Introductieles

• Deskundigheidsbevordering
• MBO
• Studiejaar 3

Welkom bij het beroepsthema: 

Deskundigheids-

bevordering

Aan het eind van de les.... 

• weet ik wat het BT deskundigheidsbevordering inhoud
• weet ik wat de eindopdracht is en hoe ik deze kan uitvoeren

Deskundigheid?

Deskundigheid

• Eigenschap dat je veel van iets weet​ (expertise) 
• Het beschikken over kennis van zaken, ervaring en vaardigheden om een taak of functie te vervullen​
• Deze kennis en vaardigheden op peil houden

Hoe doe je dat? 

Bespreek met je buurvrouw- man hoe je dit kan doen

Na 5 minuten klassikale terugkoppeling

Deskundigheid op peil houden

• Lezen vakliteratuur
  
• Volgen van cursussen, klinische lessen, symposium
  
• Maken van e- learnings
  
• Deskundige raadplegen
  
• Lid worden van een beroepsvereniging

Wat houdt het Beroepsthema in? 

Inzicht krijgen waarom het belangrijk is om te werken aan je eigen deskundigheid en hoe je dit doet.

Als voorbereiding op het examen: 

'professionele ontwikkeling en 

 kwaliteit'

Waar word je op beoordeeld? 

Eindopdracht:

• Persoonlijk ontwikkelplan (POP)

• Bijdrage aan klinische les

• Reflectie

• Verzamelen bewijsstukken

(Maak gebruik van het format!) 

04-07-2025

 23.59

Eindopdrachten

                        

                      Zoek in ITS learning de eindopdracht op, lees deze                             door en noteer je vragen 

                     (let op: in opdracht staat symposium, maar jullie doen                        een klinische les) 

                     Klassikaal eventuele vragen bespreken

Invulling lessen

Zie planning in ITS Learning bij introductie beroepsthema 

Eerste gedeelte verdieping op het onderwerp

Tweede gedeelte werken voorbereiden klinische les/ werken aan eindopdracht

Mogelijke thema's klinische les?

Ideeën voor thema's 

• Zorgtechnologie (denk aan zorgrobots, tovertafels etc.)
• Begeleidingsmethodieken (bv 'Hooi op je vork')
• AVG (privacy wet)
• Vormen van intervisie die je op jouw stageplek kan inzetten
• Omgaan met agressie
• Juiste techniek inhalatie geven 
• Sociale kaart
• Cliënt gericht rapporteren

Stel jezelf en op stage de vraag

• Welk onderwerp kent mijn stage en school nog niet en wil ik  mij in verdiepen?

• Heeft mijn stage er baat bij als ik mij verdiep in dit onderwerp? Wat kunnen zij ervan leren en misschien zelfs inzetten in praktijk?

Een voorbeeld...

• Je loopt stage in de ouderenzorg en bent verantwoordelijk voor activiteitenbegeleiding. 
• Jullie hebben gemerkt dat er op stage best veel cliënten zijn met agressie problemen.  
• Echter heeft geen een van je collega's kennis over cliënten met agressie problemen.
• Verdiepen deskundigheid: Agressie training
• Doordat jij deze training gaat volgen, verbreed je je kennis en kan je je collega's op stage hierover informeren zodat zij ook met deze cliënten kunnen werken.

Groepjes vormen

• Maak 5 groepjes van vier. 
• Bespreek met elkaar welk thema je kan kiezen voor de klinische les
• 10 minuten
• Klassikale bespreking 

Zelfstandig aan de slag

Kiezen:

Begin maken met POP

of

begin maken met het scholingsplan, (zie format) 

Voor de komende week

Bedenk voor jezelf minimaal 1 bewijsstuk dat je de komende periode op je stage zou kunnen verzamelen, waarmee je aantoont dat je eigen deskundigheid of de deskundigheid van andere kan vergroten

Maak minimaal 3 persoonlijke leerdoelen m.b.t. deskundigheidsbevordering

Lesdoelen behaald?

Wat vond je van deze les? 

Volgende week: 

POP afronden + thema definitief + begin scholingsplan voor de klinische les