Verbonden in Opsomming en Tegenstelling

Verbonden in Opsomming en Tegenstelling
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Verbonden in Opsomming en Tegenstelling

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verbanden in opsomming en tegenstelling herkennen en toepassen in teksten.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over verbanden in opsomming en tegenstelling?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn verbanden?
Verbanden zijn woorden of zinnen die de relatie tussen verschillende delen van een tekst aangeven.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verbanden in Opsomming
Bij opsomming geven verbanden aan dat er meerdere elementen worden genoemd, zoals 'ten eerste', 'verder', 'ook'.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld
Ik hou van lezen, zwemmen en koken. Hier worden activiteiten opgesomd met het verband 'en'.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verbanden in Tegenstelling
Bij tegenstelling geven verbanden aan dat er een tegenstelling of verschil wordt benadrukt, zoals 'maar', 'echter', 'aan de andere kant'.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld
Hij houdt van zwemmen, maar zij geeft de voorkeur aan hardlopen. Hier wordt een tegenstelling aangegeven met het verband 'maar'.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening
Lees de volgende zin en identificeer het verband: 'Ik ben moe, toch wil ik nog wat lezen.'

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassing
Schrijf een korte alinea waarin je zowel verbanden in opsomming als tegenstelling gebruikt.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.