.

Slide 5 - Diapositive

Hoe zie jij de wereld?

Slide 6 - Carte mentale

Mensbeeld vs wereldbeeld
= Hoe jij naar de mens kijkt bepaalt ook jouw kijk naar de wereld!
vb. Oudjes kunnen niet rijden of vrouwen kunnen niet rijden - zegt iets over hoe jij naar ouderen of vrouwen kijkt.

Slide 7 - Diapositive

De mens is egoïstisch (denkt alleen aan zichzelf). Als hij iets goeds doet, is dat meestal om er zelf beter van te worden en niet om iemand anders te helpen.
A
Mensbeeld
B
Wereldbeeld

Slide 8 - Quiz

Kinderen hebben discipline en strengheid nodig, anders worden ze nooit goede burgers.
A
Mensbeeld
B
Wereldbeeld

Slide 9 - Quiz

De natuur is sterker dan de mens. Uiteindelijk zal de aarde zich altijd herstellen, zelfs als wij haar vernietigen.
A
Mensbeeld
B
Wereldbeeld

Slide 10 - Quiz

Waarden en normen
Hoe jij kijkt naar de mensen rond jou en de wereld rondom jou, wordt bepaald door jouw waarden en normen!

Slide 11 - Diapositive

Wie of wat heeft hier invloed op?

Slide 12 - Carte mentale

Primaire socialisatie
= onder invloed van het gezin 
  • waarden en normen tijdens de opvoeding
  • afhankelijk van de personen die je opvoeden
  • gezin vormt de basis van hoe je kijkt naar jezelf en naar de wereld

Slide 13 - Diapositive

Primaire socialisatie
Belangrijkste = stabiele gezinsvorm WANT constante verandering schept verwarring omtrent waarden en normen!
Verschillende gezinsvormen: variatie is eindeloos (zie pagina 57-58)

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Hoe noem je deze gezinsvorm?
Als je hulp nodig hebt, kan je kijken op pagina 57-58

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Diapositive

Hoe noem je deze gezinsvorm?
Als je hulp nodig hebt, kan je kijken op pagina 57-58

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Diapositive

Hoe noem je deze gezinsvorm?
Als je hulp nodig hebt, kan je kijken op pagina 57-58

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Diapositive

Hoe noem je deze gezinsvorm?
Als je hulp nodig hebt, kan je kijken op pagina 57-58

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive

Hoe noem je deze gezinsvorm?
Als je hulp nodig hebt, kan je kijken op pagina 57-58

Slide 24 - Question ouverte

Slide 25 - Diapositive

Hoe noem je deze gezinsvorm?
Als je hulp nodig hebt, kan je kijken op pagina 57-58

Slide 26 - Question ouverte

Slide 27 - Diapositive

Hoe noem je deze gezinsvorm?
Als je hulp nodig hebt, kan je kijken op pagina 57-58

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Diapositive

Hoe noem je deze gezinsvorm?
Als je hulp nodig hebt, kan je kijken op pagina 57-58

Slide 30 - Question ouverte

Slide 31 - Diapositive

Hoe noem je deze gezinsvorm?
Als je hulp nodig hebt, kan je kijken op pagina 57-58

Slide 32 - Question ouverte

Primaire socialisatie
Wat voor een ouder/opvoeder belangrijk is, wordt doorgegeven aan de kinderen!
vb. Aan tafel blijven tot iedereen klaar is met eten.

Slide 33 - Diapositive

Welke huisregels ken jij?

Slide 34 - Carte mentale

Primaire socialisatie
Hoe brengen ouders hun waarden en normen bij?
deugden = praktische waarden zoals beleefdheid - eerlijkheid - netheid
tradities = eigen ervaringen overbrengen zoals aan tafel blijven zitten

Slide 35 - Diapositive

Secundaire socalisatie
= onder invloed van grotere en formele samenlevingsverbanden zoals school, werk, hobby …
= onder invloed van de peergroep (= onze gelijken)
= welke waarden en normen vind ik nu belangrijk?


Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Kleuters
= door hun activiteiten in de klas leren kleuters vormen van differentiatie en integratie
vb. verschil tussen meisje en jongen (geslacht)
vb. verschil tussen rijk en arm (status)

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Kinderen
= Vriendengroepen zijn HEEL belangrijk
Gedragingen worden bepaald door de waarden en normen uit de vriendengroep!
vb. school - hobby - vrienden uit de buurt (wordt bepaald door vrienden)

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Jongeren
  • zoeken contact met leeftijdsgenoten
  • gedrag wordt aangepast aan de normen in de groep
  • leiders van de groep bepalen de waarden en normen - je past je aan wat de groep wil 

Slide 42 - Diapositive

Toegewezen geslacht bij geboorte: Man
Genderidentiteit: Man
Genderexpressie: Mannelijk
Seksuele voorkeur: Valt op mannen en vrouwen

A
Biseksueel
B
Non-binair
C
Homoseksueel
D
Transvrouw

Slide 43 - Quiz

Toegewezen geslacht bij geboorte: Man
Genderidentiteit: Man
Genderexpressie: Mannelijk
Seksuele voorkeur: Valt op mannen
A
Transman
B
Hetero
C
Homoseksueel
D
Lesbienne

Slide 44 - Quiz

Slide 45 - Vidéo

Plus de leçons comme celle-ci

Gezondheid en welzijn stimuleren

- Leçon avec 36 diapositives
zorgSecundair onderwijs

Kinderrechten 2024

- Leçon avec 20 diapositives
W.O.Lager onderwijs

3PMW Deel 2Ontwikkeling en psychische functies van de mens

- Leçon avec 45 diapositives
gedragswetenschappenSecundair onderwijs

Hoofdstuk 1 deel 2

- Leçon avec 15 diapositives
Recht en deontologieSecundair onderwijs

vergadering WESTAON

- Leçon avec 23 diapositives
MoBuitengewoon secundair onderwijs

Les 2 omgaan met verschillende waarden en normen

- Leçon avec 36 diapositives
deontologieHoger onderwijs

Normen en waarden: Wat is jouw grens?

- Leçon avec 13 diapositives

DE JONGVOLW.: 3.2 DE COGNITIEVE ONTWIKKELING

- Leçon avec 16 diapositives
Pedagogische HandelenSecundair onderwijs