A4 maat 4.2 15-4

Wat gaan we doen?
4.2 bespreken
Ruimte om vragen te stellen

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen?
4.2 bespreken
Ruimte om vragen te stellen

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

lesdoel 
Je kan het proces van socialisatie beschrijven.
Je kan de dimensies van Hofstede waarin culturen van elkaar verschillen benoemen en beschrijven. 
Dat cultuur dynamisch is kan je omschrijven met een voorbeeld. 

Slide 3 - Diapositive

Socialisatie
Het proces waarbij iemand bewust en onbewust de waarden, normen en andere cultuurkenmerken van zijn groep krijgt aangeleerd.
Doel:
- Aanpassing van individu aan de omgeving
- Socialisatie zorgt er dus voor dat de cultuur blijft bestaan. 
-Cultuur verandert tegelijkertijd ook.
Via imitatie en informatie.

Slide 4 - Diapositive

Socialisatie
  • Socialiserende instituties = beoefenen invloed uit binnen proces van socialisatie.
    Denk aan: ouders, school, kerk, sport etc. 
  • Het socialisatieproces vindt plaats via sociale controle (de manier waarop mensen anderen stimuleren of dwingen zich aan de geldende norm te houden). 
    - Positieve sancties                                                  - Negatieve sancties      
  • Uiteindelijk: internalisatie.  

Slide 5 - Diapositive

Belangrijk!
Cultuur is dynamisch:

Cultuur verschilt in de loop van de tijd maar ook per plaats en per groep. 

Bekijk het verhaal aan het begin van de paragraaf. Wat denk jij?

Slide 6 - Diapositive

Machtsafstand 
'De mate waarin de minder machtige leden accepteren dat de macht ongelijk verdeeld is'
- Groot = Hiërarchie, formele sfeer, op macroniveau: moeilijk om de sociale ladder te beklimmen. 
- Klein = Iedereen is gelijk, inkomens liggen dichter bij
 elkaar, informelere werksfeer.

Slide 7 - Diapositive

Individualistisch vs collectivistisch
Hoe gaan culturen om met vrijheid voor een individu ten opzichte van de groep waar het individu bij hoort ?

- Collectivistisch = Het belang van de groep gaat voor. Vaak uitgebreide families en samenleven, persoonlijke mening is niet belangrijk.
- Individualistisch = Het individuele belang gaat voor. Privacy is belangrijker, rechten zijn voor iedereen hetzelfde.


Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Masculien vs Feminien
'Hoe gaan culturen om met sekse/geslacht en verschillende rolpatronen van mannen en vrouwen?' 
- Masculien = (vaak grote verschillen tussen rolpatronen man/vrouw). 
Bijvoorbeeld: man is ambitieus, vrouw zorgzaam. 
- Feminien = (vaak weinig verschillen rolpatronen man/vrouw)
Man en vrouw kunnen beide  ambitieus en zorgzaam zijn.




Slide 10 - Diapositive

Onzekerheidsvermijding 
Hoe gaan culturen om met onzekere of onbekende situaties?

- Sterke vermijding = uitsluiten van risico's en verminderen van onduidelijkheid daarover. Dus strikte wetten en regels 
- Zwakke vermijding = regels zijn soepeler, onzekerheid wordt gezien als onderdeel van het bestaan, datgene wat anders is is leuk!

Nederland = 53

Slide 11 - Diapositive

Lange vs kortetermijngerichtheid
' Hoe gaan culturen om met het verleden, heden en de toekomst?'
- Langetermijngerichtheid streeft naar toekomstige beloning door te sparen en vol te houden. (een kind politiek)
- Kortetermijngerichtheid is gericht op het in stand houden van tradities uit het verleden.


- Hebben klimaatregels te maken met lange of kortetermijngerichtheid?

Slide 12 - Diapositive

Opdracht

Vergelijk twee culturen met elkaar. Schrijf op wat je opvalt. Had je dit verwacht?
https://www.hofstede-insights.com/
scroll naar beneden en ga naar de tool

Slide 13 - Diapositive

huiswerk
5,6,8 en 12 van 9.2

Slide 14 - Diapositive