Les 9_KERN 4.2_tekststructuur

GOEDEMORGEN!



Leuk dat je er bent!

We gaan zo beginnen...
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

GOEDEMORGEN!



Leuk dat je er bent!

We gaan zo beginnen...

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.Aanwezigheid

Slide 2 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
              Startklaar
  • Op je plek zitten. 
  • Telefoon in de tas. 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: boek, laptop, etui, pen en papier.
timer
3:00

Slide 3 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Hoofdstuk 3. Geschiedenis van het Nederlands                            
Les 1            De wortels van onze taal   + woordjes
Les 2           Hoofdzaak en bijzaak + woordjes
Les 5            Leesontwikkeling         + woordjes

Hoofdstuk 4. Dichterlijke taal
Les 2.   De structuur van een tekst.
les 3.    De verbanden in een tekst. 






stap 1b. Welke lesstof wordt deze periode behandeld?
Spelling en grammatica                                    
Les  13          Persoonsvorm tegenwoordige tijd
Les  14          Persoonsvorm verleden tijd
Les  15          Voltooid deelwoord

 





Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?

1. Huiswerk nakijken.
2. Video kijken + vragen maken
3. Tekst lezen + vragen maken. 





Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 3. Geschiedenis van het Nederlands                            
Les 1            De wortels van onze taal   + woordjes
Les 2           Hoofdzaak en bijzaak + woordjes
Les 5            Leesontwikkeling  + woordjes

Hoofdstuk 4. Dichterlijke taal
Les 2.   De structuur van een tekst.
les 3.    De verbanden in een tekst. 






stap 1b. Welke lesstof wordt deze periode behandeld?
Spelling en grammatica                                    
Les  13          Persoonsvorm tegenwoordige tijd
Les  14          Persoonsvorm verleden tijd
Les  15          Voltooid deelwoord

 





Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1a. Huiswerk bespreken
Gebruik een nakijkpen!
timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel KERN 4.2
Ik kan een inleiding, middenstuk (kern) en slot in een tekst herkennen. (T1)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aantekeningen maken

Welke spullen?

a. Map (Cornell Methode)
b. Pennen
timer
2:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

KERN 4.2 - Structuur tekst
  • Inleiding: onderwerp tekst wordt aangekondigd.

  • Middenstuk / kern: bestaat uit aantal alinea's.

  • Slot: einde van de tekst. 
Kan een samenvatting of conclusie zijn.


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst bladzij 76 lezen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Aan de slag!
Wat?
Maak van bladzij 76 de volgende vragen:
Vraag 1, 3, 4 en 5. 
Klaar?
Maak het woordenschat blad.
Tijd?
10 minuten. Daarna nakijken via LessonUp. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2b. Antwoorden nakijken
  • Log in bij LessonUp
  • Leg je schrift open en kijk na. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1b. Welke tekst leest prettiger: tekst A of B? Leg uit waarom.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3a. Wat is een alinea?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3b. Welke tekst bij opdracht 1 is opgedeeld in alinea's?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3c. Wat is het voordeel van alinea's? Gebruik de teksten bij opdracht 1 in je antwoord. (T2)

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

4a. Met de eerste zin trekt de schrijver de aandacht van de lezer.
Hoe doet hij dat?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

4b. Wat is een taalleemte?

> Een taalleemte is ...........

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

4c. Uit hoeveel alinea's bestaat het middenstuk?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

5. Waarom is een vaste tekstructuur belangrijk, denk je? (T2)

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwerp van de tekst wordt beschreven. Je wordt nieuwsgierig gemaakt
Conclusie trekken, samenvatting van de tekst geven
Je krijgt in verschillende alinea's meer informatie over het onderwerp.
Inleiding
Kern
Slot

Slide 22 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

3a. Woordenschat opdracht (KERN 4.2)
Wat?
Maak de woordenschat opdracht.
Hoe?
Gebruik moeilijke woorden.
Tijd?
7 minuten. Daarna nakijken.
Klaar?
Werk aan NUMO.
timer
7:00
Iedere toetsweek woordenschat leren!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3b. Antwoorden woordenschat

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions