Blok 2 Hervormingen

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

6.2 Hervormingen

Nakijken 6.1

Blok 2 Hervormingen

Waarom wilden de Europeanen naar Azië toe?

1. Vanwege het lekkere weer
2. Om specerijen te halen
3. Ze wilden nieuwe gebieden ontdekken
4. Om kaarten te maken

Waar navigeerden de Europeanen op voor de uitvinding van een kompas?

1. De maan
2. De kust
3. Zon en sterren
4. Kaarten

6.2 Hervormingen

Opdracht 3

Italiaanse steden

• Italiaanse steden werden knooppunt van de Europese handel
  
• Door Middellandse Zee goed bereikbaar
  
• Handelswegen vanuit Azië, Afrika en Europa komen samen
  
• Handel leverde veel geld op
  
• Mooie gebouwen

Kerk wordt rijker

• Kerk verdiende aan aflaten
  
• Aflaat is een brief waarin staat dat je je zonden afkoopt
  
• Geld gebruikt om kerken te versieren met beelden en schilderijen

Maken 4 en 5 

Monnikenwerk

Boeken uit de Klassieke Oudheid en Middeleeuwen werden met de hand overgeschreven.

Een boek schrijven duurde maanden, soms zelfs jaren.

Letterkast

Hier zaten loden letters in die als een soort stempels op een rij gezet moeten worden om woorden en zinnen te maken.

Papier of perkament werd aangeleverd om de teksten op te drukken. Door de drukpers kon er sneller gekopieerd worden.

Drukpers

Pagina voor pagina werden de letters op het papier gedrukt. Ook afbeeldingen konden op deze manier gekopieerd worden.

• Nederlandse humanist
  
• Humanisten vinden dat je goed moet nadenken over hoe je met mensen, de wereld en jezelf omgaat.
  
• Verspreidde zijn ideeën
  
• Vertaalde de Bijbel naar de volkstaal

Erasmus

Onderwijs veranderde

• Bijbel was eerst de basis van het onderwijs, je leerde de Bijbel uit je hoofd.
• Handelaren en ambachtslieden vonden het belangrijk dat je leerde lezen, schrijven en rekenen.
• Dit werd onderdeel van het onderwijs en begon het steeds meer te lijken op wat we nu kennen. 
• Met meerdere vakken.

Maken 8 en 10

We lezen samen !

Een genie!          Bladzijde 33 in leerwerkboek 6

Maken 11 (samen)

Opstand

Kerk maakte misbruik van haar macht

Kerk werd steeds rijker

Christenen gingen protesteren tegen de Kerk - protestant

Maarten Luther - Duitse monnik - Luterse kerk

Duitsland kreeg vrijheid van religie - veel protestant. 

Maken 

Samen maken: 12 en 13

Erasmus

Luther

Calvijn

Karel V

Hervormers

Arabische lente

Vreedzame demonstratie in Jemen

• onvrede over machthebbers
• armoede en honger
• verzet/ opstand
• gebruik sociale media
• soms: meer rechten (bijv. persvrijheid of zelfs vrije verkiezingen)
• soms: juist verdere onderdrukking of burgeroorlogen

 Aan de slag

Blok 2  Hervormingen

leerwerkboek blz. 37 t/m 40

Maken 15, 16 en 18

Hoofdstad Jemen: Sanaa

Buurlanden Jemen: -->