Verlichting
1 / 16
La durée de la leçon est: 15 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Noem één belangrijk gegeven over
de betekenis van het Rampjaar
in de Nederlandse geschiedenis
de betekenis van het Rampjaar
in de Nederlandse geschiedenis
Slide 2 - Carte mentale
oorzaak
verloop
gevolg
Met behulp van de waterlinie werd Lodewijk XIV verdreven
De landbouwgrond in Holland raakte verzilt
De economische grootmacht van de Republiek wekte ergenis op bij Frankrijk en Engeland
Slide 3 - Question de remorquage
oorzaak
verloop
gevolg
Er kwam een einde aan het tweede stadhouderloze tijdperk
Er was grote onvrede bij het gemeen over de macht van de regenten
Johan en Cornelis de Witte werden gelyncht in Den Haag
Slide 4 - Question de remorquage
Waar slaat deze zin op over het Rampjaar: De regering was radeloos, het volk was redeloos en het land was reddeloos? (tweetallen)
Slide 5 - Question ouverte
Slide 6 - Diapositive
In welke tijd is de Historische Context Verlichting?
A
1600-1700
B
1700-1800
C
1650-1800
D
1650-1900
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Diapositive
Wetenschappelijke
Revolutie
Revolutie
Slide 9 - Carte mentale
Wie is dit?
A
Jean Jacques Rousseau
B
John Locke
C
Charles de Montesquieu
D
René Descartes
Slide 10 - Quiz
Wat 'bedacht' Locke?
A
het empirisme
B
het rationalisme
C
ik denk dus ik besta
D
zwaartekracht
Slide 11 - Quiz
Wie is dit?
A
Galileo Galilei
B
Christiaan Huygens
C
René Descartes
D
Isaac Newton
Slide 12 - Quiz
Wat 'bedacht' Descartes?
A
de microscoop
B
natuurwetenschap
C
trias politica
D
de moderne filosofie
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Diapositive
Wat is het verschil tussen empirisme en rationalisme (als het gaat om tot kennis komen)?
