Rollen in de klas
1 / 24
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Waar denk je aan bij de rol van GEZAGSDRAGER?
Slide 3 - Question ouverte
De GEZAGSDRAGER heeft een positief, stabiel karakter.
Deze leerling geeft een vorm van toestemming om iets te doen als groep.
Hij geeft bijvoorbeeld zijn mening, waar veel anderen naar luisteren.
Deze leerling geeft een vorm van toestemming om iets te doen als groep.
Hij geeft bijvoorbeeld zijn mening, waar veel anderen naar luisteren.
Slide 4 - Question ouverte
Waar denk je aan bij de rol van SOCIAAL WERKER?
Slide 5 - Question ouverte
De SOCIAAL WERKER is zorgzaam naar anderen toe.
Deze leerling probeert om de groepssfeer goed te houden.
Hij troost of helpt bijvoorbeeld andere leerlingen, als er iets vervelends gebeurd is.
Deze leerling probeert om de groepssfeer goed te houden.
Hij troost of helpt bijvoorbeeld andere leerlingen, als er iets vervelends gebeurd is.
Slide 6 - Question ouverte
Waar denk je aan bij de rol van ORGANISATOR?
Slide 7 - Question ouverte
De ORGANISATOR neemt het voortouw als er in de groep iets geregeld moet worden.
Slide 8 - Question ouverte
Waar denk je aan bij de rol van VERKENNER?
Slide 9 - Question ouverte
De VERKENNER durft dingen die anderen niet durven (op een positieve manier). Hij trekt zich weinig aan van wat er over hem gedacht wordt.
Voorbeeld: hij durft een ander lokaal in te lopen om iets aan de docent te vragen.
Voorbeeld: hij durft een ander lokaal in te lopen om iets aan de docent te vragen.
Slide 10 - Question ouverte
Waar denk je aan bij de rol van VOLGER ?
Slide 11 - Question ouverte
De VOLGER laat weinig van zich horen, wil eigenlijk niet te veel opvallen. Hij doet wat er van hem verwacht wordt.
Slide 12 - Question ouverte
Waar denk je aan bij de rol van JOKER?
Slide 13 - Question ouverte
De JOKER kan een grap maken, waardoor een situatie kan ontspannen. Deze leerling weet goed wanneer dit wel en niet gepast is.
