3. Kwadratische vergelijkingen - 7. Ongelijkheden aflezen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

§3-2 Kwadraat afsplitsen

Ongelijkheden en grafieken

Planning

• Huiswerkcheck
• Terugblik vorige les
• Uitleg
  
• Zelfstandig werken
• Lesdoelcheck
• Afsluiten

Huiswerkcheck

- opg. 1, (3), 4, 6, 10, 11 + nakijken

Lesdoelen

Ik kan de intervalnotatie gebruiken.

Ik kan bij grafieken de oplossing van een ongelijkheid aflezen. 

(Terugblik)
Zoë probeert de ongelijkheid -3x+19 ≥ x - 50
op te lossen. Hoewel haar antwoord goed is, gaat haar berekening mis. Wat doet ze verkeerd?

Opdracht 15

Maak samen opgave a

Opdracht 15

Maak samen opgave b

Opdracht 15

Maak zelfstandig opgave c

Opdracht 15

Maak zelfstandig opgave d

Lesdoelen

Ik kan de intervalnotatie gebruiken.

Ik kan bij grafieken de oplossing van een ongelijkheid aflezen. 

Los op f(x)>g(x)

Los op f(x)<g(x)

Los op f(x)>g(x)

Los op f(x)<g(x)

Zelfstandig werken

• Wat?
  - Opg. 15, 16, 17, 20 + nakijken
• Hoe?
  - zelfstandig, in je schrift
• Vragen?
  - Lezen in je boek/aantekeningen, fluisteren met degene naast je, daarna vinger opsteken
• Klaar?
  - Verder met de rest van de moduleomschrijving

(Lesdoelcheck)
Zie de figuur hiernaast. Los op:
f(x)<g(x)

Afsluiten

• Huiswerk:
  - Opg. 15, 16, 17, 20 + nakijken
  
  
• Fijne dag nog!  :-)