Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Programma van vandaag
Uitleg verschillende vragen/teksten
Maak de opd. bij tekst 2 en 3
Nakijken en bespreken antwoorden tekst 2 en 3
Blooket over leesvaardigheid
Werken uit examentrainingboekje
Extra oefenen? maak 1.2, 1.3 en 1.4 online
Slide 1 - Diapositive
De reclameadvertentie
De derde tekst op het examen is
altijd een reclameadvertentie.
Een reclameadvertentie
- brengt een product,
dienst of idee onder de aandacht.
- bestaat vaak uit tekst en beeld.
Slide 2 - Diapositive
Twee soorten reclame
Commerciële reclame: probeert je over te halen om een product te kopen.
Ideële reclame: probeert je gedrag, je manier van denken te veranderen.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Samenvattingsvragen
Slide 5 - Diapositive
Hoofd- en bijzaken
Niet alle informatie in een tekst is even belangrijk.
• De belangrijkste informatie in een tekst of alinea noem je de hoofdzaak. De hoofdzaak van een tekst staat vaak in de eerste of laatste alinea. De hoofdzaak vaneen alinea noemen we de kernzin. De kernzin staat vaak vooraan of achteraan in de alinea.
• De minder belangrijke informatie noem je bijzaken. In alinea’s zijn dat de zinnen die een toelichting zijn op de kernzin. In een samenvatting kun je die toelichting weglaten. Ook voorbeelden zijn bijzaken.
Slide 6 - Diapositive
Wat is een kernzin?
A
De hele tekst samengevat in 1 zin.
B
De belangrijkste zin van een alinea.
C
De gehele eerste alinea
D
De complete slotalinea
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Welk antwoord denk je dat goed is?
A
Het verschil tussen wat leerlingen digitaal kunnen, is groot.
B
Dit blijkt uit een leerlingenmonitor in opdracht van Kennisnet, die deze
maandag verschijnt.
C
Voor dit onderzoek, uitgevoerd door de Universiteit Twente, maakten
746 leerlingen tussen 10 en 13 jaar een digitale toets, waarbij ze
bijvoorbeeld een sterk wachtwoord moesten bedenken en informatie
op internet moesten opzoeken.
D
Vwo’ers blijken over meer digitale vaardigheden te beschikken dan
vmbo’ers, maar er zijn ook hoog presterende vmbo’ers en laag
presterende vwo’ers.
Slide 10 - Quiz
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Signaalwoorden en lezen/samenvatten
Op het examen Nederlands is het belangrijk dat je weet wat iemand bedoelt, bijvoorbeeld de schrijver, of de spreker.
Dat weet je door de signaalwoorden te herkennen.
Je kunt jezelf duidelijker ook uitdrukken door signaalwoorden te gebruiken.
Slide 13 - Diapositive
Door het herkennen van de signaalwoorden en het herkennen van de tekstverbanden herken je makkelijker antwoorden. Bijv:
Naar welke soort tekstverband/signaalwoorden ga je zoeken in de tekst?
Slide 14 - Diapositive
We zoeken welk tekstverband?
A
opsomming
B
tegenstelling
C
reden
D
voorwaarde
Slide 15 - Quiz
Aan de slag!
Maak de opdrachten die bij tekst 2 en 3 horen.
Alles af? Ga alvast verder met tekst 1, 4/examentraining/online 1.2, 1.3 of 1.4
timer
30:00
Slide 16 - Diapositive
Blooket
Leesvaardigheid
Slide 17 - Diapositive
Examentraining
Leer- en werkboek
1. Maak opd. 1 t/m 3 (blz.3 t/m 9) en kijk het zelf na;
2. Maak de online opdrachten van paragraaf 1.2 en 1.3.
Deze lessen teruglezen en extra filmpjes bekijken? brifo = inlogcode LessonUp