De basis op orde V

De basis op orde V
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

De basis op orde V

Slide 1 - Diapositive

Waarom zitten we hier?

Slide 2 - Diapositive

Doel / Ambitie
Een samenwerkingscultuur creëren waarin elkaars expertise optimaal wordt benut.


 


Slide 3 - Diapositive

Terugkijken
  • Feedback team besproken
  • Prototype 1.0 aangepast
  • Dream besproken

Slide 4 - Diapositive

+ hoe nemen we team goed mee?

Slide 5 - Diapositive

Doel van vandaag
  1. Prototype 2.0 /3.0

  2. Actiekalender vervolg

  3. Team meenemen

Slide 6 - Diapositive

Validatie

Om het validatieproces te structureren is het belangrijk een aantal criteria op te stellen die je gebruikt om je ontwerp te toetsen. 


Structuur van overleg zo vernieuwen dat; 
- Agenda structuur wordt aangepast naar PDCA structuur 
- Expliciet maken wie waarin kan bijdragen + plannen wanneer, wat, wie, hoe 
- Doelen aan tijd koppelen 
- Lange termijn plannen zichtbaar maken en plannen 
- Visueel bord ophangen in teamkamer met visie en doelen 
- Teamplan delen met experts 

Slide 7 - Diapositive

Prototype 3.0 ? 
Aanpassingen

Slide 8 - Diapositive




Een samenwerkingscultuur creëren waarin elkaars expertise optimaal wordt benut.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Een samenwerkingscultuur creëren waarin elkaars expertise optimaal wordt benut.

Slide 11 - Diapositive

Hoe nemen we het team mee?
Waarom doen we wat we doen? 


En hoe brengen we dit over?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Dream  -> Waarom? -> Inspiration
We willen een samenwerkingscultuur creëren waarin samenwerking en verantwoordelijkheid centraal staan. Zonder uitgebreide gesprekken moet duidelijk zijn wat teamleden van elkaar verwachten. De rollen, verantwoordelijkheden, en taken van teamleden en ondersteunende diensten zijn helder en eenvoudig toegankelijk. Ondersteunende diensten zijn goed zichtbaar en betrokken. Er is een open aanspreekcultuur, en dialoog wordt gestimuleerd door vergaderingen en studiedagen beter in te richten. Het team werkt planmatig volgens de PDCA-cyclus, met duidelijke jaar- en teamplannen. Er is ruimte in het rooster om samen te reflecteren en te professionaliseren, zodat de focus ligt op gezamenlijke verantwoordelijkheid en kwalitatief goed onderwijs.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive