Burgerschap Minor

Burgerschap
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesHBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Burgerschap

Slide 1 - Diapositive

Wat is goed burgerschap?
Een quiz!

Slide 2 - Diapositive

Zijn dit goede burgers?
Ja
Nee

Slide 3 - Sondage

Zijn dit goede burgers?
Ja
Nee

Slide 4 - Sondage

Zijn dit goede burgers?
Ja
Nee

Slide 5 - Sondage

Is dit een goede burger?
Ja
Nee

Slide 6 - Sondage

Pluriformiteit?

Slide 7 - Diapositive

Wat is burgerschap niet?
Pluriformiteit



Slide 8 - Diapositive

Persoonsvorming?
Dit is geen
burgerschap

Slide 9 - Diapositive

Wat is burgerschap niet?
Pluriformiteit

Persoonlijke ontwikkeling, ik en reflectie op mezelf



Slide 10 - Diapositive

Nationalisme of multiculturalisme?

Slide 11 - Diapositive

Wat is burgerschap niet?
Pluriformiteit

Persoonlijke ontwikkeling, ik en reflectie op mezelf

Nationalisme of multiculturalisme


Slide 12 - Diapositive

'Linkse hobby'?

Slide 13 - Diapositive

Wat is burgerschap niet?
Pluriformiteit

Persoonlijke ontwikkeling

Nederland voor Nederlanders

D66 of een Linkse Hobby


Slide 14 - Diapositive

Wat is burgerschap niet?
Democratisch burgerschap 

is niet hetzelfde als

Culturele Diversiteit!





Slide 15 - Diapositive

Wat is burgerschap niet?
Democratisch Burgerschap 

is niet hetzelfde als

Culturele Diversiteit!

                                                              maar het maakt het wel mogelijk...



Slide 16 - Diapositive

Wat is burgerschap wel?
‘When I use a word’, Humpty Dumpty said, in rather a scornful tone, ‘it means just what I choose it to mean - neither more nor less.’

‘The question is whether you can make words mean so many different things.’

‘The question is’, said Humpty Dumpty, ‘which is to be master - that’s all.’

Slide 17 - Diapositive

Maar wat is burgerschap wel?
  • Het is een 'humpty-dumpy word' 
  • Hoe verhoudt burgerschap zich tot identiteit?
  • Waarin verschilt burgerschap van culturele diversiteit?

Slide 18 - Diapositive

Heel veel aspecten van burgerschap

Slide 19 - Diapositive

Burgerschap
Soorten of definities van burgerschap

Burgerschap als einddoel of als proces

Kennis, vaardigheden en/of attitude

Onderwerpen of thema's bij burgerschap

Slide 20 - Diapositive

Jouw rol als docent
Is dit het resultaat waar je naar streeft?


Slide 21 - Diapositive

Wat zag je?

Slide 22 - Carte mentale

Is dit voldoende?
  • Ben je het eens met de waarden die er staan?

  • Hoe wil je (het belang van) deze waarden 'afdwingen'?

  • Is het voldoende als je studenten straks zo'n video maken?

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

E

Slide 25 - Diapositive

Hoe dan wel?
Joel Westheimer

What kind of citizen; educating our children for the common good

Verschillende manieren om een (goede) burger te zijn

Slide 26 - Diapositive

Westheimers indeling
Personally responsible citizen

Participatory citizen

Social justice oriented citizen

Slide 27 - Diapositive

Een anekdote
+
=  ?

Slide 28 - Diapositive

Een anekdote
+
+

Slide 29 - Diapositive

Een anekdote
+
+

Slide 30 - Diapositive

Welke burgers herken je?

Slide 31 - Diapositive

Wat is de beste burger?

Slide 32 - Diapositive

Wat gebeurt er op jouw school?
  • Hoe zou je de activiteiten op jouw school inschatten?'

  • Wat zou jij willen als je burgerschap zou mogen ontwerpen?

  • Op welk type burger(schap) zou jij je lessen willen richten?

Slide 33 - Diapositive

Kennis
Want studenten moeten dingen weten! Toch?




Welke informatie is de moeite waard?

Slide 34 - Diapositive

Vaardigheden
Studenten moeten iets kunnen! Maar wat?

Argumenteren
Kritisch denken
Probleemanalyse

Slide 35 - Diapositive

Houding / Attitude
Moeten docenten bepalen welke waarden studenten moeten aanleren?

Wat is de juiste attitude? 
Wie bepaalt wat de juiste attitude t.o.v. een overheid is?
Moet je bereid zijn om van perspectief te wisselen?  

Slide 36 - Diapositive

Burgerschap
Hoe verhoud jij je tot de samenleving en de instituties in samenleving? Op welke manier zouden we ons moeten verhouden tot de (instituties in de) samenleving? Op welke manier bepalen we hoe we ons dienen te verhouden tot elkaar?

Slide 37 - Diapositive

Vragen of feedback

Slide 38 - Carte mentale

NDE

Slide 39 - Diapositive